Тақырыбы: Аннотациялаудың негізгі кезеңдері

Loading...


Дата14.04.2020
өлшемі56.33 Kb.
Қазақ Ұлттық Қыздар Педагогикалық Университеті

Тақырыбы: Аннотациялаудың негізгі кезеңдері.

Орындаған:Сапарбекқызы А.

Тексерген: Усенбаева Ш.М.

Алматы 2020.

Аннотацияның негізгі кезеңдері.

Аннотация - ғылыми мақаланың мақсаты, мазмұны, түрі, формасы және басқа да ерекшеліктері бойынша қысқаша сипаттамасы. Аннотация келесі функцияларды орындайды: ғылыми мақаланың негізгі мазмұнын анықтауға, оның маңыздылығын анықтауға және мақаланың толық мәтініне сілтеме жасау туралы шешім қабылдауға мүмкіндік береді; Ақпаратта, соның ішінде ақпаратты іздеудің автоматтандырылған жүйелерінде қолданылады. Реферат зерттеу мақсатын, мақаланың негізгі мазмұны мен жаңалығын тақырыпқа, мақсатқа байланысты басқа нәтижелермен, сонымен қатар нәтижелерімен салыстыруы керек. Аннотацияның орташа мөлшері 600 таңбадан тұрады (ГОСТ 7.0.99-2018).

Аннотациялар процесін бірнеше кезеңге бөлуге болады: жұмыс мәтінін талдау; қосымша көздерді зерттеу; осы жұмыстың мәнін сипаттайтын ақпаратты таңдау; Әдеби дизайн және редакторлық аннотациялар. Шығарма мәтінін талдау. Жұмыстың қай сұраққа, тақырыпқа арналғаны анықталды. Материалды ұсыну формасын талдау оқу мекен-жайын анықтауға көмектеседі. Талдау барысында басып шығарудың орындалу ерекшеліктері және редакторлық және баспалық дизайн ескерілген. Жұмыс мәтінінен басқа библиограф алғы сөзді, кіріспе мақаланы және ескертпелерді қарастырады. Егер ақпарат жеткіліксіз болса, қосымша ақпарат көздеріне жүгініңіз. Қосымша көздерді зерттеу. Мұндай көздер шолулар, сыни мақалалар, сыни өмірбаяндық, тарихи және әдеби шығармалар болуы мүмкін. Бұл дереккөздерді анықтамалық және библиографиялық басылымдардың көмегімен анықтауға болады. Осы жұмысты сипаттайтын ақпаратты таңдау. Өткен дәуірлерде жасалған туындыларға түсінік беру кезінде оның туындыларының идеялық, ғылыми және көркемдік құндылығын, сондай-ақ олардың жазылу жағдайларын сипаттайтын нақты мәліметтер келтіріледі. Аннотацияның кең таралған әдісі цитаталау болып табылады. Бір жағдайда автордың сөздері келтіріледі, екінші жағдайда - актер, үшіншісінде - ғалым, сыншы, оқиғалардың куәгері, замандастарының естеліктері. Әдеби дизайн және редакторлық аннотациялар. Лаконизм - әдеби рефераттардың ерекшелігі. Маңызды, маңыздылығын бөліп көрсете отырып, сәйкес емес ақпаратты біріктіру міндеті тұр. Мысалы, оқырманның назарын белгілі бір кітапқа аудару үшін, ұсынымдық аннотацияның басында олар қызықты фактіні (оқиғаны) баяндайды немесе мазмұны жағынан ұқсас басқа туындылар арасында осы жұмыстың маңыздылығын атап көрсетеді. Аннотация жасаудың барлық процестері бір-бірімен тығыз байланысты, кейбіреулері басқаларының нәтижелеріне негізделеді, ал олар өз кезегінде келесі операцияларға негіз болады. Көркем шығарманы талдауға арналған ұсыныстар.

Көркем шығарманы талдаған кезде идеялық мазмұн мен көркемдік форманы ажырата білу керек.

