Төңкеріс Төңкеріс – бұл алғашында тығырыққа тірелген болып көрінетін жағдайларда көмектесетін идеяларды жасайтын әйгілі тәсіл. Төңкеріс біздің өзіндік жорамалдарымызды қозғалысты бастау үшін жылжып кете алатын тірелу нүктесі ретінде



бет11/11
Дата11.04.2022
өлшемі26.31 Kb.
#220035
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
10 Төңкеріс. Идеялар іздестіру және инновацияларды құру тәсілдері. Коллаборативтік оқыту стратегиясы.
7 сын гео 4 токсан тжб, 7 сынып геометрия БЖБ 4 тоқсан[1], 11Документ
Ситуациялық оқыту

Case study немесе ситуациялық оқыту нақты жағдайлардың моделін пайдалану арқылы оқытуды қарастырады. Білімгерлер мәселені талдау арқылы байыбын анықтаулары, мүмкін шешімдерді анықтаулары мен олардың ішінен ең тиімдісін таңдай алулары тиіс.

Кейстерді пайдаланып оқытуды ең алғаш 1924 жылы Harvard Business School қолданылған. Кейстерді жинау мен таратудың лидері 1973 жылы 22 жоғары оқу орнының бастамасымен The Case Clearing House of Great Britain and Ireland болды. 1991 жылдан бастап ол European Case Clearing House (ECCH) деп аталды.ECCH коммерциялық емес ұйым. Қазіргі кезде оның құрамына шамамен 340 ұйым енеді. Бұл ұйымдардың әрқайсысында өздерінің кейстер қоры бар, оларды таратуға ЕССН құқылы. CASE оқытушыға оны оқытудың түрлі кезеңдері мен деңгейлерінде түрлі мақсаттарда пайдалануға мүмкіндік береді. Оқытуда кейстерді-Гарвардтық (Америкалық) және Манчестерлік (Еуропалық) case-study мектептерімен байланысты екі әдіске негізделеді. Америкалық кейстер көлемі бойынша үлкендеу (20-25 бет мәтін, 8-10 бет иллюстрациядан құралады). Ал еуропалық кейстер одан 1,5-2 еседей көлемде кіші.

Гарвардтық әдіс кейспен жұмыс нәтижелерін тип бойынша ашық дискуссияда талқылауды ұсынады (қатысушыларды ұйымдастыру мен қатысушыларды бақылау күрделі).



Манчестерлік әдіс жеке немесе топтық сұрауларды пайдаланады,әрі оның барысында білімгерлер жағдайды бағалайды, ұсынылған кейске талдауды, өз шешімдері мен ұсыныстарын ұсынады.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы