Тақырыбы: Мұғалімнің жобалау-зерттеу іс-әрекеті – болашақ ұстаздардың шығармашылық әлеуетін дамыту құралы Жоспар



бет2/4
Дата23.11.2022
өлшемі14.28 Kb.
#361287
1   2   3   4
Байланысты:
жоба11
1.«Білу» блогы бойынша с ра тар мен тапсырмалар 1-42 « аза станн, 422920, ӘЛЕУМЕТТАНУЛЫҚ ЗЕРТТЕУ, Реферат п ні Дене шыны тыру та ырып К сіптік олданбалы дене д
Жобалау әдісі болжайды

Оқу жобасына қажетті талаптар:

  • жоба нақты қажетті, әлеуметтік маңызды мәселеге арналады;
  • жобаны жоспарлау мәселені шешуге бағытталады;
  • қандай өнім алатындығы белгіленеді (нәтиже, мерзімі және оған жауаптылар көрсетіледі);
  • білім алушылардың зерттеушілік қызметі міндетті шарт. Яғни, ақпарат іздеу, талдау оны білім алушыларға тарату;
  • нәтижесі, өнім болып шығуы тиіс: мақала, модель т.б.
  • жобаны ұсынған адамға нәтижені көрсету, жобаны қорғау, презентациялау

Мазмұнына байланысты жоба жіктемесі

  • Тәжірибеге-бағытталған жоба жобаға қатысушылардың мүддесін қорғайтын әлеуметтік мәселелерді шешуге мақсатталады.
  • Зерттеушілік жоба құрылымы бойынша ғылыми жобаға ұқсайды. Өзектілігі, мақсат, міндеті, болжам, нәтиже сипатталады. Мәселені шешуде: лабораториялық эксперимент, модельдеу, әлеуметтік сауал т.б. әдістер қолданылады
  • Ақпараттық жоба мәселені шешуге бағытталған әртүрлі құбылыстар туралы ақпарат жинау, оны жалпылау, талдау. НӘТИЖЕСІ БАҚ және Internet желісінде жарияланады.
  • Шығармашылық жоба өнімді презентациялауда түрлі дәстүрлі емес тәсілдерді кеңінен қолданады. Бұл, альманах, сахналау, спорттық ойын, видеофильм т.б. түрде болуы мүмкін
  • Рөлдік жоба. Мұны құрастыру да, жүзеге асыру да қиын. Жобаға қатысушылар белгілі бір кейіпкерлердің бейнесін сомдайды. Қиындығы мәселе шешімін таба алама әлде сұрақ күйінде қалама?

Педагогикалық жобалаудың негізгі ұстанымдары:

  • адамға бағытталуы (негізгі роль адам);
  • өзін-өзі дамыту принципі;
  • дидактикалық шығармашылық;
  • технологиялық шығармашылық;
  • ұйымдастыру шеберлігі.

Жобалау әдістемесі жаңа педагогикалық жеке тұлғаға бағытталған технология ретінде гуманистік бағыттың негізгі принциптерін айқындайды
Оқушының жеке тұлғасына ерекше көңіл бөлінуі
Нақтылық, оқушыларды қиын қыстау ойлау қабілетіне бағыттау


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені