Семинар тақырыбы: Қазақ қоғамындағы әйел бейнесі: өткені мен бүгінгіне қатысты әлеуметтік көзқарастар


Ананың психикалық денсаулығын баланың денсаулығымен интеграциялау



бет13/16
Дата05.08.2022
өлшемі110.41 Kb.
#278198
түріДиссертация
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
ОСНОВА ТУРЕГЕЛЬ
микро 15
Ананың психикалық денсаулығын баланың денсаулығымен интеграциялау
Перинаталдық кезеңдегі әйелдердің психикалық денсаулығының мәселелерін кешенді түрде қарастыру олардың сәбилерге әсерін анықтау мен басқаруды ескермеуге болмайды, өйткені нәресте үшін алғаш дүниеге келгенінен бастап ең маңызды адам анасы болып табылады.Сәбиге тиісті күтімді қамтамасыз ету үшін физикалық және эмоционалдық қабілеттерге ие ана (немесе негізгі қамқоршы) оған қосымша әке және кеңейтілген отбасы жағынан қорқорлық қажет.БҰҰ жүйесінде немесе одан тыс жерде болсын, бұл бұған мүдделі жекелеген нақты институттар шеңберінен тыс жоғары деңгейдегі міндет.Сондықтан осы мекемелер тарапынан келісілген және нақты тұжырымдалған әрекеттер қажет.
Ананың психикалық денсаулығы және физикалық дамуы, әсіресе тамақтану, баламен тығыз байланыста болғандықтан,ана мен нәрестеге күтім жасаудың кешенді бағдарламасы арқылы бұларды шешудің тәсілі ұсынылды.Авторлар аналардың психикалық денсаулығы әлеуметтік қиындықтар мен сәбилердің нашар өсуі арасындағы маңызды делдал болып табылатынын болжайды.Олар дамудың қажеттілігі және денсаулық сақтау жүйелеріне халық деңгейінде интеграциялау, аз шығынды күрес жөніндегі іс-шаралармен ұштастыра отырып, аналардың психикалық денсаулығын нығайтуға ықпал ететін іс-шаралар балалардың жеткіліксіз тамақтануы және олардың дамуына жәрдемдесу жөнінде дауласады. Мұндай араласудың бірінші компоненті бұл жүктілік кезінде және босанғаннан кейінгі кезеңде медициналық мамандардың ананың психикалық бұзылыстарын тануды жақсарту болуы мүмкін.Осы мақсат үшін ДДҰ-ның SPQ (өзін-өзі тексеру сауалнамасы) немесе EPDS (Эдинбург Босанғаннан Кейінгі Депрессия Шкаласы) сияқты жергілікті расталған сауалнамалар қолданылуы мүмкін.Екіншіден,осы араласулар қоғам мен ана мен бала жұмысына кіріктіріле алатын дамыған денсаулық сақтау (балалар денсаулығын қорғау) қызметкерлері (олар қазірдің өзінде нәрестелерді тамақтандыру және дамумен байланысты іс-шаралармен айналысады) және осы аналармен жұмыс жасау, олардың мүмкіндіктерін кеңейту және қолдау көрсетуді,психологиялық терапиялық тұрғыдан баланың дамуы бойынша көмек және кеңес беруді мақсат етеді. Осындай тәсілдердің бірі қазіргі уақытта Пәкістанның әлеуметтік жағынан айырылған ауылдық аймағында тексеріліп жатыр (30).
Пәкістанның ауылдық жерлерінде жүргізілген бірнеше әдіс бойынша зерттеудің нәтижелері бойынша қолмен араласу когнитивті мінез-құлық терапиясының (CBT) принциптері жасалды. Мұны қарапайым ауылдағы алғашқы медициналық қызметкерлер жеткізіп жатыр. «Ойлау Салауатты бағдарламасы »(THP), келесі CBT әдістерін қолданды:

  • Белсенді тыңдау

  • Отбасымен ынтымақтастық

  • Нұсқаулықпен ашылған жаңалық - отбасының денсаулығына деген сенімділікті анықтау үшін сұрақ қою стилі және балама идеяларды ынталандыру

  • Үйге тапсырма - сабақтардың арасындағы заттарды байқап көру, үйренгендерін практикалау.

Бұл әдістер медицина қызметкерлерінің ана мен бала денсаулығын сақтаудың күнделікті тәжірибесіне қолданылды. Бұл араласу Пәкістандағы денсаулық сақтау жүйелеріне енгізілді және пилоттық режимде жүзеге асырылды.Зерттеулер көрсеткендей, медицина қызметкерлері де, депрессияға ұшыраған аналар да бағдарламаны маңызды және пайдалы деп тапты. "Леди-медицина қызметкерлері" бұл әдісті пайдалы деп тапты, өйткені ол оларға құрылымдық күнделікті құрал ретінде олардың клиенттерімен қарым-қатынасын жеңілдетті. Рандомизацияланған араласудың бақыланатын сынағы аяқталды және ана психикасы үшін де, сәбилер денсаулығы үшін де алдын-ала нәтижелер артықшылықтарын көрсетті.
Жоғарыда келтірілген зерттеуден баланың өсуіне назар аудару аналардағы депрессия мәселесін шешудің жақсы Стратегиялық бастауы болуы мүмкін. Мұны Ямайкадағы Бакер-Хеннингхам және басқалар жүргізген зерттеу де растайды.Зерттеушілер депрессияға ұшыраған аналардың жеткіліксіз тамақтанған балаларын ерте ынталандыруға жәрдемдесу бағдарламасы балалардың тамақтану нәтижелерін жақсартты, сонымен қатар аналардың депрессиялық симптомдарын азайтты.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Инклюзивті білім
нтізбелік тақырыптық
Зертханалық жұмыс
Әдістемелік кешені
білім берудің
республикасының білім
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
атындағы жалпы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру