Силлабус пән: Практикалық психология Курс



бет1/15
Дата16.01.2017
өлшемі302.77 Kb.
#223
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Қазақ инновациялық гуманитарлық – заң университеті

Гуманитарлық факультет

Педагогика және психология кафедрасы.

«БЕКІТЕМІН» Кафедра
меңгерушісі_______Избасарова Ф.Д.

«______» _________2015 жыл



СИЛЛАБУС
Пән: Практикалық психология

Курс: 2

Семестр: 3

Мамандық: 5В050300 Психология

Құрастырғандар:аға оқытушы, магистр Жолдыбекова А.Т.

Семей - 2015

Педагогика және психология кафедрасының отырысында қаралып, бекітілді.
Хаттама № «___» ____________2015 ж.
Кафедра меңгерушісі _______________ Избасарова Ф.Д.

Практикалық психология пәні

аға оқытушы, магистр Жолдыбекова А.Т.

Байланыс телефоны: 77-31-12

Кабинет № 32, ғимарат № 3


Кредит саны - 3

Дәріс -30сағат

Лабараториялық сабақ -15 сағат

СОЖ – 22,5 сағат

СӨЖ- 67,5

Семестр -3



Пререквизит.Жалпы және салыстырмалы психологияға кіріспе, жалпы психология, мамандыққа кіріспе.

Постреквизит.коррекциялық психология, жеке және топтық психотерапия негіздері, психокоррекция және терапия бойынша практикум, Нейролингвистикалық бағыт бойынша практикум.

Практикалық психология пәнін оқытудың мақсаты: Болашақ мамандардың топтық психокоррекция, психологиялық кеңес беру және психодиагностика саласындағы кәсіби білім, дағды, іскерліктерді болашақ мамандардың терең меңгеруі. Мамандану практикумы психологиясы саласын оқып-зерттеуге бағытталған кәсіптік білім негіздерін қалыптастыру.

Практикалық психология пәнін оқытудың міндеттері:

- объективті психодиагностикалық амалдың шеңберінде құрастырылған негізгі әдістерді қолдана білу дағдыларын студенттерде қалыптастыру;

- коррекциялық жұмыстың және психодиагностикалық зерттеудің жоспарын құрастыру дағдыларын студенттерде қалыптастыру;

- қарым-қатынас, топ, тұлға психологиясы саласында білімдерді студенттердің меңгеруі;



-психокорекциялық және психодиагностикалық инструментарийды пайдалану нормаларын,ережелерін студенттердің меңгеруі.

Практикалық психологияны оқыту барысында студенттер төмендегіні игеруі қажет:

  • Практикалық психологияның ғылымдар жүйесіндегі орны, оның қағидалары, міндеттері мен құрылымы туралы білуі керек;

  • Практикалық психологияның зерттеу әдістерін меңгеру керек;

  • Практикалық психология ғылымның категориялық құрылымын;

  • Психологиялық жағдайларға талдау жасай білу;

  • Практикалық психологияның басқа ғылымдармен байланысын түсіну;

  • Психологиялық білімін меңгеріп, кәсіби әрекетінде қолдана алуы.

Студентке қойылатын талаптар:

  1. Дәріс сабағына кешікпеу.

  2. СОЖ, лабараториялық сабақтарға міндетті түрде қатысу.

  3. Берілген тапсырмаларды уақытында орындау

Сабақ түрлері бойынша сағаттардың бөлінуі

Тақырыптардың атауы


Сағат саны

Дәріс


Лаб.

СОЖ

СӨЖ

1


Практикалық психология пәні, мақсат-міндеттері.

2




2


Практикалық психология және психологиялық көмек туралы жалпы түсінік.

2




3


Психолог клиент және тапсырыс беруші ұғымдары

2




4


Психологтың кәсіби әрекеттерінің жалпы құрылымы мен мазмұны

2




5


Білім беру мекемелеріндегі практик психологтың қызметі.

2




6


Психологиялық диагностика

2




7


Психологиялық кеңес беру

2




8


Психопрофилактика (алдын – алу жұмыстары)

2




9


Психокоррекция

2




10


Психологиялық ағарту.

2




11


Психотерапия.

2




12


Психологтың кәсіби шеберлігі және этикалық нормалары.

2




13


Психологиялық қызмет стратегиясы

2




14


Практик психологтың басқа мамандармен өзара байланысы

2




15


Практик психологтың біліктілігін аттестациялау негіздері.

2





16


Индивидуалды және топтық психотерапия. Мақсаты және міндеттері. Топтың психокоррекциялық әсері.




1



17


Психотерапиялық әдістер мен техникалардың қазіргі жағдайы.




1



18


Денеге бағытталған терапия.




1



19


Арт-терапия.




1



20


Трансперсоналды психотерапия.




2



21


Психотерапиядағы шығыс техникалары: медитация, динамикалық медитация, релаксиялық әдістер, ароматерапия.




2



22


Эриксондық гипноз.




1



23


Отбасылық психотерапия.




1



24


Нейролингвистикалықбағдарламалау. (НЛБ).




1



25


Когнитивті психотерапия. Әдістеменің диагностикалық мүмкіншіліктері. Когнитивті психотерапия.Әдістеменіңдиагностикалықмүмкіншіліктері.




1




26


Логотерапия.




1




27


Гештальт-терапия.




1




28


Клиентке бағытталған терапия.




1




29


Практикалық психологияға кіріспе.







1


30


Практикалық психологияның негізгі кезеңдері.







1


31


Қазіргі практикалық психологияның негізгі бағыттары.







1



32


Практикалық психологияның жүйелік тәсілдері.







2



33


Практикалық психологияның ғылыми зерттеулер.







2



34


Психологиялық кеңес беруге кіріспе. ПКБ тарихы және негізгі ұғымдары.







2




35

Психоаналитикалық дәстүр





2



36

Қазіргі кеңес берудің негізгі бағыттары.





2



37

Психологиялық алдын-алу жұмыстары.





2



38

Қазіргі психологиялық кеңес берудегі интефативті тенденция.





2



39

Психологиялық кеңес беруге бихевиоралды көзқарас




2



40

Экзистенциалдық – гуманистік дәстүрлі психология




2





41

Маслоудағы өзіндік актуализация түсінігі, өмірлік құндылықтар




1,5





42

Психологиялық кеңес берудегі экзистенциялды тәсілі






10



43

Жұмыстың транс әдістері






15

44

Психологиялық көмек көрсетуде психодиагностикалық берілулерді қолданудың ерекшеліктері






15

45

Практик-психолог қызметіндегі психокоррекцияның тиімділігі мәселелері






15

46

Интервью-психологиялық кеңес берудің негізгі әдісі ретінде






12,5




Б а р л ы ғ ы

30

15

22,5

67,5


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
2016 -> АҚпараттық хат 5 мамыр 2016 жылы
2016 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
2016 -> Силлабус пән: Психология тарихы Курс
2016 -> Мамандық бойынша оқУ – Әдістемелік кешен
2016 -> Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және
2016 -> «Мүгедектікті және/немесе еңбек ету қабілетінен айырылу дәрежесін белгілеу және/немесе қажетті әлеуметтік қорғау шараларын айқындау» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер
2016 -> Әлеуметтік дифференция әдеттегі кәсіби сөздерді, терминдерді, жаргондарды береді. Яғни тілде адамдардың әлеуметтік топтарына, мамандығына, шаруашылық кәсібіне байланысты жіктелулер бар


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы