Тренинг «Модным быть круто»


Сергіту тренингі «Австриялық жаңбыр»



бет7/17
Дата30.12.2022
өлшемі60.17 Kb.
#404959
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17
Байланысты:
тренинг мұғалімдермен
2035213011, 2035213011, список, Гимнастика тақырып 5, Бағалау, Атом физикасы слайд, раздаточн требование, Blue and White Illustrated English Tutor Marketing Presentation, Документ Microsoft Word (2), биология тест, Aizenka, 1 аттестация нәтижесі 01, ЭМК Юбилейные даты, altynsarinskie chteniya-2023 ru
Сергіту тренингі «Австриялық жаңбыр»

  • Гүл бейнесіндегі түстер бойынша 4 топқа бөлініп отырады.



    Сұрақтар:
    І-топ
    1.Сіз мектеп директорының орынбасарысың, қарауыңдағы 3 мұғалім қоңырау соғылғаннан кейін сабаққа кешігіп келді. Сіздің іс-әрекетіңіз?
    2.Сіз бірлестік жетекшісісіз, бірлестігіңіздегі мұғалімдер берілген тапсырманы дер кезінде орындамады, сізге директор шұғыл түрде тапсырманы орындауға бұйрық берді, не істер едіңіз?
    3.Сіз мектеп директорысыз, қабылдауыңызда бір мұғалім отыр, үстіңізден есік қақпастан екінші мұғалім кіріп келді. Осы іс-әрекетке қандай сипат берер едіңіз?
    4.Сіз сабақ өткізіп жатырсыз. Сабақ үстінде бір мұғалім рұқсатсыз кіріп, кешірім сұрамастан хабарландыру айтып, оқушыларға зілді сөйлеп кетті. Сіздің көзқарасыңыз?


    ІІ-топ
    1.Жас маман мектепке келді. Сіз оған тәлімгер болып тағайындалдыңыз. Оның құжат толтырмақ түгілі, сабақ беруден тәжірибесі аз. Ең алғашқы көмегіңіз?
    2.Ұжымда жас ерекшеліктері әр түрлі мұғалімдер бар. Ұжымда сыйластық пен достық қарым-қатынас орнату үшін қандай іс-шараларды көбірек өткізген дұрыс деп ойлайсыз?
    3.Сіз өз ұжымыңыздағы бір педагогтің педагогтік іс-әрекетке жатпайтын олқы қылығының куәгері болдыңыз. Не істер едіңіз? (Дұрыс кеңес бересіз бе, немқұрайлы қарайсыз ба?)
    4.Әріптесіңіз отбасы жағдайына немесе денсаулығына байланысты 1-2 күн жұмысты алмастыра тұруын өтінді. Келісесіз бе? Келіспеген жағдайда неліктен?


    ІІІ-топ

    1.Адамда бәрі де әдемі болуы керек: «Ақылы да, ойы да, келбеті де, әдебі де, мінез-құлқы да, киген киімі де, жүріс-тұрысы да». Осы туралы не айтар едіңіз?


    2.Сіз 1-ші сабаққа ұйықтап қалдыңыз, әрине жұмысқа кешіктіңіз, оқушылардың алдына қалай кіресіз?
    3.Сіз журнал толтырар алдында журнал толтыру ережесімен толық танысасыз ба? Сіз қалай толтырасыз? Бұл жөнінде бірінші кімнен көмек сұрайсыз?
    4.Сіз тәжірибеңіз мол мұғалімсіз, сізден әріптесіңіз әдістемелік көмек сұрады. Көмектесе аласыз ба?


    ІV-топ
    1.Сіздің тәжірибеңіз мол болғанымен, өз тәжірибеңізде кездеспеген қиын сауал кездесті. Кімнен, қайдан көмек аласыз?
    2.Сіздің ойыңызша ұжымда «қиын» мұғалім бар ма?
    3.Біздің ұжым ұйымшыл да тату ұжым қатарына жата ма? «Иә» деген жағдайда дәлелдеңіз, «жоқ» деген жағдайда қандай кеңес берер едіңіз?

    «Менің сүйікті мамандығым» жаттығуы.


    (Әр топтағы қатысушылар бір жаттығуды орындап көрсетеді)




    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17




    ©melimde.com 2023
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет
    Сабақтың тақырыбы
    бойынша жиынтық
    жиынтық бағалау
    Сабақ тақырыбы
    бағдарламасына сәйкес
    Сабақтың мақсаты
    тоқсан бойынша
    сәйкес оқыту
    ғылым министрлігі
    бағалауға арналған
    Реферат тақырыбы
    Сабақ жоспары
    оқыту мақсаттары
    жиынтық бағалауға
    арналған тапсырмалар
    білім беретін
    бағалау тапсырмалары
    Қазақстан тарихы
    Қазақстан республикасы
    мерзімді жоспар
    жиынтық бағалаудың
    тоқсанға арналған
    жалпы білім
    нтізбелік тақырыптық
    республикасы білім
    бекіту туралы
    Зертханалық жұмыс
    Жалпы ережелер
    арналған жиынтық
    болып табылады
    Қазақстан республикасының
    арналған әдістемелік
    Мектепке дейінгі
    Қысқа мерзімді
    оқыту әдістемесі
    Қазақ әдебиеті
    рсетілетін қызмет
    Инклюзивті білім
    білім берудің
    тақырыптық жоспар
    бағалаудың тапсырмалары
    атындағы жалпы
    пайда болуы
    пәнінен тоқсанға
    туралы жалпы
    әдістемелік ұсыныстар
    коммуналдық мемлекеттік
    қарым қатынас
    қызмет стандарты
    мемлекеттік мекемесі
    Жұмыс бағдарламасы