A. Идеологиялық мазмұнға мыналар кіреді:

1) шығарманың тақырыбы - жазушының өзара байланыста таңдаған әлеуметтік-тарихи кейіпкерлері;

2) проблемалар - авторлық қасиеттер үшін және көркем образда ерекшеленген және бейнеленген бейнеленген кейіпкерлердің жақтары үшін өте маңызды;

3) шығарманың бағыттары - жазушының бейнеленген әлеуметтік кейіпкерлерге идеялық-эмоционалды қатынасы (қаһармандық, трагедия, драма, сатира, юмор, романтика және сентиментализм).

Пафос - бұл жазушының өмірінде идеялық-эмоционалды бағалаудың жоғары формасы.

B. Көркемдік формасы:

1) Нысанды визуализацияның егжей-тегжейлері: портрет, кейіпкерлердің іс-әрекеттері, олардың тәжірибесі мен сөйлеуі (монологтар мен диалогтар), ішкі орта, пейзаж, сюжет (кейіпкерлердің уақыт пен кеңістіктегі сыртқы және ішкі әрекеттерінің реттілігі мен өзара әрекеті);

2) композициялық бөлшектер: бейнеленген өмірдің тәртібі, әдісі мен уәжі, баяндау мен сипаттама, автордың ой-пікірі, жанжал, енгізілген эпизодтар, кадрлар (кескіннің композициясы - жеке суреттің ішіндегі тақырыптық бөлшектердің арақатынасы мен орналасуы);

3) Стилистикалық бөлшектер: автор сөзінің бейнелік және экспрессивті детальдары, поэтикалық сөйлеудің интонациялық-синтаксистік және ритмдік-странстық ерекшеліктері.

Әдеби және көркем шығарманы талдау схемасы.

1. Құрылу тарихы.

2. Тақырып.

3. Мәселе.

4. Жұмыстың идеялық бағыты және оның эмоционалды бағыттары.

5. Жанрдың өзіндік ерекшелігі.

6. Олардың жүйесіндегі және ішкі қатынастарындағы негізгі көркем образдар.

7. Орталық кейіпкерлер.

8. Жанжал құрылымы мен сюжеті.

9. Пейзаж, портрет, кейіпкерлердің диалогтары мен монологтары, интерьері, іс-әрекет ортасы.

10. Шығарманың сөйлеу жүйесі (автордың сипаттамасы, әңгімелеу, шегіну, пайымдау).

11. Сюжеттің және жеке суреттердің құрамы, сонымен қатар шығарманың жалпы сәулет өнері.

12. Шығарманың жазушы шығармашылығындағы орны.

13. Шығарманың орыс және әлем әдебиеті тарихындағы орны.

Аннотация кезеңдері.

Аңдатпа үш кезеңнен тұрады. Бірінші кезең бастапқы құжатты жалпы талдаумен және оның ақпараттық мазмұнын анықтаумен байланысты. Бұл кезеңде мәтіннің тақырыптық бағытын анықтап, құжатты тұтасымен түсіну қажет. Екінші кезеңде мәтіннің барлық бөліктеріне егжей-тегжейлі талдау жасалады, яғни мәтінмен аналитикалық операциялар жасалады. Бастапқы құжаттың мәтіні фрагменттерге бөлінеді - ақпараттық емес ақпарат жіберілмейді және қосымша құжаттың мақсатына сәйкес жинау әдісі анықталады. Үшінші кезеңде синтезделген ақпарат синтезделіп, аннотация мәтіні толтырылады. Құжатты түсіну процесі бірінші кезеңде көрсетілгеніне қарамастан, ол екінші және үшінші сатыларға да тән, өйткені оны әрдайым қайта оқу қажет.Бастапқы құжаттың мазмұнын бұзу процесінде бастапқы құжатқа қарағанда жалпыланған терминдер мен ұғымдардың тілі қолданылады. Бұл жағдайда қосымша құжаттардың логикалық және грамматикалық құрылымына ерекше назар аудару керек. Аңғартпаның логикалық құрылымы құжаттың негізгі тақырыбының мазмұнымен сипатталады, яғни ойлау тақырыбын қамтиды. Грамматикалық құрылым аннотацияның мәні жай етістік предикаттан басталатын жай сөйлеммен айтылатындығымен сипатталады. Мысалы: «қарастырылды», «сипатталды», «ұсынылды» және т.б. Мұндай сөйлемдер аннотация деп аталады. «Таза» аннотацияның мәтіні келесідей: Жеке компьютердегі деректерді статистикалық талдауға арналған Excel кестесінің функционалдығын қарастырамыз. Экономикалық ақпаратқа негізделген иллюстрациялық мысалдар келтірілген.



