Сабақтың тақырыбы Сырммен Малайсарының шешендік сөздері

Loading...


Дата15.01.2017
өлшемі17.91 Kb.

Сабақтың тақырыбы

Сырммен Малайсарының шешендік сөздері

Мақсаты

Сырым мен Малайсары туралы шешендік сөзінің мазмұнын меңгерту; оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру; тіл байлығын дамыту, шешендікке,тапқырлыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

  • Шешендік сөздің мазмұнын меңгереді;

  • Мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады;

  • Сөздік қоры молаяды;

  • Өзін-өзі , бірін-бірі бағалай алады.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, топтастыру, мозайка, инсерт

Ойлаудың жіктелуі

Уақыты

Ресурстар

Сабақтың мазмұны:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу


7мин

Кеспе қағаз

Топқа бөлу: 1-топ: «Қазыбек», 2-топ: «Бұқар»

Үй тапсырмасын тексеру: «Құрақ құрау» ойыны

Топтастыру: « Бұқар мен Қазыбек кім?»


Оқушылар екі топқа бөлінеді. Үй тапсырмасы бойынша оқушылар топ болып сұрақтарға жауап беру арқылы құрақ құрайды.

Түсіну


10мин


Плакат, маркер

Оқулықтағы шешендік сөзді нақышына келтіріп мәнерлеп оқуды ұсынады.Мәтінді оқып болған соң әуелі жұппен, сосын топпен ой бөлісуіне бағыт береді. Кейін әңгіме бойынша жоспар құруды ұсынады Жоспары:
1. Малайсары биден бата алуға келген Сырым.
2. Сырымның Байұлынан өлтірілген жігіттің құнын даулап, Ақсуат биге баруы
3. Сырым мен Ақсуат бидің  әңгімесі
4. Сырымға риза болған Ақсуат бидің  сыйы мен сөзі
5. Малайсары  бидің ризалығы
6. Өз өмірін Сырымға жұмбақтап айтқан Малайсары
7. Сырымның тоқтаусыз берген жауабы
8.  Ыммен түсініскен ұрпақ шешендігі

Сөздік жұмыс

Мағынасы түсініксіз сөздердің мәнін ашып жазу.


Тақырыпты өз бетінше оқып, жұптасып, топтасып талқылайды.

Бірлесе отырып жұмыс жасайды


Қолдану

10мин

Плакат, маркер

Кім көп біледі? Ойыны «Тіл туралы мақал-мәтелдер» айту


Әр топ бір-бірімен мақал-мәтелдер атып жарысады.

Талдау

7мин




«Сен- маған, мен - саған» әдісі бойынша топтардың бір-біріне ертегі мазмұнына сәйкес сұрақ қоюына бағыт береді.

Әр топ қойылған сұрақтарға жауап беріеді.

Жинақтау

6 мин




Ойтолғаныс: Жанат деген не?

Сағат деген не?

Қанат деген не?

Оқушылар жеке дұмыс жасайды. Шешендік сөздерге қз ойларынша жауап береді.

Бағалау

(Кері байланыс)



5мин

Кеспе қағаз

Кері байланыс бутерброды

Өзін-өзі бағалау

Үйге: шешендік сөзді мазмұндау

Сабақ барысы туралы мәлімдеме жасайды. Оқушылар сабақ барысы бойынша оқушылар өз-өздерін бағалайды.

Каталог: uploads -> doc
doc -> 11 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. 1 – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер
doc -> Тест 9 сынып, қазақ әдебиеті
doc -> Книга-Book Кітап-книга-Book Бет- страница Ұяшық- ячейка Диаграмма-диаграмма Кесте-таблица Формула-формула
doc -> 1. Microsoft Excel – электрондық кестесін қалай ашамыз?
doc -> Тақырыбы: 10-сыныпта өткенді қайталау
doc -> Деңгейлік тапсырмалар беру
doc -> Оқушылардың зерттеу қызметінің түрлерін, әдістері мен тәсілдерін анықтау; -сәттілік кезеңдері мен рефлексия қалыптастыру
doc -> Өтетін орны: Мектептің спорт залы. Өтетін уақыты: 01. 12. 15. Жабдықталуы
doc -> Педагогикалық технологияны жобалау-дың әдіснамасы. Ақпараттық, инновация-лық, оқыту, педагогикалық технология-лар
doc -> I. Бәйге. ( сұрақ-жауап)


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
рсетілетін қызмет
Сабақ тақырыбы
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
туралы хабарландыру
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
арналған жиынтық
туралы анықтама
Қазақстан республикасының
білім беретін
республикасы білім
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
жиынтық бағалауға
бағалау тапсырмалары
арналған әдістемелік
Қазақстан тарихы
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
әдістемелік кешені
Мектепке дейінгі
ортақ біліктілік
Қазақстан облысы
қызмет регламенті
ткізу туралы
конкурс қатысушыларына
біліктілік талаптар
мамандығы бойынша

Loading...