Салалық волонтерлік бойынша нұСҚаулық «Салалық волонтерлік бойынша нұсқаулық: birgemiz asyl mura»


қорғау және пайдалану туралы» ҚР Заңы



Pdf көрінісі
бет37/51
Дата19.01.2023
өлшемі1.12 Mb.
#417311
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   51
Байланысты:
Коғамға қызмет
1513833486 (1), 2.4 ТӨЖ, Бидашева тәрбие жоспарыы, Маркетингтің мәні, syllabus 40451 1635587725276, Вирус бешенства мини учебник, тренинг
қорғау және пайдалану туралы» ҚР Заңы


33
BIRGEMIZ ASYL MURA 
ТАРИХИ ЖӘНЕ МӘДЕНИ ОРЫНДАР БОЙЫНША ТУРИЗМДЕГІ ВОЛОНТЕРЛІК 
ЖОБАЛАРДЫ ДАМЫТУ ҚАДАМДАРЫ.
4
3.3. Тарих және мәдениет ескерткіштерін сақтауға волонтерлерді тартудан өңір не ұтады?
Ең алдымен, волонтерлерді тарту қоғамдастықтың тарихи және мәдени естеліктері, ескерткіштерге, халық та
-
рихына деген құрмет үшін бірлескен жауапкершілігін қалыптастырады. Әр жастағы топтарды тарту жағдайында 
білімді, дағдыларды, құндылықты, жауапкершілікті және аға буыннан – жас ұрпаққа ұқыпты қарау туралы айтуға 
болады.
Бұдан басқа, егер мәдениет немесе тарих ескерткіштерін қалпына келтіру немесе қалпына келтіру үшін шек
-
теулі уақыт пен ресурстар бөлінсе, онда волонтерлік көмек тек бір жолғы жұмыс үшін ғана емес, тарихи мұраны 
сақтау үшін жауапкершілікті қалыптастыру арқылы объектілерді тұрақты қорғау үшін де пайдалы болады.
3.4. Волонтерлерді тартатын ұйымдарға/өңірлік билікке нені қарастыру қажет?
Тарихи-мәдени мұраны сақтау саласындағы волонтерлік қызметті ұйымдастырудың міндетті құрамдас бөлігі 
заңнамалық нормаларды сақтау болып табылады,әсіресе, қандай мамандар тартылуы мүмкін және қандай жұ
-
мыстар үшін, аттестацияны қалай және кім тексереді және объектідегі нормалардың орындалуын қадағалайды, 
волонтерлердің объектілерді қалпына келтіру мен консервациялауға қалай жол беріледі деген мәнінде. 
Объектілердегі негізгі қызметкерлермен және мамандармен волонтерлерді қандай қызмет түрлеріне тартуға бо
-
латын, ал қандай қызметке болмайтын жағдайлар бойынша мұқият нұсқаулық өткізу қажет. Жоспарлау кезеңінде 
объектілерге зиян келтірмеу үшін жауапкершілік аймақтарын және жұмыс түрлерін алдын ала бөлу қажет және 
сенімсіздік немесе жұмыс көлемінің болмауы салдарынан волонтерлерді жоғалтпау қажет. 
Волонтерлер үшін қауіпсіздік техникасы, құқықтық аспектілер, түрлі материалдардан – ағаштан, тастан, метал
-
дан жасалған объектілерді қалпына келтіру ерекшеліктері міндетті түрде оқытылады. Сарапшылардың жетекшілік 
етуімен шеберханаларда тәжірибемен қалпына келтіру бойынша мастер-класс өткізу волонтерлер үшін құнды 
дағдыларды алуда қосымша ынталандыру болады (РФ-дағы мұра волонтерлері мектебінің үлгісі). Белгілі сәулет
-
шілерді, тарихшыларды немесе археологтарды тарту волонтерлерге, әсіресе осы мамандықтарға білім алатын
-
дарға осы қызметтің тартымдылығын арттырады.
Нұсқаулықтар, оқыту материалдары, волонтерлермен келісім келесі сәттерді айқын түрде бейнелеуі тиіс:
• 
Тарихи-мәдени мұра объектілерін құрметтеу және қорғау қағидалары;
• 
Объектілердегі тәртіп ережелерін және қауіпсіздік техникасын сақтау;
• 
Объектілерді рұқсатсыз ауыстыруға тыйым салу;
• 
Объектіге бөтен адамдарды шақыруға тыйым салу;
• 
Объектілерде, құжаттармен, деректер базаларымен жұмыс істеу кезінде құпиялылықты сақтау, себебі бұл 
зияткерлік меншік болып табылады
Қазақстанда туристік маршруттар салынбаған, немесе маршруттар бар, бірақ гидтер жеткіліксіз, немесе қандай 
да бір қаланың сұлулығын басқа жағынан мүмкін әлі ашпаған көптеген бірегей орындар бар. 
Осы бағытты дамытуға волонтерлерді тарту өңірлік Туризм басқармасы үшін пайдалы болуы мүмкін . 
Волонтерлік қызметті ұйымдастыру бойынша алғашқы қадамдар – алдыңғы бағыттардағы сияқты – презента
-
циядан бастап қызметті жоспарлауға дейін. Бұл қызметке әр жастағы волонтерлерді және әлеуметтік топтарды 
тартуға болады.
Осы бағытта келесілермен ынтымақтастық орнатуға болады:
• 
ұлттық мәдениет пен салт-дәстүрді ілгерілететін этно-жобалармен: мысалы, ұлттық салт-дәстүрлерді не
-
месе ұлттық спорттық ойындарды көрсете отырып, киіз үй түріндегі бағыт бойынша этно-тұрақ қоюға, атпен 
серуендеуге немесе жергілікті музыканттарды тыңдауға болады
• 
эко-туризмдегі жобалармен, әсіресе, егер маршрут бойынша түнгі уақытқа тоқтауға және жергілікті ерек
-
шелікке тұла бойымен шомылуға, үй тағамдарын татуға, әжесінің ертегілерін тыңдай алатын ауылдардан 
жүрсе. 
Басқа жобалармен ынтымақтастықта функцияларды бөлу ғана емес, сондай-ақ маршруттың табысы әрбір 
серіктес туристердің жайлылығы мен жағымды әсерлерге қамқорлық жасау үшін, олардың қайтып оралғысы және 
өзімен бірге достарын әкелгісі келуі үшін, ойлағандары шындықпен сәйкес келуі үшін әркімнің сапалы үлесіне 
байланысты екенін түсіну маңызды.


34


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   51




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
ғылым министрлігі
сәйкес оқыту
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
рсетілетін қызмет
Қазақ әдебиеті
Қысқа мерзімді
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
атындағы жалпы
туралы жалпы
қызмет стандарты
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
емтихан сұрақтары