В. А. Сухомлинский Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы реформы не осуществлялись, урок остается главной формой обучения. На нем держалась традиционная сис


Они не только участвуют, но и анализирует урок, вносят свои предложения и делятся опытом. То есть анализирует урок

Loading...


бет2/4
Дата21.09.2021
өлшемі59.15 Kb.
1   2   3   4
Они не только участвуют, но и анализирует урок, вносят свои предложения и делятся опытом. То есть анализирует урок.

Часто посещая урок: мы сталкиваемся, когда учитель в процессе анализа рассказывает урок от начала до конца. Следовательно отсюда возникают вопросы. Какова цель урока? Поддерживает ли каждая часть урока достижения учащимися этой цели? Достиг ли цели урока? Какова деятельность обучающегося? Чему научились?

Результаты наблюдения оформляются в листах наблюдения уроков. Образцы листов наблюдения могут быть разной. Они заполняются во время посещения уроков. В рамках реализации обновленной образовательной программы формируются соответствующим критериям.

1) соответствие урока содержанию учебных программ и целям обучения;

2)проведение формативного оценивания;

3)осуществление педагогом обратной связи; ( Учитель должен наблюдать и комментировать прогресс/успех обучающего)

4) активное вовлечение обучающихся в процесс обучения;

4) реализацию индивидуального подхода к обучающимся;

5) эффективность использования цифровых образовательных ресурсов;

6)использование активных методов и технологий в процессе обучения и др





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар

Loading...