У. А. Есмаханова ж

жүктеу/скачать 35.52 Kb.

Дата	09.06.2022
өлшемі	35.52 Kb.
	#267286

Байланысты:
Болатбек Гүлзина жаңасы (копия)
transfer-receipt-№13 5234861917, transfer-receipt-№13 5234861917, «Алгебра» п нінен жиынты ба алау а арнал ан дістемелік сыныст (1), 000714ac-85b97401, Тілдік ралдар М тіннен 2 мысал 1, 22-26, Болатбекова Гүлзина (копия)

КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі баланың тілің дамытуда моделдеу – көрнекілігін қолданудың тиімділігі
КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Болатбекова Гүлзина Болатбекқызы Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі баланың тілін дамытуда моделдеу – көрнекілігін қолданудың тиімділігі
МАЗМҰНЫ: КІРІСПЕ.............................................................................................................. 3-4
2-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛДЕРІН ДАМЫТУДА МОДЕЛДЕУ КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН ЖОЛДАРЫ.............................
ІІ. ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ........................................................................ ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ
ЖОСПАРЫ: КІРІСПЕ І. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
2-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛДЕРІН ДАМЫТУДА МОДЕЛДЕУ КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН ЖОЛДАРЫ
ІІІ. ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ ІҮ. ҚОРЫТЫНДЫ Ү. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ ҮІ. ҚОСЫМШАЛАР

ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
«М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ

«Мектепке дейінгі педагогика» ПЦК-сы

Қорғауға жіберілді

ПЦК төрайымы:
..................................У.А.Есмаханова
«........» ........................ 2022 ж.

КУРСТЫҚ ЖҰМЫС

Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі баланың тілің дамытуда моделдеу – көрнекілігін қолданудың тиімділігі

0101000- «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»

0101033 – Мектепке дейінгі ұйымдардың ағылшынша білімі бар тәрбиешісі

МДБ-Т-18 тобының студенті .................................................................... Г.Б.Болатбекова

(қолы)
Ғылыми жетекшісі: ..................................................................................... Ұ.Ә.Есмаханова
(қолы) педагог-зерттеуші

Курстық жұмысты қорғаған бағасы:_____________________

Хаттама № ______ «_______»__________________2022жыл

Қызылорда, 2021-2022 жыл

ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
«М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ
«Мектепке дейінгі педагогика» ПЦК-сы

КУРСТЫҚ ЖҰМЫС

Болатбекова Гүлзина Болатбекқызы
Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі баланың тілін дамытуда
моделдеу – көрнекілігін қолданудың тиімділігі

Мамандығы: 0101000- «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»

Біліктілігі: 0101033 – Мектепке дейінгі ұйымдардың ағылшынша білімі бар тәрбиешісі

Қызылорда, 2022 жыл.

МАЗМҰНЫ:

КІРІСПЕ.............................................................................................................. 3-4

І. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДАҒЫ МОДЕЛДЕУ - КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕР..........................................................................................................
1.1.Көрнекі модельдеу мектеп жасына дейінгі балалардың үйлесімді сөйлеуін дамыту құралы......................................................................................................
1.2.Мнемотехника технологиясын мектепке дейінгі мекемеде қолдану................................................................................................................
2-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛДЕРІН ДАМЫТУДА МОДЕЛДЕУ КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН ЖОЛДАРЫ.............................
2.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда тірек сызба әдісінің тиімділігі...........................................................................................................
2.2. Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудегі модельдеу көрнекілігін қолдану жолдары.....................................................

ІІ. ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ........................................................................
ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ.........................................................................................
ІҮ. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ......................................
Ү. ҚОСЫМШАЛАР......................................................................................

ЖОСПАРЫ:

КІРІСПЕ

І. НЕГІЗГІ БӨЛІМ
1-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДАҒЫ МОДЕЛДЕУ - КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕР
1.1.Көрнекі модельдеу мектеп жасына дейінгі балалардың үйлесімді сөйлеуін дамыту құралы
1.2.Мнемотехника технологиясын мектепке дейінгі мекемеде қолдану

2-ТАРАУ. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ТІЛДЕРІН ДАМЫТУДА МОДЕЛДЕУ КӨРНЕКІЛІГІНІҢ ТИІМДІЛІГІ МЕН ЖОЛДАРЫ
2.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытуда тірек сызба әдісінің тиімділігі
2.2. Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудегі модельдеу көрнекілігін қолдану жолдары

ІІІ. ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ
ІҮ. ҚОРЫТЫНДЫ
Ү. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
ҮІ. ҚОСЫМШАЛАР

жүктеу/скачать 35.52 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: