Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык»



Pdf көрінісі
бет8/28
Дата20.09.2021
өлшемі0.79 Mb.
#77721
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   28
Байланысты:
SOCh Russkiy yazyk EMN 11 klass
9 сыныпта жүргізілетін тәжірибиелер.
Чтение 

Задание 2. 

Прочитайте текст и выполните предложенные задания.  

[10] 

Революционное зарядное устройство черпает энергию «из воздуха» 

1)  Исследователи  Массачусетского  технологического  университета  (MIT)  создали  зарядное 

устройство,  которое  позволит  смартфону  получать  энергию  для  своей  батареи  буквально  из 

окружающего  пространства.  2)  Только  представьте,  что,  благодаря  новейшей  разработке  ученых,  в 

скором времени нам не понадобятся атомные электростанции. 3) Возможно, мы перестанем зависеть 

от атомных реакторов. 4) Ведь в перспективе, как считают ученые, эта технология, при ее должном 

развитии, сделает мир свободным от выбросов заводов и фабрик, планета станет чище. 5) Возможно, 

именно эта технология позволит сохранить нашу планету для будущих потомков. 6) Рассмотрим эту 

теорию  на  примере  владельца  любого  гаджета,  который  полностью  независим  от  розетки.  7)  В 

последнее время в связи с резким ростом производительности смартфонов все острее стоит проблема 

низкой  автономности  этих  гаджетов.  8)  При  интенсивном  его  использовании  батареи  может  не 

хватить  и  на  полдня,  в  результате  чего  владельцу  аппарата  приходится  либо  постоянно  искать 

розетку,  либо  носить  с  собой  так  называемый  «пауэрбанк».  9)  А  между  тем  развитие  гаджет-

индустрии  идёт  по  пути  отказа  от  любых  проводных  систем,  включая  и  зарядку.  10)  Но 

существующие  системы  беспроводной  подзарядки  все  равно  требуют  подключения  к  электросети, 

так  что  проблема  мобильности  остаётся  нерешённой.  11)  Именно  эту  проблему  и  решает  поистине 

революционная разработка MIT. 12) Недавно создатели системы презентовали её рабочий прототип. 

13)  Он  представляет  собой  тонкую  гибкую  плёнку  с  включёнными  в  ее  структуру  элементами, 

чувствительными  к  электромагнитному  полю  любой  интенсивности.  14)  В  сущности,  эта  плёнка, 

которую легко можно прикрепить на корпус смартфона, выполняет роль своеобразной антенны. 15) 

Попадающее  на  ее  рабочую  поверхность  электромагнитное  излучение  преобразуется  в  постоянный 

ток  мощностью  около  40  микроватт.  16)  Этого  может  быть  достаточно  для  зарядки  не  слишком 

крупного  гаджета,  каким  является  телефон.  17)  А  источником  электромагнитного  поля  могут  быть 

WiFi-сети,  которые  функционируют  почти  по  всей  площади  крупных  городов.  18)  Инженеры  MIT 

рассчитывают увеличить мощность своей системы, чтобы она могла подзаряжать планшеты и даже 

нетбуки.  19)  Для  этого  достаточно  просто  увеличить  площадь  преобразователя,  правда,  в  таком 

случае система перестаёт быть компактной. 20) А в скором времени на такую систему перейдёт весь 

мир.  



Из журнала «Человек. Энергия. Атом №1 (31) 2019» 

  

1.  Укажите в каждой части текста номера предложений, в которых содержится основная 

информация.  

[3] 


2.  Что отражено в заголовке – тема или основная мысль? Аргументируйте свой ответ.     

[2] 


3.  Назовите две проблемы, о которых идёт речь в тексте.  

[2] 


4.  Объясните, почему разработку инженеров MIT можно считать революционной? 

Приведите два доказательства.  

[2] 

5.  Укажите, какая информация текста представляет для вас особый интерес. Объясните, 



почему?  

[1] 



10 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   28




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді