Статья посвящена проблеме «непоэтического»



Pdf көрінісі
бет3/7
Дата19.01.2023
өлшемі0.88 Mb.
#417491
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
bibleyskaya-tsitata-atribut-v-proze-a-p-chehova
Автомобиль жолдары туралы.kaz, банк, Документ Microsoft Word (3), School, Силлабус мировые энергетические и товарные рынки (1), корфин 1, Кенжебаева Жансая 8-9 апта семинар, 3 силлабус АӘД ПК-101, 12 100229 1 70341, 12 100229 1 70341, 1207271334453878995, danbaev rus-Нура, Печенье альбени, Хим фак льготы 27.07, Хим фак льготы 27.07
ISSN 1998-5320 (Print)
ISSN 12587-943Х (Online)
Раrt 1. Philological Sciences
The Science of Person: Humanitarian Researches
Vol. 15 No. 3 2021
бытования в устном дискурсе осмысляется с 
опорой на концепцию М. М. Бахтина о художе-
ственной значимости скрещения в прозаиче-
ском тексте («романе») разных языковых миров, 
изображения «говорящего человека и его слова»
[4, с. 145]. Термин «цитата» используется в общем 
и узком смыслах: как межтекстовая перекличка 
любого вида и как точное воспроизведение вы-
сказывания из чужого текста в авторском. Суще-
ствующие в науке классификации интертексту-
альных элементов (цитат) воспринимаются как 
взаимодополняющие, позволяющие посмотреть 
на предмет исследования с разных точек зрения. 
Результаты.
Библейская цитата-атрибут опи-
рается, как правило, на сюжетные, не учитель-
ные, фрагменты Священного Писания. И потому 
она мало пригодна для организации диалога с 
библейскими ответами на вечные вопросы. Для 
чего живет человек? Есть ли жизнь после смер-
ти? Кто положил начало всему? Такого рода 
диалог с Книгой Книг писатель ведёт, исполь-
зуя другие приёмы обращения с ней. Ценность 
библейской цитаты-атрибута заключается в её 
причастности к очень существенному для прозы 
изображению специфических манер говорить и 
думать. Об этом – о разноголосии и разноречии 
в прозе – очень много писал М. М. Бахтин [4–5]. 
Такая манера цитации, конечно, в первую 
очередь встречается в дискурсе священнослужи-
телей. Дьячок Вонмигласов («Хирургия») своим 
мучениям от зубной боли находит соответствие в 
псалме (Пс. 101:10): «Питие мое с плачем раство-
рях» [2, т. 3, с. 40]. О. Христофор, называя Соло-
мона, брата Моисей Мойсеича, премудрым («Ну, 
что, Соломон премудрый? – спрашивал он, зевая 
и крестя рот» [2, т. 7, с. 39]), тем самым отсылает 
к библейскому Соломону, известному своей му-
дростью. Будущий священник, семинарист Иван 
Великопольский, свою назидательную речь, слов-
но опытнейший проповедник, начинает с привле-
чения внимания своих слушательниц к сходству 
их ситуации и евангельской («Студент»). 
Иногда эту цитацию сопровождает чеховская 
улыбка, иногда – чеховский психологизм, ино-
гда – то, что можно назвать литературной игрой. 
Коврин, герой «Черного монаха», в разговоре с 
женой иронично сравнивает себя с Иродом: «Да, 
конечно, я – Ирод, а ты и твой папенька – еги-
петские младенцы. Конечно!» [2, т. 8, с. 253].
В речи Коврина новозаветная история об из-
биении Иродом вифлеемских младенцев сме-
шивается с ветхозаветной о смерти египетских 
первенцев при исходе израильского народа. Эта 
контаминация – знак эмоционального возбуж-
дения героя, что отразилось на работе его памя-
ти и речи. В «Палате № 6» аналогия строится 
с присоединением комментария героя (Андрей 
Ефимыч Рагин), расширяющего библейское со-
держание: «Как приятно лежать неподвижно 
на диване и сознавать, что ты один в комнате! 
Истинное счастие невозможно без одиночества. 
Падший ангел изменил богу, вероятно, потому, 
что захотел одиночества, которого не знают 
ангелы
(курсив наш. – О. К.)» [2, т. 8, с. 111]. Осо-
бенностью этого случая является внутренняя 
речь – мысленное обращение героя к Библии. 
Цитата-атрибут – редкий гость в речевой зоне 
повествователя, ее находим лишь в повествова-
нии в «тоне и духе» героя. В рассказе «Кошмар» 
член по крестьянским делам присутствия Ку-
нин, вернувшись из Петербурга в свое имение
знакомится с местным священником о. Яковом, 
который произвел на него неприятнейшее впе-
чатление. При следующей встрече, по словам 
повествователя, «Кунин порешил не начинать 
разговора о школе, не метать бисера»[2, т. 5, с. 
67]. Усеченный библеизм («не метать бисера») 
имплицитно соотносит кунинского собеседника 
со свиньей и, как тонко замечает Л. Н. Синякова, 
передает «крайнюю степень пренебрежения к со-
беседнику» [6, с. 93].
Писатель зорко наблюдает за семантически-
ми изменениями, происходящими с цитатой в 
устном дискурсе и отражает их в своих текстах. 
Библейские слова «глас вопиющего в пустыне» 
(Мф. 3:3) относятся к Иоанну Крестителю, кото-
рый призывал к покаянию, проповедуя в пусты-
не и имея при этом колоссальный успех: «Тогда 
Иерусалим и вся Иудея и вся окрестность Иор-
данская выходили к нему и крестились от него 
в Иордане, исповедуя грехи свои» (Мф. 3:6). Со 
значением «безответный призыв» эти слова 
стали употребляться позже. С расхожим, нека-
ноническим смыслом они исходят из уст Матвея 
Терехова («Убийство»): «Теперь и я <…> всё на-
ставляю братца и сестрицу и укоряю их, но вы-
ходит глас вопиющего в пустыне» [2, т. 9, с. 141]. 
Это тоже в каком-то смысле цитата-атрибут: ге-
рой сопоставляет себя с пророком; несмотря на 
трансформацию, прецедентное высказывание 
(цитата) не перестало быть означающим преце-
дентной ситуации. 


18


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
бекіту туралы
Жалпы ережелер
арналған әдістемелік
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Қысқа мерзімді
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
білім берудің
рсетілетін қызмет
бағалаудың тапсырмалары
тақырыптық жоспар
атындағы жалпы
пәнінен тоқсанға
пайда болуы
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
пәнінен тоқсан
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі