СөЖ 6 Абусағи Айым «Бақылау және оның түрлері» тақырыбына конспект жазыңыз



бет2/2
Дата14.09.2022
өлшемі31.54 Kb.
#290412
түріКонспект
1   2
Байланысты:
СӨЖ 6 Конспект
1527912429, №1 есж Елтаева А. МСПЗ, Ақселеу Сейдімбеков. Алпамыс Батыр, мм, Сөж 6 эссе
Тақырыптық бақылау оқу бағдарламасындағы белгілі тақырыптар бойынша өткізіледі. Сабақтың тақырыбы және әрбір кезеңдері негізінде оқушылардың білімді, іскерлікті, дағдыны игеруі тексеріледі. Сонымен қатар, мұғалім жаңа тақырыптың кейбір басты мәселелерін өткен сабақтардағы оқу материалдарымен толықтырады, кейбір ұғымдарды, анықтамаларды, ғылыми ережелерді оқушылардың есіне салады.
Тараулар бойынша ағымдағы бақылау әрбір оқу жарты жылдығының аяғында оқу бағдарламасының белгілі бір тарауын оқып болғаннан кейін өткізіледі. Бақылаудың мақсаты оқу бағдарламасы негізінде бақылау жұмыстары және  ақпараттық құралдар  арқылы әрбір тоқсанның аяғында пәндер, өндірістік сабақтар  бойынша оқушылардың алған білімінің көлемін және сапасын, іскерлігін, дағдысы анықталынады.
Қорытынды бақылау барлық пәндер бойынша жыл аяғында өткізіледі. Бақылау процесінде тақырыптық және тарау бойынша бақылау нәтижелері есепке алынады.Оқушылардың жыл бойында алған теориялық және практикалық білімдері анықталады. Сондықтан қорытынды бақылаудың негізі емтихан және оқушылардың жылдық үлгерім баға көрсеткіштерімен, педагогикалық кеңес шешімімен қорытынды бағалар шығарылады. Бақылау әдістері арқылы оқушылардың жұмысының тиімділігі  мен мазмұны туралы кері байланыс қамтамасыз етіледі.
Сынақ-емтихан әдісі арқылы ірі тақырыптарды, курстың бөлімдерін немесе тұтас курсты оқып үйренудің қортындылары шығарылады. Оқушылар сұрақ-жауап  түрінде ғана  жауап бере алады. Сұрақ-жауап арқылы және алдын ала әзірленген сұрақтар, тапсырмалар арқылы да оқушылардың білімдері тексеріледі.
Емтихан-мұғалімнің, мектептің жұмысына мемлекеттік бақылау жасау құралы. Емтихандар білім беру ұйымдарының бақылауымен және басшыларымен өткізіледі. Олар оқушылардың білімдерін қорытындылауға және жүйелеуге көмектесіп, оқытудың беріктілікті принципін жүзеге асырып, оқушыларды саналы тәртіпке үйретіп, оқуға ынталандырады. Сондықтан емтихандар оқу жұмыс сапасын көтерудің тиімді құралы болып табылады.
Емтихан жақсы жағдайда өту үшін барлық оқушыларға билеттің сұрақтары беріледі. Тек қана практикалық тапсырмалардың, есептердің мазмұны туралы айтылмайды.
Бақылау процесінде мұғалім оқушыларға ерекше көңіл бөліп, құрмет сезімін білдіруі тиіс. Егер кейбір оқушы тапсырманы орындауда қате жібесе оған дөрекі, намысына тиетін өрескел сөздер айтып, ескерту жасауға болмайды. Сабақтың барлық кезеңдерінде бақылаудың мазмұны, оқушылардың іс-әрекетін ынталандыру және олардың белсенділігін дамытуы тиіс.

Бақылаудың әдістері :


1) есеп беруді тексеру;
2) үлгі;
3) тіркеу және есеп беру;
4) шектеуді орнату (шектелген мерзімдер);
5) ережелер мен процедураларды орнату;
6) бюджеттер (қаржылық сметалар);
7) ұялту;

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде