Существительные со значением профессии и научного звания в современном русском языке



бет1/34
Дата23.12.2021
өлшемі362 Kb.
#147324
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
Байланысты:
Carapkina Diplom
«Биология» п нінен 2-то сан а арнал ан жиынты ба алауды тапсыр

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему:

Существительные со значением профессии и научного звания в современном русском языке (функционально-семантический аспект)

основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика»


Исполнитель:

Обучающийся 4 курса

Образовательной программы



«Русский язык как иностранный»

Профиль «Русский язык как иностранный»

очной формы обучения

Царапкина Нина Юрьевна
Научный руководитель:

к.ф.н., доц. Марусенко Н. М.


Рецензент:

к.ф.н., ст. преп. Щукина К. А.

Санкт-Петербург

2018


Оглавление

Введение 4

Глава 1. Теоретические основы изучения существительных со значением профессии в современном русском языке 8

1.1.Представление о подкатегории общего рода и именах существительных общего рода в трудах отечественных лингвистов, грамматиках, учебниках 8

1.2.Род существительных в грамматиках, пособиях и учебных комплексах по русскому языку как иностранному 20

1.3.Синтаксические связи при наименованиях профессий 22

1.3.1. Грамматическое и смысловое согласование 22

1.3.2. Координация подлежащего и сказуемого 24

1.4. Предпосылки появления новых существительных общего рода 26

Выводы 27

Глава 2. Анализ существительных, обозначающих профессии и научные звания 30

2.1. Анализ контекстов из НКРЯ 31

2.1.1. Синтаксическая функция наименования профессии с нулевой флексией в предложении 32

2.1.2. Маркеры в предложениях с существительными с нулевой флексией, обозначающие лицо по профессии, указывающие на женский пол лица 35

2.1.2.1. Синтаксические маркеры 35

2.1.2.2. Семантические маркеры 37

2.1.3. Координация существительного с нулевой флексией, обозначающего лицо по профессии, со сказуемым 41

2.1.4. Согласование существительного с нулевой флексией, обозначающего лицо по профессии, с определяющими членами предложения 44

2.2. Анализ данных эксперимента 46

Выводы 54

Заключение 57

Список использованной литературы 62

Приложение 69





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы