10.1 Дәрістердің тақырыптық жоспары
№
|
Дәрістің тақырыбы
|
Өткізу түрі
|
Сағат
саны
|
Модульдің 1 компоненті – Жалпы микробиология
|
1
|
Медициналық микробиологияның дәрігер қызметіндегі маңызы: мақсаттары және міндеттері. Микроорганизімдердің заманауи жіктелуі. Бактериялардың морфологиясы және физиологиясы. Бактериология негіздері.
|
жалпы шолу
|
1
|
2
|
Жалпы вирусология. Вирустар жүйеленуінің негіздері. Химиялық терапияның микробиологиялық және молекулалық-биологиялық негіздері. Антибиотиктер.
|
тақырыптық
|
1
|
3
|
Инфекция туралы ілім. Жұқпалы процестің сипаттамасы. Патогендік және вируленттік. Иммунитет. Бейспецификалық қорғаныш факторлары.
|
өзекті мәселе-тақырыптық
|
1
|
4
|
Антигендер. Антиденелер. Жұқпалы аурулардың иммунды профилактикасы және иммунды терапиясының негіздері.
|
өзекті мәселе-тақырыптық
|
1
|
|
Барлық сағат:
|
|
4
|
Модульдің 2 компоненті – Жеке микробиология
|
|
5
|
Шығу тегі аэробты және анаэробты іріңді-қабыну ауруларының микробиологиясы. Грам оң кокктар және грам теріс кокктар, клостридиялар.
|
өзекті мәселелер
|
1
|
6
|
Ішек инфекциялары және зооноздар микробиологиясы. Биологиялық қауіпсіздік және бактериологиялық қару.
|
өзекті мәселе-тақырыптық
|
|
7
|
Туберкулез, алапес, дифтерия және көкжөтел микробиологиясы.
|
тақырыптық
|
1
|
8
|
Респираторлық вирусты инфекциялар микробиологиясы: тұмау, паратұмау, қызылша, эпидемиялық паротит, RS-инфекция, қызамық, аденовирусты және коронавирусты инфекциялар.
|
өзекті мәселелер
|
1
|
9
|
Пикорновирустар. Полиомиелит вирусы. Вирустық гепатит қоздырғыштары.
|
өзекті мәселе-тақырыптық
|
1
|
10
|
Адамның иммунитет тапшылық вирусы. Герпесвирустар.
|
өзекті мәселелер
|
1
|
|
Барлық сағат:
|
|
6
|
|
Барлығы:
|
|
10
|
10.2 Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары
№
|
Практикалық сабақтың тақырыптары
|
Тақырыптың негізгі сұрақтары
|
Өткізу түрі
|
Сағат
саны
|
Модульдің 1 компоненті – жалпы микробиология
|
1
|
Жалпы микробиология. Бактериологиялық зертхана құрылысы. Жұмыс істеу ережелері. Микроорганизмдердің жіктелуі және жүйеленуі. Бактериялардың морфологиясы. Бактериялық жасушаның құрылысы. Граммен бояу әдісі.
|
Микробиологиялық зертхананың жабдықтары, жұмыс орнын ұйымдастыру. Микробиологиялық зертхананың жұмыс ережесі. Микроб туралы түсінік. Микроорганизмдердің жүйеленуі, жіктелуі және таксономиясы туралы түсінік. Прокариоттар мен эукариоттардың негізгі айырмашылықтары. Микробиологиялық зерттеу әдістері. Микроскопиялық зерттеу әдісі. Бекітілген жағынды дайындау техникасы. Бактериялардың күрделі бояу әдістері. Грам әдісімен бояудың техникасы мен механизмі. Ожешко бойынша спораларды бояу. Нейссер бойынша волютин дәндерін бояу. Капсуланы Бурри-Гинс әдісімен бояу. Нейссер бойынша бояу. Қышқылға тұрақты бактериялар. Циль-Нильсен бойынша бояу. Бактерия жасушасының тұрақты және тұрақсыз құрылымдары: нуклеоид, цитоплазма, ЦПМ, жасуша қабырғасы. спора, капсула, талшықтар және т.б. Бактериялардың қозғалғыштығын анықтау. «Ілінген» және «жаншылған» тамшы препараттары.
|
сабақ тақырыбын қысқаша талдау, шағын топтармен жұмыс, тест тапсырмаларын шешу, микробиологиялық зерттеу әдістерін меңгеру, тірек сигналдары мен символдарын қолдану
|
4
|
2
|
Бактериологиялық зерттеу әдісінің сызба нұсқасы. Аэробты және анаэробты микробтардың таза дақылын бөліп алу. Микробтардың қоректенуі, тыныс алуы. Қоректік орталар. Бактериялардың биохимиялық белгілері. Бактериялардың идентификациясы. Вирустар. Құрылысы және жіктелуі. Вирустардың репродукциясы. Вирустарды өсіру. Вирусологиялық зерттеу әдісі.
|
Микроорганизмдердің зат алмасуы. Ауксотрофтар және прототрофтар. Микробтардың қоректенуінің түрлері. Қоректену механизмдері. Бактериологиялық зерттеу әдісі. Штамм және таза дақыл жөнінде түсінік. Бактерияларды өсіру шарттары және микроорганизмдерді өсіруге қолайлы температура. Бактериялардың өсуі және көбеюі.Аэробтардың және анаэробтардың таза дақылдарын бөлу әдістері. Аэробтардың және анаэробтардың таза дақылдарын бөліп алудың бірінші және екінші күндері зерттеудің маңызы. Микроорганизмдердің тыныс алу түрлері. Аэробты және анаэробты тыныс алу маңызы. Анаэробтарды өсіру әдістері. Қоректік орталардың жіктелуі. Бактериялардың дақылдық қасиеттері. R- және S-колониялар. Бактериялардың биохимиялық белсенділігі. Ферменттер. Ферменттердің жіктелуі. Микроорганизмдердің пигменттері. Аэробтардың таза дақылдарын бөліп алуда зерттеудің 3-ші және 4-ші күндерінің маңызы Бактериялардың идентификациясы. «Ала қатар» немесе «Гисс ортасы». Вирустар. Құрылысы және жіктелуі. Вирустардың репродукциясы туралы түсінік. Вирусологиялық зерттеу әдісінің кезеңдері. Вирустарды өсіру әдістері. Вирустарды анықтау (индикация) әдістері. Бактериофагтар жөнінде түсінік. Бактерия жасушасымен фагтардың қарым-қатынасы. Фагтарды тәжірибеде қолдану.
|
сабақ тақырыбын қысқаша талдау, шағын топтармен жұмыс, тест тапсырмаларын шешу, микробиологиялық зерттеу әдістерін меңгеру, тірек символдарын қолдану
|
4
|
3
|
Стерилизация. Дезинфекция. Антибиотиктер. Адам денесінің қалыпты микрофлорасы. Дисбактериоз. Микроорганизмдер генетикасы. Полимеразды тізбектік реакция.
|
Стерилдеу және дезинфекция әдістері. Стерилдеу сапасын бақылау. Дезинфекция тиімділігін бақылау. Микроорганизмдердің физикалық және химиялық әсерлерге сезімталдығы. Биологиялық факторлардың микроорганизмдерге әсер ету механизмі. Химиялық тәсілмен емдеу және сақтандыру жөнінде ұғым. Химиопрепараттардың негізгі топтары. Антибиотиктер жөнінде түсінік. Антибиотиктердің жіктелуі. Микробтардың дәрі-дәрмекке төзімділігінің генетикалық және биохимиялық механизмдері. Бактериялардың антибиотиктерге сезімталдығын анықтау әдістері. Адам денесінің қалыпты микрофлорасы. Адам микрофлорасының жасқа байланысты ерекшелігі. Физиологиялық және патологиялық процестердегі қалыпты микрофлораның ролі. Гнотобиология және гнотобионттар. Дисбактериоз. Пробиотиктер. Санитарлықмикробиология. Ауа, топырақ және су микрофлорасы. Санитарлық-микробиологиялық зерттеу әдістері.Микроорганизмдердің тұқым қуалаушылығының материалдық негізі. Өзгергіштіктің түрлері. Модификация және мутация. Генетикалық рекомбинациялар. Плазмидалар.
|
сабақ тақырыбын қысқаша талдау, шағын топтармен жұмыс, тест тапсырмаларын шешу, микробиологиялық зерттеу әдістерін меңгеру, тірек символдарын қолдану
|
4
|
4
|
Инфекция. Бактериялардың патогендік факторлары. Иммунитет. Бейспецификалық қорғаныш факторлары.Фагоцитоз. Антигендер, антиденелер. Жұқпалы аурулардың иммундыпрофилактикасы және иммундытерапиясы.
|
Инфекция, жұқпалы процесс, жұқпалы ауру туралы түсінік. Жұқпалы аурулардың жіктелуі. Жұқпалы процестің пайда болу шарттары. Патогендік және вируленттік. Микробтардың организмде таралу жолдары мен орналасуы. Рецидив, реинфекция, суперинфекция, екіншілікті инфекция. Биологиялық зерттеу әдісінің мақсаты. Өлген жануарларды бактериологиялық зерттеу.
«Иммунитет», «иммунды жауап» ұғымына анықтама. Иммунды жауаптың формалары. Бейспецификалық қорғаныш факторлары. Фагоцитоз. Лизоцим, комплемент. Антиген мен антидененің негізгі қасиеттері. Иммундыглобулиндер кластары. Біріншілік және екіншілік иммунды жауап. Иммунологиялық ес. Иммунды терапия және иммунды сақтандыру туралы түсінік. Вакцинамен сақтандыру және емдеу. Аутовакциналар. Адъюванттар. Сарысумен сақтандыру және емдеу. Моноклонды антиденелерді алу (гибридомды технология). Вакциналар мен иммуноглобулин препараттарының сапасын мемлекеттік бақылау. Серологиялық зерттеу әдістері. Агглютинация реакциясы, ПГАР, Кумбс реакциясы, преципитация реакциясы. Иммундыферментті талдау. Комплементті байланыстыру реакциясы. Токсинді антитоксинмен бейтараптау реакциясы. Иммунофлюоресценция реакциясы. Радиоиммунды талдау. Қозғалғыш бактериялардың иммобилизация реакциясы. Аллергия туралы түсінік. ГСЖТ мен ГСБТ айырмашылықтары. Анафилактикалық тітіркену. Сарысулық ауру. Тері-аллергиялық сынама. Аллергиялық зерттеу әдісі.
|
сабақ тақырыбын қысқаша талдау, шағын топтармен жұмыс, тест тапсырмаларын шешу, микробиологиялық зерттеу әдістерін меңгеру, тірек символдарын қолдану
|
4
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
