Оборудование: Учебник, плакат, раздаточный материал, карточки
Ход урока
I. Орг. момент.
- Давайте улыбнемся и настроимся на урок.
Прозвенел звонок.
Начался урок. Вы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работайте старательно,
Слушайте внимательно.
II. Проверка Д/З
Игра угадай фразеологизм
А что такое фразеологизмы? (устойчивые сочетания, которые можно заменить одним словом).
А вот задание: необходимо по иллюстрации отгадать о каком фразеологизме идет речь.
Как с гуся вода.
Как курица лапой
Как кошка с собакой
Медленный как черепаха
Трусливый как заяц
Голодный как волк
Работать спустя рукава
Нос к носу
IV. Мотивация учебной деятельности
1. Определение темы и целей урока
Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок, а урок-путешествие. На нем мы с вами будем путешествовать по сказочному лесу.
А тему нашего урока вы узнаете, разгадав ребус.
Работа в парах. Отгадывают ребус и определяют тему урока. ( Цифра соответствует номеру буквы в алфавите)
17, 16, 3, 20, 16, 18, 6, 15, 10, 6 17, 16 20, 6, 14, 6 13, 6, 12, 19, 10, 12, 1 (Повторение по теме «Лексика»)
Достарыңызбен бөлісу: |