У. А. Есмаханова ж



Дата09.06.2022
өлшемі35.52 Kb.
#267286
Байланысты:
Болатбек Гүлзина жаңасы (копия)
transfer-receipt-№13 5234861917, transfer-receipt-№13 5234861917, «Алгебра» п нінен жиынты ба алау а арнал ан дістемелік сыныст (1), 000714ac-85b97401, Тілдік ралдар М тіннен 2 мысал 1, 22-26, Болатбекова Гүлзина (копия)

ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
«М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ

«Мектепке дейінгі педагогика» ПЦК-сы


Қорғауға жіберілді


ПЦК төрайымы:
..................................У.А.Есмаханова
«........» ........................ 2022 ж.

КУРСТЫҚ ЖҰМЫС

Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі баланың тілің дамытуда моделдеу – көрнекілігін қолданудың тиімділігі

0101000- «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»


0101033 – Мектепке дейінгі ұйымдардың ағылшынша білімі бар тәрбиешісі

МДБ-Т-18 тобының студенті .................................................................... Г.Б.Болатбекова


(қолы)
Ғылыми жетекшісі: ..................................................................................... Ұ.Ә.Есмаханова
(қолы) педагог-зерттеуші

Курстық жұмысты қорғаған бағасы:_____________________


Хаттама № ______ «_______»__________________2022жыл

Қызылорда, 2021-2022 жыл


ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
«М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ
«Мектепке дейінгі педагогика» ПЦК-сы

КУРСТЫҚ ЖҰМЫС

Болатбекова Гүлзина Болатбекқызы
Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі баланың тілін дамытуда
моделдеу – көрнекілігін қолданудың тиімділігі

Мамандығы: 0101000- «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»


Біліктілігі: 0101033 – Мектепке дейінгі ұйымдардың ағылшынша білімі бар тәрбиешісі

Қызылорда, 2022 жыл.


МАЗМҰНЫ:


КІРІСПЕ.............................................................................................................. 3-4


І. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДАҒЫ МОДЕЛДЕУ - КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕР..........................................................................................................
1.1.Көрнекі модельдеу мектеп жасына дейінгі балалардың үйлесімді сөйлеуін дамыту құралы......................................................................................................
1.2.Мнемотехника технологиясын мектепке дейінгі мекемеде қолдану................................................................................................................
2-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛДЕРІН ДАМЫТУДА МОДЕЛДЕУ КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН ЖОЛДАРЫ.............................
2.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда тірек сызба әдісінің тиімділігі...........................................................................................................
2.2. Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудегі модельдеу көрнекілігін қолдану жолдары.....................................................


ІІ. ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ........................................................................
ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ.........................................................................................
ІҮ. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ......................................
Ү. ҚОСЫМШАЛАР......................................................................................

ЖОСПАРЫ:


КІРІСПЕ


І. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДАҒЫ МОДЕЛДЕУ - КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕР
1.1.Көрнекі модельдеу мектеп жасына дейінгі балалардың үйлесімді сөйлеуін дамыту құралы
1.2.Мнемотехника технологиясын мектепке дейінгі мекемеде қолдану


2-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛДЕРІН ДАМЫТУДА МОДЕЛДЕУ КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН ЖОЛДАРЫ
2.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда тірек сызба әдісінің тиімділігі
2.2. Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудегі модельдеу көрнекілігін қолдану жолдары


ІІІ. ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ
ІҮ. ҚОРЫТЫНДЫ
Ү. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
ҮІ. ҚОСЫМШАЛАР

Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
Жалпы ережелер
республикасы білім
рсетілетін қызмет
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
атындағы жалпы
туралы хабарландыру