СызықТЫҚ теңдеулер жүйесін қашықТЫҚтан оқыту әдістері дәурен Төлбасы, магитр студенті

 
 

СЫЗЫҚТЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ 27 
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 
1. Anderson T., The Theory and Practice of Online Learning // Athabasca University. 

Athabasca. 

2018. 

pp. 21-22. 
2. Nipper S., Third generation distance learning and computer conferencing. In 
Mindiveave: Communications, Computers and Distance Education // Pergamon Press: 

UK, 
Oxford, 

2011. . 

pp. 37. 
3. Сергеева, Е.В., Интеграция проектного и компетентностного подходов в 
математическом образовании студентов технических университетов. // Вестник ПГЛУ. 

Москва. – 2010. c. 281. 
4. Сергеева Е.В., Критерии, определяющие уровень развития математической 
компетентности студентов. // Журнал: Мир науки. 

Москва. 

2016. c. 112.  
5. Асмыкович И.К., Лащенко А.П. Использование информационных технологий 
при обучении математическим дисциплинам «Информатика и информационные 
технологии в образовании, науке и производстве» // Сборник научных статей. 

Москва. 

2014. c. 40. 
6. Третьяков В.С., Ларионова В.А., Открытые онлайн-курсы как инструмент 
модернизации образовательного процесса в вузах //

Москва. 

2016. c. 55-66. 
7. Богданова 
А.В., 
Формирование 
информационно 
коммуникативной 
компетентности студентов вуза с использованием технологии учебных полей (на 
примере подготовки бакалавров педагогики. //

Тольятти, Тольяттинский 
государственный университет. 

2011. c. 37. 
8. Богданова А.В., Коновалова Е.Ю. Актуальные вопросы оценки качества 
дистанционных учебных курсов // Азимут научных исследований: педагогика и 
психология // 

Тольятти. 

2011. c. 79-83. 

СЫЗЫҚТЫҚ ТЕҢДЕУЛЕР ЖҮЙЕСІН ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ӘДІСТЕРІ 28 
9. Борисова 
Л.В. Специфика педагогической деятельности в системе 
дистанционного обучения: содержательный аспект // 

Москва. 

2017. c. 22. 
10. Муромцев Д.И. Автоматизация оценки знаний студентов в системе 
электронного обучения // 

Москва. 

2019. c. 62.