«туризм және спорт» факультеті


Білім алушылардың есептік құжаттары



бет8/14
Дата10.06.2022
өлшемі157.14 Kb.
#267765
түріБағдарламасы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
Байланысты:
1 курс ПРОГРАММА ПРАКТИКИ КАЗ (2) (1) (1)
әдебиет теориясы Алпысова Ә, 2.1. Қазақстандағы туризмнің қазіргі жағдайдағы және оған қатысты жасалып жатқан іс шаралар жайлы ақпарат іздеу;
4 Білім алушылардың есептік құжаттары
4.1 Білім алушылардың есебі және жұмысты аяқтау тәртібі
Есеп материалдарын ұсыну кезектілігі практика бағдарламасына және білім алушылардың жеке жұмыс жоспарына сәйкес келуі керек.
Есеп жазу барысында білім алушылар теория мен практика туралы білімдерін көрсетуге, сонымен қатар бағдарламада қамтылған сұрақтарды сауатты түсіндіруге және талдауға тиіс.
Есеп жинақталған материалдар мен тәжірибе кезеңінде толтырылған күнделік негізінде жасалады,өлшемі 210*297мм, кем дегенде 20-тен 25бетке дейін, Times New Roman (14 шрифт, бір интервал) A4 форматты қағазда рәсімделеді.Мәтінді параққа жазу кезінде келесі шектерді сақтау керек: сол жақта - 30мм, оң жақта - 10мм, жоғарыда - 20мм, төменгіде - 25мм.
Есеп практика бағдарламасының негізгі бөлімдеріне сәйкес құрылымдалуы керек. Есеп беруде басты назар білім алушылардың орындайтын жұмысына аударылуы керек. Есепте кәсіпорынның, ұйымның құрылымдық құрылымы мен бөлімдерінің жұмысын жақсарту бойынша дербес әзірленген ұсыныстары болуы керек.
Нарықтық экономика жағдайында кәсіпорынды ұйымдастыруды жақсарту бойынша ұсыныстар беруге болады. Есеп беруде білім алушының кәсіпорын жұмысын ұйымдастыру және жоспарлау мәселелерін шешуге шығармашылық көзқарасы көрсетілуі керек. Есеп сауатты, мұқият рәсімделген болуы керек.
Есепті суреттермен, схемалармен, фотосуреттермен, графиктермен, сызбалармен безендіруге болады.
Титул парағы есептің бірінші беті болып табылады және қатаң белгіленген ережелерге сәйкес толтырылады (В қосымшасы). «Мазмұны», «кіріспе», «қорытынды», «пайдаланылған әдебиеттер тізімі» сияқты есептің құрылымдық элементтерінің атаулары, сондай-ақ оның бөлімдері мен бөлімшелерінің (параграфтар) атаулары құрылымдық элементтердің тақырыптары ретінде қызмет етеді. Оларды парақтың жоғарғы жағында, ортасында бас әріппен, соңында нүктесіз, астын сызусыз және қалың әріптермен жазу керек.
Есепті бөлімдерге бөлу керек (қажет болған жағдайда ішкі бөлімдер). Әр бөлім мен кіші бөлімде толық ақпарат болуы керек. Бөлімнің тақырыптары бағдарламаның мазмұнын, ал бөлімнің тақырыптары жиынтықта тиісті бөлімді ашуы керек. Есеп бөлімдері бүкіл құжат бойынша дәйекті нөмірлерге ие болуы керек, олар араб цифрларымен нүктесіз белгіленеді және абзацтық шегініспен жазылады. Бөлімдер (параграфтар) әр бөлімде нөмірленуі керек. Бөлімшенің нөмірі нүкте арқылы бөлінген бөлімнен және кіші бөлімнен (параграфтан) тұрады. Ішкі бөлім нөмірінің соңына нүкте қойылмайды. Тақырыптарда «бөлім», «кіші бөлім (параграф)» деген сөздер жазылмайды. Есептің әр бөлімін жаңа парақтан бастау керек.
Есеп мазмұны парақтарды көрсете отырып бөлімдер мен кіші бөлімдердің нөмірлері мен тақырыптарын қамтиды. «МАЗМҰНЫ» сөзі тақырып сияқты бас әріптермен жазылады.
Практика нәтижелері бойынша білім алушылар кафедраға есеп тапсырады, оны кафедрада практикаға жауапты адамдар тексереді және кафедра меңгерушісінің бұйрығымен құрылған комиссия алдында қорғайды. Есепті қорғау нәтижелері белгіленген баллдық-рейтингтік әріптік рейтинг жүйесі бойынша бағаланады. Бағалар Платонуста енгізіледі.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру