Раздел долгосрочного плана: 7.3А: Программирование решений
|
Школа: средняя школа Бурыл
|
Дата: 19.02.2018
|
ФИО учителя: Апжапарова Г.С.
|
Класс: 7 «Г», «Д»
|
Количество присутствующих: 14
|
отсутствующих:0
|
Тема урока
|
Программирование алгоритмов ветвления
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.3.2.1 записывать алгоритм на языке программирования
7.3.3.2 записывать линейные и разветвляющиеся алгоритмы на языке программирования в визуальной среде (например, Lazarus)
|
Цели урока
|
Понимать применение условных операторов
Использовать условные операторы в проектах
|
Критерии успеха
|
-Знать полную и не полную запись условного оператора
- представлять условный оператор в виде блок-схемы
- умеет правильно записывать структуру условного оператора на языках программирования
- анализирует в каком месте проекта необходимо использовать условный оператор
|
Языковые цели
|
Формулируются для неязыковых предметов.
писать короткие отчеты для представления своих проектов перед классом
Определите языковые цели, включая примеры лексики и фраз.
* Система программирования это …
* К высокоуровневым языкам программирования относятся …
* Тема моего проекта …
* Целью моего проекта является …
* Если … то …. иначе …
Лексика и терминология, специфичная для предмета:
* алгоритм, среда программирования, язык программирования
* код, операторы, ввод/вывод, идентификатор, переменная
* условие, выбор
|
|
