Сабақтың тақырыбы Сабақ реті Оқу мақсаттары Сағат саны Мерзімі



бет4/11
Дата11.04.2022
өлшемі182.5 Kb.
#220181
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
шығару ҰМЖ жаратылыстану 3 сынып ГорОО керек
Баға белгілеу силлабус, Әбдірахман Марлен ГМУ-207 Мемл,салық,ж, ФИЛОСОФИЯ СЕССИЯ тест 96 бет, Ақпарттық хат. ІІ кезең 5-6 РО (1)
4. Сәулет өнері

3.1 ЗАТТАРДЫҢ ТИПТЕРІ


1. «МЕН ЗЕРТЕУШІМІН

3. Заттар және олардың қасиеттері.

Заттар қандай болады?



3.1.1.1 - маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;



1




3.2 АУА

Қатты, сұйық және газ тәрізді заттар



3.3.1.1 - заттарды шығу тегі мен агрегаттық күйі бойынша жіктеу;

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;



1




Ауа неден құралады?



3.3.2.1 - ауаның құрамын сипаттау;

3.3.2.2 - ауаның жануды қолдайтын қасиетін сипаттау;

3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;


1




3.3 СУ

Суды қайдан таба аламыз?

Судың тіршілік үшін маңызы





3.3.3.1 - судың жанды ағзаларда және жансыз табиғатта кездесетінін түсіндіру;

3.3.3.2 - судың негізгі табиғи көздерін салыстыру;

3.1.2.1 - ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

3.3.3.3 - ауыз суды үнемді қолдану қажеттілігін түсіндіру;

3.3.3.6 - судың тіршілік үшін маңыздылығын түсіндіру;


1




Суды қалай тазартады?




3.3.3.4 - суды тазартудың түрлі тәсілдерін ұсыну;

3.3.3.5 - суды тазартуға арналған фильтрдің өз моделін ұсыну;

3.1.2.4 - жүргізілген эксперимент нәтижелерін құрылған жоспарға сәйкес диаграмма түрінде көрсету, қорытынды жасау


1



Суқұбырдың қызметі

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау №4




3.3.3.4 - суды тазартудың түрлі тәсілдерін ұсыну;

3.1.2.3 - экспериментті жоспарлау және жүргізу;

3.3.1.1 Заттарды шығу тегі және агрегаттық күйі бойынша жіктеу

3.3.2.1 Ауаның құрамын сипаттау

3.3.3.6 Судың тіршілік үшін маңыздылығын түсіндіру



1




Тоқсандық жиынтық бағалау №2



3.2.3.2 - асқорыту жүйесінің тіршілікке қажетті энергияны алудағы рөлін сипаттау;

3.2.3.4 - қан айналымы жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау;

3.2.3.5 - адам ағзасының ауру мен инфекциядан қорғану жолдарын түсіндіру

3.3.1.1 - заттарды шығу тегі мен агрегаттық күйі бойынша жіктеу;

3.3.2.1 - ауаның құрамын сипаттау;

3.3.3.2 - судың негізгі табиғи көздерін салыстыру

3.3.3.4 - суды тазартудың түрлі тәсілдерін ұсыну;

3.3.3.3 - ауыз суды үнемді қолдану қажеттілігін түсіндіру;



1









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Қазақстан республикасы
оқыту мақсаттары
білім беретін
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
республикасы білім
жиынтық бағалаудың
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
Қазақстан тарихы
мерзімді жоспар
қызмет стандарты
арналған жиынтық
болып табылады
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
жалпы білім
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
пәнінен тоқсанға
нтізбелік тақырыптық
Әдістемелік кешені
Инклюзивті білім
республикасының білім
туралы жалпы
білім берудің
Қазақстанның қазіргі
туралы хабарландыру
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
пайда болуы