Весенний семестр 2021-2022 уч г. По образовательной программе: «6В02205-История»



бет1/4
Дата23.04.2022
өлшемі61.93 Kb.
#225269
  1   2   3   4
Байланысты:
Силлабус СИК. Рус. яз 2021-2022 уч. год
Автомобиль жолдары туралы.kaz, банк, Документ Microsoft Word (3), School, Силлабус мировые энергетические и товарные рынки (1), корфин 1, Кенжебаева Жансая 8-9 апта семинар, 3 силлабус АӘД ПК-101, 12 100229 1 70341, 12 100229 1 70341, 1207271334453878995, danbaev rus-Нура, Печенье альбени, Хим фак льготы 27.07, Хим фак льготы 27.07

Силлабус
Весенний семестр 2021-2022 уч. г.
По образовательной программе: «6В02205-История»



Код дисциплины

Название дисциплины

СРС

Кол-во часов в неделю

Кол-во кредитов

СРСП

Лекц.

Практ.

Лабор.

SIK 1101

Современная история Казахстана



98

15

30

-

5

7



Академическая информация о курсе

Вид обучения

Тип/характер курса

Тип лекции

Типы практических занятий

Кол-во СРС

Тип итогового контроля

Онлайн

Обязательный, Теоретический

Проблемные, аналитические

Ответы на вопросы, дискуссии, написание эссе, рефлексия, подготовка проектов и планов

4

ГЭК (тест)

Лектор

Хабижанова Г.Б.

Оф./с.



По расписанию

e-mail

gulnara020166@gmail.com

Телефон

8- 727 – 377- 33- 33 (12-87)









Академическая презентация курса

Цель дисциплины

Ожидаемые результаты обучения (РО)

Индикаторы достижения РО

Цель курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории современного Казахстана; направить внимание студентов на проблемы становления и развития государственности и историко-культурных процессов на территории Казахстана

РО 1 (когнитивный) Овладеть приемами исторического описания и анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана

1.1 – выделять основные исторические факты и события имперского периода, советского Казахстана и Республики Казахстан и анализировать их особенности
1.2 – объяснять этапы формирования идеи национального государства и систематизировать исторические знания по алашскому движению

РО 2 (функциональный) Анализировать особенности и значение современной казахстанской модели развития;

2.1 - проводить анализ содержания казахстанской модернизации и описать процесс становления современной рыночной модели экономики
2.2 – раскрыть суть и значение собственного казахстанского пути развития

РО 3 (функциональный) Определять практический потенциал межкультурного диалога и бережного отношения к духовному наследию

3.1 –сравнить исторические явления и события ХХ века и давать оценку современной национальной модели - единство, согласие, диалог
3.2 – анализировать культурное развитие современного Казахстана и оценить суть духовного единства в его многообразии и взаимосвязи














РО 4 (системный) Обосновать основополагающую роль исторического знания в формировании казахстанской идентичности и патриотизма

4.1 – демонстрировать знание историко-культурных ценностей независимого Казахстана и обосновать важность укрепления идентичности и единства народа Казахстана
4.2 – раскрыть роль истории как мощного фактора в сплочении общества, воспитании патриотизма и в модернизации общественного сознания

РО 5 (системный) Формировать собственную гражданскую позицию на приоритетах взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества

5.1 – анализировать факты и давать объективную оценку историческим событиям советского и независимого периодов развития Казахстана и предлагать возможные пути решения современных проблем
5.2 – составлять проекты и планы по реализации духовного возрождения народа Казахстана и спрогнозировать перспективы развития РК как конкурентоспособного государства



Пререквизиты и постреквизиты

Пререквизиты: Отечественная и всемирная истории в объеме школьной программы.Постреквизиты: Культурология, психология, педагогика, философия, политология и социология

Литература и ресурсы

Литература:
1. Движение Алаш. /Сборник документов и материалов /. Алаш қозғалысы. /Құжаттар мен материалдар жинағы/. В 4 –х томах. 1-4 тт. - Алматы, 2004, 2005, 2010.
2. История Казахстана. Курс лекций. – Алматы: Нұрпресс, 2011.
3. Новейшая история Казахстана.Хрестоматия. (1917-1939). 1т. - Алматы, 2007.
4.Қазақстан (Қазақ елі) тарихы. – 4 кітаптан тұратын оқулық. - Алматы: Қазақ университеті, 2016, 2018, 2020. Каз., рус., англ. яз.
5.Ұлы Дала тарихы: учебное пособие. – Астана: Zhasyl Orda, 2015.
6.Тәуелсіз Қазақстан тарихы: Хрестоматия. – Алматы: Қазақ университеті, 2013.
7. Алашорда. Фотоальбом. Алматы, 2012. Каз., рус., англ. яз.
8. Омарбеков Т.О. Голодомор в Казахстане. Хрестоматия. Алматы, Қазақ университеті, 2013.
9. Койгелдиев М.К. Сталинизм и репрессии в Казахстане 1920-1940-х годов. Алматы, 2009.
10. Назарбаев Н.А. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания. 12 апреля 2017 года. Семь граней Великой степи. 21 ноября 2018 года.
11.Кром М.М. Тарихи антропология. – Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2020 жыл.
12. Тарихи білім тарихы. – Алматы: «Ұлттық аударма бюросы» қоғамдық қоры. 2020 жыл.
13. Послания Президента РК К.К.Токаева: Конструктивный общественный диалог-основа стабильности и процветания Казахстана. 2 сент. 2019 г.; Казахстан в новой реальности: время действий. 1 сент. 2020 г. Единство народа и системные реформы-прочная основа процветания страны. 1 сент. 2021 г. http://www.akorda.kz
Интернет-ресурсы: http://www.akorda.kz
http://www.rkcntidad.kz
http://www.ncai.kz
http:elibrary.ru


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
рсетілетін қызмет
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Жалпы ережелер
білім беретін
бағалау тапсырмалары
бекіту туралы
республикасы білім
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалаудың
қызмет стандарты
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
арналған жиынтық
болып табылады
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
жалпы білім
Әдістемелік кешені
нтізбелік тақырыптық
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Мектепке дейінгі
Зертханалық жұмыс
республикасының білім
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
туралы хабарландыру
білім берудің
Жұмыс бағдарламасы
туралы жалпы
қазақ тілінде
Қысқа мерзімді
тақырыптық жоспар
пайда болуы
пәнінен тоқсан