Аннотациядан айырмашылығы реферат тақырыпты да, ойдың негізін де қамтиды. Басқаша айтқанда, эссе мәтіні күрделі сөйлемдерден тұрады, онда негізгі бөлігінде тақырып, ал бағынышында предикат бар. Мұндай сөйлемдер реферат деп аталады. Егер құжатта аннотациялық және дерексіз сөйлемдер болса, онда мұндай қосымша құжат дерексіз аннотация деп аталады. «ВИНИТИ ғылыми-техникалық ақпараты» жинағында жарияланған реферат аннотациясының мәтіні келесідей: Бұл мақалада PSEMISE Publisher of West Publishing (АҚШ) бағдарламалық өнімі сипатталған, оның көмегімен пайдаланушылар компьютерде оқылатын ақпаратты (журнал мақалалары, құқықтық құжаттар және т.с.с.) қайта рәсімдеу арқылы электрондық кітаптарды өз бетінше дайындай алады және мазмұнды егжей-тегжейлі кестені дайындаған кезде оны кез-келген форматта орналастыра алады. Шындығында, мұндай электронды кітапты толық мәтінді мәліметтер базасы ретінде қарастыруға болады. Баспа басылымдарымен салыстырғанда мұндай электронды кітаптарды шығару арзанырақ, оларды тарату, жаңарту оңай, ал олардағы іздеу мүмкіндіктері әлдеқайда бай және интуитивті. Бағдарлама әсіресе CODE туралы заңдық жарияланымдар шығару үшін тиімді. Іздеу параметрлерінің мысалдары келтірілген. Іс жүзінде мәтінді ұсынудың аралас формасы жиі қолданылады - цитаталар мен алдын-ала дайындау. Бұл жағдайда түпнұсқаның мазмұнын неғұрлым сығымдай отырып, автордың ой-пікірін дәл және толық жеткізетін олардың арасындағы қатынасты табу керек. Мәтінді ұсынудың ең қиын тәсілі - нақты түсіндіру (қайта ойлау). Ол негізінен ақпараттық және ғылыми қызмет саласында жүзеге асырылады. Фактографиялық интерпретация дегеніміз - дереккөз мазмұнын түпнұсқадан өзгеше, түбегейлі жаңа деңгейде ұсыну. Мәтінді талдау барысында оны құрастыру негізінде топтастырылады және басқа тілде - терминдер мен ұғымдар тілінде қайталанады. Презентацияның бұл түрі ақпаратты жинауға ғана емес, оны орналастыруға (түсініктеме беру) - қайта ойлауға да мүмкіндік береді. Бұл қайта ойлау процесі ғылыми және ақпараттық қызметте екінші құжаттың басқа түрі - аналитикалық шолуды тудыратынын білдіреді.

Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
бойынша жиынты
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
білім беретін
жалпы конкурс
Барлы конкурс
республикасы білім
ызмет регламенті
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
дістемелік сыныстар
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
мемлекеттік мекемесі
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
Мектепке дейінгі
дебиеті маманды
білім беруді
жалпы білім
дістемелік материалдар
мектепке дейінгі
ауданы кіміні
мерзімді жоспар
конкурс туралы
облысы бойынша
рметті студент
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
дарламасыны титулды
Конкурс жариялайды
дістемелік кешен
разрядты спортшы
мелетке толма
ызметтер стандарттарын
аласы кіміні

Loading...