Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті

жүктеу/скачать 57.52 Kb. бет 1/3 Дата 19.01.2023 өлшемі 57.52 Kb. #417375 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Бөлім: 7.2 XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті
• Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті.
• Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
• Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті
• Ой шақыру. Бейнематериал көрсетіліп, оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады: -«Ең әдемі киім – ұлтыңның киімі», - деген ұлы адамдар. Сіз бұл пікірмен келісесіз бе (М)
• «ЕНАРА» стратегиясы (5R) маңыздылық кестесі

Білім беру ұйымының атауы С.Адамбеков атындағы ж.о.б.б.м Пәні: Қазақстан тарихы Бөлім: 7.2 XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті Педагогтің аты-жөні: Қаныбек А Күні: 14.11.2022ж Сынып: 7 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 7.2.2.4 қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау Сабақтың мақсаты XVIII ғ. қазақ халқының қолданбалы өнер жетістіктерін бағалау Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру Ой шақыру. Бейнематериал көрсетіліп, оқушыларға төмендегідей сұрақ қойылады: -«Ең әдемі киім – ұлтыңның киімі», - деген ұлы адамдар. Сіз бұл пікірмен келісесіз бе? (М) Оқушыларжауаптары тыңдалып болған соң, осы сабақта басты зерттелетін мәселеге ойларын шоғырландыруға назар аударылады. Жаңа сабақтың тақырыбы ашылады, сабақ мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Тарихи концепт пен зерттеу сұрағына назар аударылады. Тарихи концепт (фокус): маңыздылық Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде? Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Мадақ тау https://www.youtube.com/watch?v=UkThyH-ikO0 https://www.youtube.com/watch?v=RAb0GJ37unQ (бейне материал) Жаңа білім Зерттеу мен талдау Оқушыларға ықшамдалған мәтін таратылады..«Ұлттық киім неліктен қолданбалы мәдениеттің жоғары үлгісі болып саналады?» сұрағы қойылады, нақты жауабын алу үшін оқушыларға «5R» талдау-тапсырмасы ұсынылады. «ЕНАРА» стратегиясы (5R) маңыздылық кестесі Есте қалатын (кім үшін?) Нәтижелі (қандай нәтижелерге әкелді? Нәтижелері позитивті әлде негативті сипатқа ие ме?) Айырықша мәнді (Сол тарихи кезеңде ол қандай көрініс тапты? Ол маңызды немесе айрықша болып есептелді ме?) Резонансты (Оқиға/құбылыс қазіргі өмірге әсер етті ме? Қазіргі қоғам дамуына әсер етті ме? Адамдар одан сабақ алды ма?) Айқындайтын/ басқа да қырларын түсінуге жол ашатын (оқиға/ құбылыс сол заманның адамдарының өмірі мен көзқарастары туралы қандай ақпарат береді?) жүктеу/скачать 57.52 Kb. Достарыңызбен бөлісу: