Учебная программа по предмету «Русская литература» для 5-9 классов основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию



бет14/26
Дата12.06.2022
өлшемі116.89 Kb.
#268154
түріУчебная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26
Байланысты:
СОЧ Русская литература 6 класс
Поурочный 5кл 1 ур, Қазақ тілі Л2 Нұсқаулық 2сын 2-бөлім aray, Қоғамдық денсаулық сақтау №1, 1628472087228
[10]


Схемы выставления баллов


Понимание и ответы по тексту
1-е задание



Ответ

Общий балл

1

А

3

2

B

3

А

2-е задание




Ответ

Балл

1

Повесть проникнута глубокой, искренней любовью к родному краю, его природе, его людям. Юмор, который пронизывает произведение, добродушен и незлобив.

1



2

Поэтическое воплощение библейского сюжета о Рождестве Христовом. Образ Рождественской звезды, возвестившей о новой эре человечества.

1

Итого




2



Анализ и интерпретация текста



Баллы

Описание

Дополнительная информация для учителя

4-5

Представляет подробный анализ использованных в эпизоде языковых средств, комментирует их, характеризует героев, определяет роль данного отрывка в произведении.

Учителю нужно обратить внимание на то, чтобы ученик не затрагивал сюжет произведения, а опирался лишь на данный эпизод.

2-3

Хороший анализ используемых языковых средств, с некоторым комментарием их роли в эпизоде, характеризует героев с некоторыми отклонениями от эпизода, определяет роль данного отрывка в произведении.

0-1

Слабый анализ используемых языковых средств. При характеристике героев переходит на пересказ, частично определяет или не определяет роль данного отрывка в произведении.



Оценка и сравнительный анализ



Баллы

Описание

Дополнительная информация
для учителя

9-10

Эффективно выражает мысли, идеи. Ответ имеет полностью связную структуру, все пункты логически последовательны и взаимосвязаны. Сопоставляет фрагменты рассказов, аргументирует собственное мнение, используя цитаты и выразительные средства.

Учащиеся Сравнивают данные отрывки, тем самым развивая навыки сопоставительного анализа

7-8

Хорошо выражает мысли, идеи. Ответ имеет связную структуру, пункты в основном логически последовательны и взаимосвязаны. Сопоставляет фрагменты рассказов, аргументирует собственное мнение, используя некоторые цитаты и выразительные средства.

5-6

Выражает свои мысли, ответ имеет связную структуру, пункты логически последовательны и взаимосвязаны. Сопоставляет фрагменты рассказов, аргументирует собственное мнение, не используя цитаты и выразительные средства.

3-4

Ответ, в основном, понятен, но несвязный; использует повторы, ответ несколько запутан. Сопоставляет фрагменты рассказов, но не аргументирует собственное мнение. Не использует цитаты и выразительные средства.

1-2

Неясно изложены мысли, ответ запутан.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру