Тест по 1-дисциплине

Loading...


Pdf көрінісі
Дата30.07.2020
өлшемі58.44 Kb.

Тест по специальности  

 

 



 

 



Тест

 по 1-дисциплине  

 

 1. Методы контроля:  



A) Итоговый 

B) Устный 

C) Индивидуальный 

D) Текущий 

E) Предварительный 

 

 2. Цель нравственного воспитания:  



A) развитие нравственных качеств личности 

B)  формирование  нравственно-целостной  личности,  основой  чего 

являются духовные ценности 

C)  формирование  нравственно-целостной  личности  на  основе  духовных 

идеалов 

D) развитие нравственных идеалов 

E)  формирование  нравственно-целостной  личности,  основой  чего 

являются общечеловеческие ценности 

 

 3. 


Педагогическое 

исследование 

предполагает 

определение 

общепринятых методологических параметров:  

A) гипотеза и защищаемые положения 

B) тема, объект, цель, задачи, гипотеза и защищаемые положения 

C) проблема, тема, предмет исследования, цель, задачи, гипотеза 

D) проблема, тема, объект и предмет исследования, цель, задачи, гипотеза 

и защищаемые положения 

E)  проблема,  тема,  объект,  цель,  задачи,  гипотеза  и  защищаемые 

положения 

 

 4. Следует сочетать рассказ с другими методами обучения:  



A) обсуждением и анализом 

B)  иллюстрацией  (в  младших  классах),  обсуждением  (в  средних  и 

старших), а также условиями - местом и временем, выбранными учителем 

для рассказа о тех или иных фактах, событиях, людях 

C) аудио-видеотехникой 

D) умением сочетать знания и опыт учащихся  

E)  иллюстрацией  (в  младших  классах),  обсуждением  (в  средних  и 

старших)  



Тест по специальности  

 

 



 

 



 5. Духовно-нравственное образование:  

A) выделяет лидеров 

B) интеллектуальное образование 

C) занимает ведущее место в современной школе 

D) внутреннее образование 

E) внешнее образование 

 

 6. В активной познавательной деятельности происходит:  



A)  усвоение  знаний,  умений  и  навыков,  выработка  эмоционально-

оценочного отношения к процессу и результату познания 

B) активное умственное развитие школьника 

C) активное усвоение знаний, умений и навыков 

D) формирование компетенций 

E) усвоение знаний, умений и навыков 

 

 7. Л.М. Митина, рассматривая модель профессионального саморазвития 



учителя, выделяет стадии:  

A) Самовыражение 

B) Самоотчет 

C) Адаптация 

D) Стагнация 

E) Самоконтроль 

 

 8. Во взглядах ученых на педагогику как науку существуют три точки 



зрения:  

A) Педагогика – это отрасль философии 

B) Педагогика – это самостоятельная дисциплина 

C) Педагогика – это отрасль психологии 

D) Педагогика – искусство, использующее знания других наук 

E) Педагогика – это теория менеджмента в образовании 

 

 9. Содержательно-целевой компонент целостности педагогического 



процесса обеспечивается отражением в цели и содержании образования 

опыта, накопленного человечеством во взаимосвязи элементов:  

A) Мегафакторов 

B) Умений и навыков 

C) Факторов социализации 

D) Междисциплинарные области знания 

E) Микрофакторов 


Тест по специальности  

 

 



 

 



10. Успешность формирования личности обусловливается прежде всего:  

A) мировоззрением 

B) коллективом 

C) средой 

D) семьёй 

E) школой 



 


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
Барлы конкурс
білім беретін
ызмет регламенті
республикасы білім
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
бойынша жиынты
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
рсетілетін ызметтер
мемлекеттік ызмет
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
мемлекеттік мекемесі
дебиеті маманды
дістемелік материалдар
дістемелік сыныстар
Мектепке дейінгі
ауданы кіміні
конкурс туралы
жалпы білім
рметті студент
облысы бойынша
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
мектепке дейінгі
білім беруді
дарламасыны титулды
Конкурс жариялайды
мелетке толма
разрядты спортшы
ызметтер стандарттарын
дістемелік кешен
директоры бдиев
аласы кіміні

Loading...