Сборник лекций по дисциплине «Сестринская профессия в системе здравоохранения Республики Казахстан»



бет20/23
Дата19.01.2023
өлшемі130.78 Kb.
#417097
түріСборник
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23
Байланысты:
КРДСМ лекция готовый
аудитория, шәкәрім үш анық, 7 тема почва, Презентация Microsoft PowerPoint, Акушер ЖА, отказ, Сымбат фармакология, ТФП 204 А Расул Рахымжан, ТФП 204 А Расул Рахымжан, Дәріс кешені ПКжО 4 КУРС, 2 лекция каз, , Сергазиева Гулдана, Документ Microsoft Word (5), v2100022167.04-02-2021.kaz
4. Иллюстративные материалы:15-20 слайд
5. Литература:

  1. Морозова, Г. И. Медбикелік іс негіздері М. : ГЭОТАР – Медиа, 2014. – 256 бет

  2. Вац, Н. Мейірбике ісі негіздері (жеке әлеуметтік топтардың науқастарына мейірбикелік күтім) = Основы сестринского дела (сестринская помощь по уходу за отдельными социальными группами лиц) : оқу құралы / Н. Вац, Ә. Сабырханова, К. Қасенова. - ; Астана : Фолиант, 2011. – 280 бет. с.

  3. Мейірбикелік дағдылар: оқулық / А. Қаныбеков [ж. б.]. - Алматы : Эверо, 2016. - 476 б. с.

  4. Нурманова, М. Ш. «Мейірбике ісі негіздері» пәні бойынша мейірбикелік технологиялар стандарттарының жинағы: жинақ / М. Ш. Нурманова, Ж. Т. Матакова, Э. Т. Бейскулова ; Қарағанды : ЖК «Ақнұр», 2012. – 250 бет. с.

Қаныбеков, А. Медбикелердің іс – әрекеттері. 2-бөлім : оқулық бағдарлама / А. Қаныбеков. – Алматы : Эверо, 2016. – 260 бет
6. Контрольные вопросы (обратная связь):
1. Активы Фонда?
2. Использование активов Фонда на оказание медицинской помощи в системе обязательного социального медицинского страхования?
3. Деятельность Фонда?
4. Права и обязанности Фонда?
Лекция № 12


1, Тема: Предмет, место и роль общественного здоровья и здравоохранения
2, Цель: ознакомление студентов с предметом, местом и ролью общественного здоровья и здравоохранения.
3. Тезисы лекций:
• Выдайте справки для охраны общественного здоровья и здоровья.
• Компоненты здоровья.
• Уровни здоровья.
• Основные разделы дисциплины.
• Основные методы дисциплины.
• Факторы, влияющие на здоровье населения.
• Доля факторов риска формирования здоровья.
В современных условиях содержание предмета предполагает пересмотр и дополнения, а также обработку законодательных основ здравоохранения, изучение тенденций общественного здоровья в изменившихся социально-экономических условиях, экономическое обоснование деятельности здравоохранения, управление качеством медицинской помощи и т.д.
Новое здравоохранение по всему миру (1995 г.) - это организованные усилия общества, направленные на укрепление здоровья, профилактику заболеваний, поддержку социальной справедливости, развитие интегрированной политики здравоохранения.
Следует отметить, что определение здоровья и его оценка меняются в истории здравоохранения. В настоящее время нет общепринятого уникального определения понятия здоровья. Литература, посвященная каким-либо аспектам здоровья, содержит множество определений данной категории, основанных на различных критериях и системах. Здоровье (Health) - по Уставу ВОЗ, это не только отсутствие болезни или телесных дефектов, но и полное выживание физического, психического и социального (ВОЗ Устав, 1948).
Как указано в справке, в описании здоровья объединены три компонента: физический (биологический), психический (духовный) и социальный.
Физическое здоровье (Physical health) - это состояние, характеризующееся уровнем физического развития, физическими возможностями и способностью к адаптации отдельного индивидуума, группы людей или общества в целом, обеспечивающим достижение качества жизни, сохранение и укрепление здоровья общества и общества.
Психическое здоровье (Mental health) - это детерминированность психических явлений, гармоничная связь между отражением конкретных ситуаций и отношением к ним индивидуума, адекватная реакция организма на социальные, психологические и физические (биологические) условия жизни, умение управлять своими действиями личности, планирование и осуществление своего жизненного пути в микро- и макроэкономической среде состояние, характеризующееся двигательным процессом психической деятельности, свойственным умственным качествам.
Социальное здоровье (social health) - критерий социальной адаптации, определяемый по роли и роли человека в обществе.
Говоря о состоянии здоровья человека, мы говорим о сочетании этих трех компонентов. Нарушение одного из них приводит к дисгормонии, несовместимости и, наконец, к заболеванию.
По определению ВОЗ заболевание (иллнесс) - это жизнь, сопровождающаяся поражением структуры и деятельности организма под воздействием внешних и внутренних факторов. Адаптивно-компенсаторная (адаптационная) больного организма.
Различают несколько уровней здоровья: личное здоровье - здоровье личности; групповое здоровье - совокупность характеристик здоровья людей, объединенных по какому-либо признаку: семьи, трудовые коллективы, студенты и другие; региональное здоровье - совокупность характера здоровья людей, живущих на определенной территории, и общественное здоровье - медико-социальный ресурс и общественный потенциал, обеспечивающий национальную безопасность.
К одной из основных задач общественного здравоохранения относится определение характера комплексного воздействия факторов окружающей среды (социальной и естественной) на здоровье населения, изучение тенденции и закономерностей формирования здоровья населения с учетом социально-экономических условий.
Формирование общественного здоровья связано с комплексным воздействием факторов, которые можно разделить на следующие основные группы:
- политические (государственная социальная политика, политика в области здравоохранения, государственное регулирование здравоохранения, правовые акты в области здравоохранения и т.д.);
- социально-экономические (ВВП на одного жителя, финансирование системы здравоохранения, условия труда и быта, питание, организация системы здравоохранения, образ жизни и т.д.);
- природно-климатические, эклологические (состояние и загрязнение окружающей среды);
- биологические (возраст, пол, наследственность, национальность, физика, тип нервной системы и т.п.).
Социальные условия - это видимость производственных отношений, социально-экономическое строительство и политическая структура общества
Социальные факторы - отражение социальных условий для каждого человека: условия труда и отдыха, домашний быт, питание, образование, воспитание и т.д.
Среди достигнутых достижений общественного здравоохранения следует отметить медико-социальные и зпидемиологические исследования, в результате которых выявлены группы факторов, влияющих на здоровье населения (факторы риска), и их доля.
- образ и условия жизни - 49-53%, в среднем 50% от всего воздействия (табакокурение, чрезмерное употребление алкоголя, непропорциональное питание, стрессовые ситуации, вредные условия труда, гиподинамия, плохие материально- бытовые условия, употребление наркотиков, избыточное употребление лекарств, нестабильность семьи, одиночество, низкий культурный и образовательный уровень, урбанизация и т.д.)
- генетические факторы - 18-22%, средние 20% (склонность к наследственным заболеваниям)
- окружающая среда - 17-20%, средняя 20% (климат, воздух, вода, загрязнение почв вредными веществами, высокие гелиокосмические, радиационные, магнитные и т.п.)
- здравоохранение - 8-10%, в среднем 10% (неэффективность профилактических мероприятий, низкое качество медицинской помощи, несвоевременное оказание медицинской помощи).
В результате крупнейшего за всю историю ВОЗ исследовательского проекта (2002 г.) установлено 10 основных факторов риска, определяющих уровень заболеваемости и смертности населения на общем уровне: недостаточность питания, курение, артериальная гипертензия, водоснабжение, санитария, а также неудовлетворительное состояние личной и бытовой гигиены, гиподинамия, профессиональные вредители, опасные половые отношения, избыточное употребление алкоголя, загрязнение атмосферного воздуха.
Таким образом, основная роль социальных факторов в формировании общественного здоровья косвенно влияет на условия и образ жизни
Современные исследователи не только ограничиваются медико-социальными условиями в научном понимании формирования здоровья, но и рассматривают образ жизни в широком общественном направлении с применением философского и социального толкования.
Образ жизни - понятие, характеризующее специфику повседневной жизни человека, определяемое определенной общественно-экономической формацией, или индивидуальной или групповой формой жизни, характерной для исторических социальных отношений.
В целом, образ жизни состоит из 4 категорий:
- уровень жизни - экономическая категория, характеризующая степень удовлетворенности материальных и культурных потребностей людей и отражаемая количественно (размер валового национального продукта, реальные доходы населения, нулевая доступность и обеспеченность медицинской помощью, продолжительность рабочего дня и т.д.)
- качество жизни - социальная категория, качественно характеризующая удовлетворенность материальных и культурных потребностей людей по сравнению со стандартом или уровнем жизни (удовлетворенность трудом, качеством питания, уровнем медицинской помощи и т.п.)
- стиль жизни - социально-психологическая категория, характеризующая определенный тип поведения личности или группы лиц, отражающая постоянно производимые особенности, привычки, навыки, любознательность, увлечение.
- режим жизни - социально-экономическая категория, характеризующая систему производственных отношений в общественно-политической формации.
Несмотря на критерии образа жизни и особенности оценки, роль социальных факторов в формировании здоровья населения признана всем международным здравоохранением.
По образу жизни различаются социальные группы, склонные к различным заболеваниям, которые называются группами риска:
- демографические: дети, старики, одиночки, вдовы, мигранты, беженцы;
- профессиональный риск: рабочие, работающие на производствах, наносящих вред здоровью (тяжелое машиностроение, химическая, металлургическая промышленность, транспорт и т.д.);
- функциональные, патологические условия: беременные женщины, дети с малой массой тела, лица с генетическим риском, с врожденными дефектами, инвалиды с детства;
- низкий материальный, бедный, нищий уровень жизни: бедные, малообеспеченные, безработные, работающие с неполным рабочим днем, «не имеющие постоянного места»:
- лица с девиантным поведением, психопатические, социально-психологические и другие коллизионные: алкоголики, наркоманы, токсикоманы, проститутки, лица с сексуальными расстройствами, имеющие психическое здоровье и нарушения в порядке (невропаты, психопаты и др.); религиозные сектанты с психическими и физическими дефектами и др.;
Среди всех заболеваний особое место занимают социально значимые заболевания, перечень которых устанавливается правительством с целью принятия дополнительных или облегченных мер для оказания медико-социальной поддержки: заболевания опухолевой и злокачественной крови, диабет, ревматизм, системный красный жилет, детское церебральное наложение, психические заболевания, инфаркт миокарда и др.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   23




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан