Вопросы и задания для подготовки к олимпиаде по русскому языку класс



Дата23.11.2020
өлшемі39 Kb.
Вопросы и задания для подготовки к олимпиаде по русскому языку

  1. класс




    1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?

[п р У т] - [ с’ й’ Э с т] - [м O л a т ] -





    1. Составьте слово из звуков.

[ Ы ], [ р], [ ц], [ к ], [ у ], [ л’ ] - [ ч’ ], [А ], [ и], [ к ], [ р’ ], [ п ] -




    1. Поставьте ударение.

Не был, положить, свекла, нефтепровод, хвоя, облегчить, позвонят, добыча, средства.




    1. Произведите синтаксический разбор.

Холодный туман медленно затоплял озеро. (… )




    1. В каких словах есть приставки?

Доверить, домашний, доброта, добежать, дорожный, докрасил, дорогой, доверху, добрать.




    1. Замените словосочетание одним словом с нужным суффиксом.

Любящий мечтать -………………………………житель Москвы -……………………………


Музыкант, играющий на скрипке -……………………………………………………………..
Добрый человек -……………………смелый человек -…………………………....
Тот, кто любит шутить -…………………………женщина-повар -…………………………...


    1. Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Подпишите.

Кто без кисти и белил крыши города белил?


Стою на нашем берегу, покой границы берегу.
Больной ребёнок плохо спит. Больной плохо переносит лекарства.


    1. Замените фразеологизмы одним словом.

Мозолить глаза - …………………………….зарубить на носу -………………………….


Клевать носом -………………………………витать в облаках -…………………………..
Как снег на голову -………………………….наговорить с три короба -…………………


    1. Поставьте, где нужно, мягкий знак.

Подстереч…, у дач…, пять тысяч…, тягач…, ткач…, луч…, сбереч…, мелоч…, лихач…,


Запряч…, из-за дач…, стрич…, с круч…, кирпич…, усач…, доч…, богач, мяч… .
Вопросы для подготовки к олимпиаде по русскому языку

5 класс ( ключ )
1. Какие слова переданы фонетической транскрипцией?
[п р У т] - прут; пруд; [ с’ й’ Э с т] - съест, съезд; [м O л a т ] - молот; молод;

2. Составьте слово из звуков.
[ Ы ], [ р], [ ц], [ к ], [ у ], [ л’ ] – циркуль; [ ч’],[А ], [ и], [ к ], [ р’ ], [ п ] – рябчик.
3..Поставьте ударение.
НЕ был, положИть, свЁкла, нефтепровОд, хвОя, облегчИть, позвонЯт, добЫча, срЕдства.
4. Произведите синтаксический разбор.
Холодный туман медленно затоплял озеро. (пов., невоскл., простое, распр.)
5. В каких словах есть приставки?
До/верить, домашний, доброта, до/бежать, дорожный, до/красил, дорогой, до/верху, до/брать.
6.Замените словосочетание одним словом с нужным суффиксом.
Любящий мечтать – мечтатель; житель Москвы – москвич;
Музыкант, играющий на скрипке – скрипач;
Добрый человек –добряк; смелый человек – смельчак;
Тот, кто любит шутить – шутник; женщина-повар – повариха.

7. Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Подпишите.
Кто без кисти и белил (сущ.) крыши города белил (глагол)?
Стою на нашем берегу (сущ.), покой границы берегу (глагол).
Больной (прил.) ребёнок плохо спит. Больной (сущ.) плохо переносит лекарства.
8. Замените фразеологизмы одним словом.
Мозолить глаза –надоедать (постоянным присутствием);

.зарубить на носу – (навсегда) запомнить;

Клевать носом –дремать (сидя или стоя);

витать в облаках – мечтать (пребывать в мечтательном состоянии, не замечая окружающего);

Как снег на голову – внезапно, или неожиданно;

наговорить с три короба – много.


9. Поставьте, где нужно, мягкий знак.

ПодстеречЬ, у дач, пять тысяч, тягач, ткач, луч, сберечЬ, мелочЬ, лихач, запрячЬ,


из-за дач, стричЬ, с круч, кирпич, усач, дочЬ, богач, мяч.

Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік