Семинар сабақтары: 25 сағат Оқытушымен бірге студенттің өзіндік жұмысы 30 сағат СӨЖ : 30 сағат



Дата09.09.2017
өлшемі161.05 Kb.
#19836
түріСеминар

МЕББМ «ҚАЗАҚСТАН- НУО «КАЗАХСТАНСКО-2

РЕСЕЙ МЕДИЦИНАЛЫҚ РОССИЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТІ» УНИВЕРСИТЕТ»

ҚОҒАМДЫҚ ПӘНДЕР КАФЕДРАСЫ КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН



Силлабус
Пән: Құқық негіздері
Пәннің коды: (OP 1109)
Мамандығы: 5В130100 «Жалпы медицина»

Оқу сағатының көлемі:

Барлығы: 90 сағат

Дәрістер: 5 сағат

Семинар сабақтары: 25 сағат

Оқытушымен бірге

студенттің өзіндік

жұмысы 30 сағат

СӨЖ : 30 сағат
Курс: 1

Семестр: 1

Алматы, 2014

Силлабус жұмыс бағдарламасы негізенде оқытушы Алпысбаева Камшат Кумешбаевна жасаған.



1. Жалпы мәліметтер:

1.1 ЖОО атауы - Қазақстан–Ресей Медициналық университет

1.2 Қоғамдық пәндер кафедрасы

1.3 Пән: Медицина заңдылығы, пәннің коды ОР 1109

1.4 Мамандық: 5В130100 «Жалпыс медицина»

1.5 Оқу сағатының көлемі (кредит саны) - 90 сағат, 2 кредит

1.6 Оқу курсы және семестрі - 1 курс, 1 семестр

1.7. Мұғалім туралы мәлімет: Қоғамдық пәндер кафедрасы Алпысбаева Камшат Кумешбаевна

Мекен жай: ул. Торекулов көшесі 71, 4 этаж, офис 33, 31,29
Студенттерге қойылатын талаптар:

  • себепсіз сабақтарды жібермеу;

  • барлық тапсырмаларды жеткілікті деңгейде орындау;

  • міндетті және мұқият болу;

  • оқу орындарында этикетті сақтау;

  • оқытушымен қарым-қатынаста субординация сақтау;

  • оқытушы мен курстастарға шыдамды, мейірімді болу;

  • сабақ барысында зейінді болу;

  • ұялы телефондар мен пейджерлерді сөндіріп қою;

  • келмеген сабақтарды орындап тапсыру;

  • оқу їрдісіне белсенді қатысу;

  • кітапханада, їйде және Интернет-класста өздігімен жұмыс істеу.


Академиялық этика нормалары:

  • тәртіп;

  • тәрбие;

  • мейірімділік;

  • адалдық;

  • жауапкершілік;

  • корпоративті мәдениет және жеке жұмыстарды орындау їшін құрылған шағын топтарда іс-әрекет мәдениеті.

Қарама-қайшылықтар оқу топтарында оқытушымен бірге ашық тїрде талқылануы керек, егер шешілмейтін жағдайда деканат қызметкерлеріне айтылуы қажет.
2. Курс бағдарламасы

2.1 Кіріспе

Құқық негіздері – Құқық және мемлекет туралы басты мағлұматтарды қамти отырып, оқытуға ұсынылатын кешенді оқу пәні болып табылады. Құқық білімі жүйесінде құқық енгізі пәні ерекше орын алады. Құқық негізі оқу курсы жүйелі оқу курсы болып саналады, өйткені, оқу курсы құқық негізінің теориясын, ҚР заңнамаларын, заң мамандығынан өзге саладағы студенттер үшін оқытылатын пән.

Құқық негізін оқыту объектісінің жүйесі студенттің мемлекет және құқық туралы білім деңгейін жетілдіруге септігін тигізетін құқық нормаларын, сонымен бірге оқу, монографиялық, арнайы және құқықтық әдебиеттерді қамтиды.

Құқық негізін оқыту пәні мемлекет және құқық теориясының түсінігін, мемлекет пен құқықтың арақатынасының дамуын, қағидаларын және қазақстандық өзге құқық салаларының қағидаларын оқытуға негізделген.

Оқу курсында құқық теориясының түсінігі, құқық салалары негізіндегі құқық нормасының түсінігін қарастырылады. Мұнда отбасылық, еңбек, азаматтық және өзге де құқықтық қатынастар қамтылған.

Қазіргі таңда құқық негіздері ҚР құқықтық мәдениет деңгейін жетілдірудің тиімді құралы ретінде, сондай-ақ, заңдылық пен құқықтық тәртіпті қамтамасыз етуде құқықтық тәртіптің қажетті элементтері ретінде қолданылады.


2.2 Пәннің мақсаты

  • Қазақстандық патриотизмді қалыптастыру;

  • Оқушылардың құқықтық дүниетанымы мен көзқарасын қалыптастыру;

  • Қазақстан Республикасындағы құқықтық мемлекеттің орнығуының аса қажетті сапасы ретінде түсінілетін – қоғамдық және жеке құқықтық сана мен құқықтық мәдениетті жетілдіру.


2.3 Оқыту міндеттері

  • Ұлттық құқықтың негізгі салалары аясында қажетті білім беру;

  • Оқушыларға мемлекет пен құқықтың қоғам өміріндегі орны мен ролін түсіндіру;

  • Қазақстан Республикасында құқық жүйесінің дамуы мәселелерімен таныстыру;

  • Қазақстандық мемлекеттік-құқықтық механизмнің саяси-құқықтық жетілуінің даму жолдарын көрсету;

  • Субъективті заңдық міндеттемелерді іске асыруға қажетті бастамаларды үйрету.


2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері: пән бойынша емтихан тапсыру
2.4.1. Когнитивті компонент (білім)

- құқықтың негізгі салалары;

- мемлекеттіліктің қалыптасу және даму кезеңдері;

- құқықтық мемлекеттің қалыптасу және даму кезеңдері;


2.4.2. Операциональды компонент

ұқсастықтар мен теңдемелер негізінде әлеуметтік құқықтық құбылыстардың мәнін түсіндірудің тәжірибелік дағдыларын қалыптастыру.



  • құқықтанудың негізгі категориялық аппаратын түсіну.

  • құқық қайнар көздерімен дербес жұмыс істеу әдістемесін қалыптастыру

  • құқықтық ақпаратты ғылыми дәйектеу, объективтік бағалау негіздерін қалыптастыру.

  • логикалық ойлау, пікірталас жүргізу, өз ұстанымын қорғау және құқықтық білімдерді іс жүзінде қолдану дағдыларын қалыптастыру.

  • құқықтық институттарды ерекшелеп тұратын нормалар сипатын білу.

      1. Аксиологиялық компонент (коммуникативті білім)



  • ұлттық құқық жүйесінің жетекші салаларын талдау жөніндегі білімдер қалыптастыру.

  • қоғам өміріндегі мемлекет пен құқықтың алатын орны мен ролін айқындау.

  • Қазақстан Республикасы құқықтық жүйесінің проблемалары мен даму перспективалары.

  • Қазақстандық мемлекеттік құқықтық механизмді жетілдірудің саяси-құқықтық жолдары

  • субъективтік заңдық міндеттерді іске асыруға қажетті қалыптасқан дағдыларды айқындау.

      1. Құқықтық (білім)

- ҚР - ң Конституциясын;

  • Құқық қорғау органдары туралы заңдарды

  • Әкімшілік құқық бұзушылық туралы кодексті

  • Азаматтық кодексті

  • Неке және отбасы заңын

  • Салық құқығын

  • Еңбек кодексін

  • Экологиялық кодекс

  • Жер туралы заңдар

  • Қылмыстық кодекс

  • Қылмыстық, азаматтық іс жүргізу кодексі

2.4.5 Өзіндік оқу

Өзбетінше жоспарлау мен болжаудың шетілдік тәжрибесін оқып білу, ғылыми әдибетті қолдану, интернет ақпарат көздерін сараптап бағалау, білімгерлердің ғылыми-зерттеу жұмыстарына қатысу.


2. 5 Реквизитке дейінгілер :

Қазақстан тарихы, жалпы тарих, қоғамтану.



2.5.1 Реквизиттен кейінгілер:

ЖОО бағдарламасына сәйкес әлеуметтану, Қазақстан тарихы, философия, саясаттану, мәдениеттану, экономика теориясы, психология және өзге де әлеуметтік –гуманитарлық пәндер.



2.6 Пәннің қысқаша мазмұны: курс бағдарламасы студентке арналған қысқаша шолу ғана емес, сондай ақ оқу барысында студенттердің өз ісін жоспарлайтын құжат.

2.7. Дәрістердің тақырыптық жоспары



Тақырыптар

Сабақ өткізу әдістері

Сағат саны

1

Мемлекет және құқық негіздері

Презентация

1

2

ҚР Конституциялық құқықығының негіздері

Презентация

1

3

ҚР құқық қорғау органдары

Презентация

1

4

ҚР азаматтық құқығының негіздері

Презентация

1

5

ҚР қылмыстық құқық негіздері

Презентация

1




Барлығы

5 сағат


Семинар сабақтармен ӨСӨЖ тақырыптық жоспары




Тақырыптар

Семинар

ӨСӨЖ

1


Мемлекет пен құқық

2

2

2


ҚР Конституциясы

2

2

3

ҚР құқық қорғау органдары

2

2

4


ҚР Азаматтық құқық

2

2

5


ҚР Әкімшілік құқық

2

2

6


ҚР қылмыстық құқық негіздері

2

2

7


ҚР Азаматтық және қылмыстық процесс

2

2

8


Денсаулық сақтау туралы ҚР заңдылығы

2

2

9


ҚР Мемлекеттік басқару

2

2

10


ҚР Еңбек құқығы.

2

2

11


ҚР Экологиялық құқығы

2

2

12


ҚР Қаржы құқығы

3

4

13


Жемқорлықпен күрес




2

14


Процессуалдық құқық




2




Барлығы

25 сағат

30 сағат


Студенттердің өзіндік жұмыстары тақырыптық жоспары (СӨЖ)




Тақырыптар

Сабақ өткізу әдістері

Сағат саны

1

ҚР Конституциясы

Реферат

10

2

ҚР Мемлекеттік қызмет

Презентация

10

3

ҚР Сыбайлас жемқорлықпен күрес.

Эссе

10




Барлығы

30 сағат


2.8 Ұсынылатын әдебиеттер мен нормативтік актілер тізімі:

Негізгі:

  1. Оспанов Қ.И. «Құқық негіздері» Жеті жарғы Алматы.-2007 ж.

  2. Баянов Е. «Мемлекет және құқық негіздері». Алматы.-2001 ж.

  3. Ашитов З.О., Ашитов Б.З.: Қазақстан Республикасының құқық негіздері. А. 2003

  4. Дулатбеков Н.О. және т.б. Мемлекет және құқық негіздері. А. 2001

Қосымша:

  1. Сапарғалиев Ғ.С. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығы. А-2004 ж.

  2. Қошқарбаев Е.Е. Қылмыстық құқық. – дәрістер курсы. Алматы. 2006

  3. Қызылов М. Қазақстан Республикасының әкімшілік құқығы. А. 2002

  4. Ибрагимов Х.Ю. Административное право Республики Казахстан. А. 1999

  5. Жетписбаев Б. Административная ответственность. А. 2000

  6. Айымханова С. Еңбек құқығы. А. 2002

  7. Шайбеков К.А. Трудовое право Республики Казахстан. – Алматы,1996.

  8. Уваров В.Н. Трудовое право РК. А. 2000

  9. Халиқов Т. Құқық қорғау органдары. А. 1997

  10. Алиев М.М. Қазақстан Республикасының сот жүйесі және құқық қорғау органдары. А. 2004

  11. Жайлин Т. Қазақстан Республикасының азаматтық құқығы. Алматы. 2004

  12. Ынтымақов С.А. Азаматтық құқық. Практикум. А. 2000

  13. Төлеуғалиев Ғ.И. Қазақстан Республикасының Азаматтық құқығы. 2 томдық. Жалпы бөлім. А. 2000

  14. Найманбаев С.М. Қазақстан Республикасының қаржылық құқығы. А. 1994

  15. Найманбаев С.М. Салықтық құқық. А. 1996

  16. Ағыбаев А.Н. Қылмыстық құқық. А. 2001

  17. Бапанов Т. Қазақстан Республикасының қылмыстық құқығы. (сызбалар альбомы) 2000

  18. Алауханов Е. Қылмыстық құқық (ерекше бөлім) А. 2001

  19. Стамқұлов Ә. Қазақстан Республикасының экологиялық құқығы. А. 1996

  20. Косанов Т. Право собственности, право землепользования и иные права на землю. Монография. А., 2001 г.

  21. Административное право Республики Казахстан /Под ред. Таранова А.А. – Алматы, 1996.

  22. Дулатбеков Н.О.; Амандыкова С.К.; Турлаев А.В. Основы государства и права современного Казахстана: Учебное пособие – Астана: ИКФ «Фолиант», 2000.

  23. Каиржанов Е.И. Уголовное право Республики Казахстан. – Алматы, 1999.

  24. Основы государства и права /Под ред. Г.С. Сапаргалиева. – Алматы, 1997.

  25. Сапаргалиев Г.С. Конституционное право Республики Казахстан – Алматы, 1997.

  26. Финансовое право. /Под ред. Н.И. Химичевой. – М., 2000.

  27. Хаджиев А.Х. Земельное право Республики Казахстан. – Алматы,2001.

  28. Худяков А.И. Финансовое право Республики Казахстан. – Алматы, 2001.


Нормативтік құқықтық актілер

  1. 1995 жылғы 30 тамыздағы ҚР Конституциясы. 2007 жылғы өзгертулері мен толықтырулармен.

  2. «Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы»1996ж. 24 қаңтардағы ҚРКЗ.

  3. Конституциялық Заң «Қазақстан Республикасының мемлекеттік егемендігі туралы» Конституциялық Заң 16 желтоқсан 1991ж..

  4. ҚР Азаматтық кодексі 27.12.1994ж.Жалпы бөлім

  5. ҚР Азаматтық кодексі 01.07.1999ж. Ерекше бөлім

  6. «Әкімшілік құқық бұзушылықтар туралы» 2001 жылғы 30 тамыздағы Қазақстан Республикасының кодексі.

  7. ҚР Салық кодексі. 2007ж. 12 маусым.

  8. ҚР Қылмыстық кодексі 1997ж. 16 шілде.

  9. ҚР Қылмыстық іс жүргізу кодексі. 1997ж. 13 желтоқсан.

  10. ҚР Азаматтық іс жүргізу кодексі 1998ж. 13 шілде.

  11. «Сыбайлас жемқорлықпен күрес туралы» 1998ж. 2 маусымдағы ҚРЗ.

  12. «Жер туралы» 2001ж. 24 қаңтардағы ҚРЗ.

  13. «Мемлекеттік қызмет туралы» 1999ж. 23 шілдедегі ҚРЗ.

  14. «Президент туралы» 1995ж. 26 желтоқсандағы ҚРКЗ

  15. «Үкімет туралы» 1995ж. 18 желтоқсандағы ҚРКЗ.

21.«Парламент және оның депутаттарының мәртебесі туралы»

1995ж. 16 қазандағы ҚРКЗ.

22. «Сот жүйесі және судъялардың мәртебесі туралы» 1998ж. 11 шілдедегі ҚРКЗ

23. «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы»

ҚР кодексі 29.09.2009 ж
2.9 Оқыту әдістерімен оқыту: Дәрістер, практикалық сабақтар ӨСӨЖ, СӨЖ жұмыстарын өткізу.


  • Лекциялар оқу.

  • Семинар сабақтарын өткізу:Реферат қорғау Ғылыми баяндамаларды қорғау эсее жазу, тақырып бойынша рецензия жасау презентеция жасау және таныстыру тест тапсырмаларын орындалу кесте,таблица-схемаларды демонстрациялау

.

  • ӨСӨЖ жүргізу: тақырып бойынша кеңестер беру, семинарлар, талқылау, семинар тапсырмасын өз бетінше орындау, есептер шығару тест тапсырмалары, использование интерактивтік әдістер қолдану, оқулықтармен жұмыс жасау.

  • СӨЖ жүргізу:

Оқулықтармен өзбетінше жұмыс жасау; тест тапсырмаларын орындау, рефераттар жазу, баяндамалар, эссе жазу, презентациялар дайындау, таблица- кестелер дайындау.
2.10. Аралық бақылау

Семестр барысында 2 аралық бақылау жұмысы өткізіледі. №1аралық бақылау 7 аптада тест түрінде өткізіледі. Аралық бақылау тест сұрақтарына 1 дейін 7 дейінгі сұрақтар

№2 аралық бақылау тест 15 аптада өткізіледі және 8 дан 15 дейінгі тақырыптар қамтылады.

( 2.8 Дәрістің және семинарлық сабақтың тақырыптық жоспары)

Ағымдық тексеру барысында білімді бағалау және өлшемдері мен критерилары.

t 1 – ағымдағы аралық бақылауға дейінгі тексеру. 1 кезең

ПР. – аралық бақылаудың орташа балы (практикалық сабақтар)

СРСП СРСПср- ӨСӨЖ орташа балы

СРС ср. – СӨЖдің орташа балы

t 2 біріншіден екінші аралық бақылауға дейінгі ағымдық тексеріс (2 кезең)


2. Бірінші және екінші кезеңдегі білім рейтингісі.

R1 - 1 кезеңнің рейтингі, R 2 - 2 кезеңнің рейтингі

r 1 – бірінші аралық бақылау , r 2 – екінші аралық бақылау

t 1 – бірінші аралық бақылауға дейінгі ағымдық тексеріс ( 1 кезең)

–ң бірінші аралық бақылауға дейінгі ағымдық тексеріс (2 кезең)
3. 3 кезеңде емтиханға жіберілу рейтингі ( Rдоп) ша формуласымен есептелінеді.

Rдоп = Емтиханға жіберілу рейтингі 50 балдан төмен болмауы керек. (50%) болуға керекке.


4. 4 кезеңде ауызша емтихан(Е) тексеріледі. Ауызекі жауапқа барынша ша 50%апарылады.

Е = (ауыз. - 0,5)

5. 5 кезеңде қорытынды бағалау жасалынады - I - ші формулаға: а

I = (R доп. • 0,6) + (Е •0,4)

R доп ең үлкені 60 балды құрайдыі немесе 0,6 қорытынды баға , ал саны емтиханға - 40 бал немесе 0,4 ал қорытынды бақылау 100 балдық жүйемен есептелінеді..

ІІІ.Бақылауды бағалаудың - ағымдағы, аралық, емтиханға жіберу балы, қорытынды бақылау 100 балдық 100 пайыздық жүйе бойынша іске асырылады. Қорытынды бақылау балы 100 тең. Бұл ретте ағымдық бақылау кезінде 2 кестеде келтірген өлшемдерге сай.

Ағымдық бақылау жұмысын бағалаудың критериі мен деңгейі.

( практикалық жұмыс, дәріс, СӨӨЖ, СӨЖ)




пп


Жұмысты орындаудыңкритериі

Өте жақсы

90-100 бал



Жақсы

75-89 бал




Қанағаттанарлық

50-74 бал




Қанағаттанарлықсыз

10-49 бал



1

Сабаққа қатынасуы

Міндетті

Міндетті


Міндетті

Міндетті

2



Дайындық тың деңгейі сұрақтарға өз бетінше дайындалу

Материал толық, меңгерілген бағдарламада ешқандай қате анықталмады

Бағдарламадағы материал төмендегі, 75% меңгерілген, дөрекі қателер жауапта жоқ.

Программалық материал 50% дейін меңгерілген. Оқытушының көмегімен кейбір қателіктер түзетілді.

Бағдарламаның жартысынан аса материалды игере алмады. Жауаптарда айтарлықтай қателерді жіберілген.

3

Тақырыпты талқылауға қатысу.

Белсенді

Белсенді

Кейде қатысады

Қатыспайды

4

Дұрыс орындалған зерттеудің саны, сұрақтарға ара СӨЖ, тесттердің жауаптары

86- 100%

75-85%

60-74%

60% аспайды

5


Тапсырмаларды өз бетінше орындауы

өз бетінше орындауы 100 %

өз бетінше орындауы 75-89%

өз бетінше орындауы

50-74%


Өз бетінше орындауы 60 % аспайды

6

Тапсырманы орындау барысында жіберген қателердің сипаты

Студентінің өзінің қателелін түзетуі.

студентінің өзінің күрделі емес қателерін түзетуі.

Студентпен мен оқытушы түзетулер.

Дөрекі қателіктер


7

Тақырыптың сұрақтарының өз бетінше және СРС орынданың пайдаланған әдеби бастаулар

Оқулық, басшылықтар, монографиялар, интернеттен деген бастаулар

тәртіпке оқулық, периодика, интернеттен деген бастаулар, қосымша әдебиет, рекомендованная оқытушымен

Оқулықтар тәртіпке, ал да қосымша әдебиет, ұсынылған

Оқытушымен ұсынған тәртіпке оқулықтар

8

Қорытынды жасау және тұжырымдау және келуі


Қорытынды ң толық сараптамамен нақты дәлелдермен жасалған.

Қорытында барлық деректердің толық негізінде анализы мен оқытушының көмегімен және жеке сұрақтар шешімін табуды талап етеді.

Материалдың қисында- қысылып-қымтырылды, оқытушының көмегінде мұқтаж болды

Материалды игеруде қиналды оқытушы көмегіне жүгінді.

9

СӨЖдің орындалуын жазбаша рәсімдеу

Талаптарға сәйкес

Талаптарға сай

Мәнді емес кемшіліктер

Қателермен рәсімдеу

10



Дәріс пен СӨЖ ге қатынаспау.

0 балл










11

СРС жоқтығы

0 балл










12

Дәрістің конспектінің бар болуы және бақылау сұрақтарға жауап беру

конспекттің бары және бақылау сұрақтарына толық жауап беру.

конспекттің бары және бақылау сұрақтарына толық емес жауап беру.

конспекттің бары және бақылау сұрақтарға жауап бере алмау

конспекттің және жауаптың болмағандығы бақылау сұрақтарға жауап беру.

Бағалаудағы маңызды критерилар №2,4,5,6,8 өлшемдер болып табылады

- СӨЖ-ді бағалау үшін қажетті критерилар 4-9, 11.


Бақылаудың барлық түрлері 100 балдық жүйе бойынша эквиваленті төменгі кесте көрсетілген.

Баға


%

Балл

Әріп

Дәстүрлі


95-100

4,0

А

Өте жақсы

90-94

3,67

А-

85-89

3,33

В+

Жақсы


80-84

3,0

В

75-79

2,67

В-

70-74

2,33

С+

Қанағаттанарлық




65-69

2,0

С

60-64

1,67

С-

55-59

1,33

D+

50-54

1,0

D

0-49

0

F

Қанағаттанарлықсыз


2.11. Түйінді тексеріс - мемлекеттік емтихан билеттерге ауызша жауап беріледііледі емтихан есебімен ағымдық және аралық бақылау тексерістің нәтижесімен іске асырылады.

Кеңес беру уақытынша КРМУ оқу бөлімінің кестесіне

Аралық бақылаудың тексерісінің уақыты - 7 апта және 15 аптада

Қорытында бақылау уақыты- семестрдің соңында қысқы сессияның кестесімен жасалады.

Қорытынды есепке :

Ортажылдық есеп 60%

Емтихан 40%

Жылдық есеп қорытындысының формуласы Рж= Рорт*0,6+ Ре*0,4

Рж Жылдық есеп

Рорт Үлгерімнің орта балы

Ре Емтихан бағасы

Рэ=Тх0,5+Ух0,5

Т – Тест бағалары

У – Ауызша емтихан бағасы



Страница из




Каталог: download -> files
files -> Меббм қазақстан-ресей нуо казахстанско- российский медициналық
files -> З қосымшасы (жалғасы) «тр тәртібімен мақЖ жөніндегі анықтама хабарлама» нысаны ф-04-25-08/13
files -> З қосымшасы (жалғасы) «каско жөніндегі анықтама хабарлама» нысаны ф-04-25-08/2
files -> Департамент внутренних болезней
files -> Меббм қазақстан-ресей нуо казахстанско
files -> Меббм қазақстан-ресей нуо казахстанско
files -> Силлабус «коммуналдық гигиена»
files -> 051103 мамандық Фармация бакалавры
files -> Меббм қазақстан-ресей нуо казахстанско медициналық российский медицинский
files -> Меббм қазақстан-ресей нуо казахстанско- российский медициналық


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді