Учебное пособие Ульяновск 2007 Федеральное агентс тво по образованию

Loading...


Pdf көрінісі
бет3/11
Дата12.04.2020
өлшемі1.49 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

 
 
 
 
 
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 









 25 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








Мат одинокому королю 
 
Рано  или  поздно  шахматная  партия  приходит  к  позиции,  в  которой  у 
одного игрока остается «голый» (одинокий) король, а у соперника остаются и 
другие фигуры. В каких же случаях можно дать мат одинокому королю? 
65         65             
Одна  легкая  фигура  мат  пос тавить  не  может – 
позиции  №1,  №2  с  диаграммы  №65.  Мат  двумя 
конями возможен лишь при ошибочной защите. В 
позиции №3 найдите мат в 1 ход: 
1.  _________ 
В позиции №4 результат  партии зависит от хода 
черных: 
1.  … Kph1    2. Kg3x 
1.  … Kpf1     2. Kg3+   Kpf2 – ничья, так как 
короля невозможно оттеснить в угол доски. 
 
Мат ладьей 
   66 
 
В позициях на  диаграмме  №66 найдите мат 
в 1 ход. Покажите стрелкой или запишите ход: 
________      ________ 
________      ________ 
Обратите  внимание!  Ладья  при  поддержке 
собственного  короля  ставит  мат    королю 
противника, оттесненному на край доски. 
                                  
    67 
 
 
На  диаграмме  №67  поставьте  крестики  (х)  на  все 
поля края доски. 
 
 
   68 
 
 
Линейный мат 
 
Две  ладьи  без  поддержки  короля  могут 
поставить  мат  королю  противника.  Диаграмма 
№68. 
1. Лh1x 
Такой мат называется линейным. 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 













 26 
 
 
         
 
 
 
 
 
 
 
69 
 
В обеих позициях диаграммы №69  
поставьте мат 1 ход: 
 
1. _________х 
 
1. _________х 
 
 
 
В  позициях  на  диаграмме  №70  белые  ставят  черным  линейный  мат – в 
левой позиции в два хода, в правой позиции в три хода. Запишите решение. 
 
                    70 
Мат в 2 хода  
 
 
 
 
 
1. ________    ________  
 
 
2. ________    ________х 
 
 
 
 
Мат в 3 хода 
1. ________    ________ 
2. ________    ________ 
3. ________х 
 
Разыграйте линейный мат в парах. 
 
 
   71 
Поставьте  мат  в 2 хода  в  верхней  позиции 
диаграммы №71: 
1       …     ________ 
   2. ________    ________ 
 
Обратите  внимание,  если  черные  сейчас 
сходят 1. …  Лh8+?, то последует 2. Кр:с7. 
Найдите  мат  в 2 хода  в  нижней  позиции 
диаграммы №71: 
1.       …          ________ 
2. ________    ________ 
Как  вы  считаете,  где  можно  пос тавить  мат  одинокому  королю  двумя 
ладьями? Подчеркните правильный ответ: 
-  в центре доски, 
-  на краю доски, 
-  невозможно поставить. 
a b c d e f g h 








 
a b c d e f g h 








a b c  d e f  g h 









 27 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 
















Мат ферзем 
 
 72 
Оцените  позиции с диаграммы №72.  Во всех 
ли  позициях  белому  королю  объявлен  мат? 
Обведите «лишнюю» позицию. 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
    73 
 
 
Во  всех  позициях  диаграммы  №73 
поставьте мат в 1 ход. Покажите стрелкой ход 
ферзя или запишите: 
________       ________ 
________       ________ 
 
 74 
 
Разыграйте в парах позицию с диаграммы №74. 
Здесь  черные  могут  поставить  белому  королю 
мат в 3 хода. Посмотрите решение: 
1.    … 
Фе7+   
2. Крс8 
Крb6  
3. Крb8 
Фb7х или Фе8х. 
   Запомните!  
   1. Мат ферзем ставится на краю доски. 
    2. Король сильнейшей с тороны помогает ферзю 
 
оттеснить короля соперника на край доски. 
75      
 
               
Разыграйте  в  парах  позицию  с  диаграммы  №.75. 
При правильной игре белые дают мат в 3 хода: 
 
1.  Фb7+ 
Кра4 
2.  Крс4 
Кра3 
3.  Фb3х  
 
 
 
 
a b c d e f g h 









 28 
 
Решите позиции с диаграмм №76 – №79. 
В  этих  позициях  ферзь  без  поддержки  короля,  но  при  помощи  других 
своих фигур ставит мат королю соперника. 
 
        76 
 
 
 
 
 
   
    77 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 1. ___________х    
 
 
     
   2. ___________х  
 
       78 
 
 
 
 
 
 
   79 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.   … ___________х 
 
    1. 
 
 
___________х  
 
Выберите правильный ответ: 
 
 
 
 
 
 
- при помощи короля 
Мат ферзем ставится    
- на краю доски 
 
 
 
 
 
- в центре доски 
 
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 









 
29
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








Повторение 
 
     80 
 
Во  всех  позициях  диаграммы  №80 
поставьте мат в 1 ход. 
Покажите  ход  стрелкой  и  запишите, 
используя шахматную нотацию: 
_________ ________ 
_________ ________ 
 
 
     
 
81 
     
 
   Панов В.Н. 
 
На диаграмме №81 дана позиция, в которой 
белые  начинают  и  дают  черному  королю  мат  в 
один ход 47 способами. 
Поочередно  записывайте  все  решения.  Не 
забывайте,  что  пешка  дойдя  до  последней 
горизонтали,  может  превратиться  в  любую 
фигуру. 
 
 
______   ______   ______   ______   ______   ______   ______   ______ 
______   ______   ______   ______   ______   ______   ______   ______ 
______   ______   ______   ______   ______   ______   ______   ______ 
______   ______   ______   ______   ______   ______   ______   ______ 
______   ______   ______   ______   ______   ______   ______   ______ 
______   ______   ______   ______   ______   ______   ______   ______ 
 
82 
Диаграмма №82. 
Найдите  за  белых  лучшее  продолжение. 
Запишите решение: 
 
1.________ 
 
Подумайте,  как  бы  закончилась  партия  при 
ходе черных. Предложите свой ход: 
 
      1.    …    ________ 
 
 
a b c d e f g h 









 
30
 
В позициях на диаграммах №83 и №84 найдите за белых лучшее продолжение. 
 
 83   
 
 
 
 
 
                84 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.________ 
     
 
 
 
 
 
 
 
 
   
1.________ 
 85 
 
Оцените  позицию  с  диаграммы  №85.  У  черных 
решающее  преимущес тво.  Однако  ход  белых. 
Найдите ничью: 
 
1. ________    ________ 
2. ________    ________ 
3. ________    ________ 

 
 
Мат двумя слонами 
 
Для того чтобы поставить мат двумя слонами нужно оттеснить одинокого 
короля в какой-нибудь угол доски. Рассмотрим  позицию  на  диаграмме №86 - 
белые  поставили черному королю мат.  В  позиции на диаграмме  №87 найдите 
мат в один ход. Запишите решение. 
 86   
 
 
 
 
 
    
      87 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
      1.   …   ________ 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 









 
31
 
a b c d e f g h 








Решите задачи с диаграмм №88 и №89. 
Черные начинают и дают белому королю мат в 2 хода. Запишите свое решение. 
88    
 
 
 
 
 
    
       89 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.     …            _________ 
 
 
 
 
1.     …            ________ 
2. ________    _________ 
  
 
 
 
2. ________    ________ 
 
90 
 
 
Обратитите  внимание,  что  король  атакующей 
стороны  занимает  одно  из  полей,  которые 
располагаются к угловому полю буквой «Г». 
Запишите адреса этих полей: 
 
_________________________ 
 
 
 
Мат слоном и конем 
 
Этот мат встречается очень редко и пос тановка его требует очень точной 
игры.  Чтобы  дать  мат  необходимо  сначала  общими  усилиями  короля,  коня  и 
слона оттеснить одинокого короля в  то угловое поле  доски, какого цвета ваш 
слон, то есть чернопольный – в черный угол, белопольный – в белый угол. 
 91 
В  позиции  на  диаграмме  №91  черный 
король  уже  оттеснен  на  край  доски  к  белому 
угловому полю. Найдите мат в 2 хода: 
1. ________    ________ 
2. ________ 
 
 
 
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 









 
32
 
a b c d e f g h 








  
92 
В  позиции  на  диаграмме  №92  белые 
владеют чернопольным слоном и поэтому король 
противника оттеснен к черному угловому полю. 
Поставьте мат в два хода: 
1. ________    ________  
2. ________ 
 
Как уже говорилось, для того что бы поставить 
мат конем и слоном сильнейшая сторона должна 
оттеснить  короля  соперника  в  угол  того  же 
цвета, что и их слон.  
На  диаграммах  №93  и  №94  отметьте  крестиком  (х)  углы,  в  которые  нужно 
оттеснить одинокого короля. 
 93    
 
 
 
 
 
   
 
  94 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
Правило квадрата 
 
Лишняя  пешка  в  конце  игры  часто  дает  возможность  выиграть  партию, 
т.к.  ее  можно  превратить  в  ферзя.  Но  бывают  позиции,  когда  одной  лишней 
пешки бывает недос таточно. Для того чтобы точно определить, не высчитывая 
ходов,  может  ли  король  догнать  проходную  пешку  (которая  осталась  без 
поддержки  своего  короля  или  других  фигур)  или  нет,  существует  правило 
квадрата. 
95 
Если  король  своим  ходом  попадает  в  квадрат,  то 
пешка,  превратившись  в  ферзя,  сразу  же  будет 
«съедена». Посмотрите позицию с диаграммы №95. 
Ход белых: 
1. а4  Крe4 
2. а5  Крd5 
3. а6  Крс6  
4. а7  Крb7 
5. а8  Кр:а8 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








a b c d e f g h 










2 2 
3 3 
4 4 


 
33
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








 
Как правильно построить квадрат? 
    
 
96 
Стороной 
квадрата 
считается 
путь 
оставшийся пешке до ее превращения в ферзя. На 
диаграмме  №96  у  белой  пешки  сторона  квадрата 
состоит из трех полей, а у черной – из пяти полей. 
Нельзя забывать, что пешка, которая с тоит в 
начальной  позиции,  может  сделать  первый  ход 
через  клетку.  В  этом  случае  квадрат  строится 
сторонами короче. 
 
 97 
 
На диаграмме №97 для черной пешки а7 построен 
квадрат  как  для  пешки  стоящей  на  поле  а6. 
Постройте квадрат для белой пешки h2.  
 
 
 
 
 
 
На диаграммах №98 – №101 постройте квадраты.  Напишите  под каждой 
диаграммой  догонит  ли  король  проходную  пешку.  Обратите  внимание  на 
очередность хода! 
Разыграйте в парах  позиции с диаграмм №98 – №101.  Придумайте свои 
позиции, в которых король догоняет пешку, оставшуюся без поддержки. 
 
98    
 
 
 
 
 
    
 
99 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
___________ 
     
 
 
 
  
 
___________ 
 
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 









 
34
 
a b c d e f g h 








100 
 
        
 
 
 
 
 
 
 
101 
      ________ 
 
 
 
 
    
 
    ________ 
  
 
Как начинать партию 
 
Начальная часть  партии  называется дебютом. Эта стадия партии длится 
первые 10–15 ходов.  Основной  задачей  дебюта  является  развитие  фигур, 
предоставление им полей и линий, по которым они могли бы действовать как в 
интересах нападения, так и защиты. 
 
Есть основные правила игры в дебюте: 
1.  Быстрейшее  развитие  своих  фигур.  Так  же  необходимо  помешать 
развитию фигур противника. 
2.  Обезопасить положение своего короля – рокировать. 
3.  Занять центральные поля доски, то есть поставить на них свои пешки 
и фигуры. 
4.  Не следует ходить одной фигурой несколько раз. 
5.  Не следует выводить рано ферзя.  
При нарушении этих правил партия может закончиться еще в дебюте. 
Посмотрим несколько примеров ошибочной игры. 
 
Э. Шифферс – NN       
 102 
1.  е4  
h6 
2.  Kf3 a6 
3.  Cc4 b5 
4.  C:f7+ Kp:f7 
5.  Ke5+ Kpe6 
6.  Фg4+ Kp:e5 
7.  Фf5+ Kpd6 
8.  ______x 
Оцените  позицию  на  диаграмме  №102. 
Наидите мат в один ход. Определите какие основные  
принципы игры в дебюте нарушили черные: №№ _________________ 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 









 
35
 
a b c d e f g h 








a b c d e f g h 








 
   
        103 
Греко – II 
1. e4   
b6 
2. d4   
Cb7 
3. Cd3 
f5? 
4. ef   
C:g2 
5. Фh5+ g6 
6. fg   
Kf6 
7. gh+ 
K:h5  
Диаграмма №103, найдите  
мат в один ход: 
8.  ______x 
Какие основные дебютные принципы нарушили черные? 
 
 104 
 
Тид - Дельмар, 1896г. 
1. d4   
f5 
2. Cg5 
h6 
3. Ch4 
g5? 
4. Cg3 
f4? 
        5. e3!          h5 
       6. Cd3         Лh6 
Диаграмма №104. Найдите мат в 2 хода: 
         7. ________    ________ 
    
 
 
 
        8. ________ 
Как  вы  считаете  почему  черные  проиграли?  Посчитайте  сколько  ходов 
пешками сделали черные в ущерб развитию фигур:_______ 
Любитель - Б. Янкович, 1903г.        
 
 
        105 
1. e4             е5  
e5 
2. Ke2? 
Cc5 
3. f4   
Фf6 
4. c3   
Kc6 
5. g3?  
Kh6 
6. Cg2 
Kg4 
7. Лf1  
K:h2 
8. fe 
Диаграмма № 105, черные ставят мат в 2 хода.  
Найдите решение: 
8.      … 
 ________ 
9. ________     ________х 
Белые  неправильно  разыграли  дебют.  Как  вы  считаете,  какие  ошибки  они 
допустили? Сколько ходов пешками сделали черные?______ А белые? _______ 
 
a b c d e f g h 









 
36
 
a b c d e f g h 








 
 106 
Посмотрите партию: 
1.e4  
e6 
2.d4  
d5 
3.Kd2 c5 
4.ed  
ed 
5.dc  
C:c5 
6.Ke2? 
Фb6 
Диаграмма №106. У белых нет хорошей защиты 
пешки f2. Вам предложено  три варианта защиты 
за  белых.  Доиграйте  партию – поставьте  мат 
белому королю: 
 
7. f3    ________x    
7. Kc3  ________      
  7. Kb3     ________ 
8. _______    ________x   8. ________    ________x 
 
Продолжения 7. Kd4 и 7. Ke4  ведут  к  проигранной  для  белых  позиции  без 
легкой фигуры. 
Следующая  партия  показывает  к  каким  последствиям  приводит  ранний 
вывод ферзя в игру. 
Шалоп – NN 
 
 
 
 
 
 
        107 
1. e4   
d5 
2. ed   
Kf6 
3. c4   
с6 
4. Фа4? – опасно сразу вводить ферзя в игру. 
4.   …     
Сd7 
5. dc     
K:c6 
6. Фb3? (лучше 6. Фd1) 
6.   …  
Kd4 
7. Фс3 
е5 
8. f4   
Cb4! 
9. Фd3 (9. Ф:b4?   Кс2+ вилка на короля и ферзя) 
9.   …     
Сf5 
10. Фg3 Ke4! 
11. Ф:g7??  Кс2+ 
12. Кре2 
Фd3+! 
13. Kp:d3 – посмотрите на позицию с диаграммы №107. 
Найдите мат в 1 ход: 
13. …  
________х 
В партии Шалоп – NN посчитайте сколько ходов сделал белый ферзь:________ 
 
  
 

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
бойынша жиынты
жалпы конкурс
білім беретін
Барлы конкурс
республикасы білім
ызмет регламенті
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
рсетілетін ызметтер
мемлекеттік ызмет
дістемелік сыныстар
Конкурс ткізу
стандарттарын бекіту
мемлекеттік мекемесі
Мектепке дейінгі
дебиеті маманды
дістемелік материалдар
білім беруді
жалпы білім
ауданы кіміні
конкурс туралы
мектепке дейінгі
рметті студент
облысы бойынша
мерзімді жоспар
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
Конкурс жариялайды
дарламасыны титулды
дістемелік кешен
ызметтер стандарттарын
разрядты спортшы
мелетке толма
директоры бдиев

Loading...