Сабақтың тақырыбы Рим ежелгі дүниенің ең қуатты империясына қалай айналды?

Loading...


бет6/9
Дата04.05.2021
өлшемі0.58 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Оқу тапсырмасы

Сөйлемді толықтырып шық:

«Спартак көтерілісініңсебептері, өткені …»\

Спартак атынанөзәскеріқатарынақосылуғаүндеужазу.


Дескриптор:

1.Еңкеміндекөтерілістің 2 себебінанықтапбереді.

кемінде 3 аргумент қолдану








Қысқа мерзімді жоспар-4

     

Бөлім:

Дәуірлер кезеңіндегі Рим


Педагогтің аты-жөні




Күні:




Сынып:5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

І-ІІІ ғасырларда Рим империясы қалай дамыды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.2.2 басқыншылық соғыстар мен империялардың пайда болуы мемлекеттердің шекараларын қалай өзгергерткенін түсіндіру;

5.2.1.3 ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттау;

5.2.1.1 негізгі діни ұғымдарды (Құдай, ғибадатхана, абыз, қасиетті жазбалар, пұт) түсіндіру


Сабақтың мақсаты

Басқыншылық соғыстардың мемлекеттердің шекараларын қалай өзгерткеніні түсінеді. Негізгі діни ұғымдарды түсінеді

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі


«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылардың назарын шоғырландырамын. Мұғалім жедел сұрақтар қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбы және оқу мақсаттарын оқушылармен бірлесе отырып анықтайды;

Сұрақтар:

  1. Рим империясы І- ІІІ ғасырларда қалай дамыды деп ойлайсыңдар?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу




мадақтау

Мұғалім презентациясы

Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс

Рим – ежелгі әлемдік держава» тақырыпшасын оқиды.

Тапсырма: Картадан Рим империясының жаулап алған жерлерін көрсетіңдер

«ІІІ ғ- Рим империясы дағдарыс кезеңінде» тақырыпшасын оқиды.

«Венн» диаграммасын толтырады

Құлдар мен колондар




Құлдар


колондар

Тапсырма: Құлдар мен колондардың жағдайын салыстырыңдар


«Абсолюттік монархияның орнауы» мәтінін ұсыныңыз

Сұрақтар


  1. Азамат соғысының нәтижесінде кім билікке келді?

  2. Абсолюттік монархия деген не?

  3. «Жауынгер императорлардың » заманы неліктен келді?

Ойланыңдар: Неліктен «алтын ғасырдан» кейін империяда дағдарыс басталды?

Дәптермен жұмыс:

Рим империясының күш-қуатының күшеюі мен құлдырауын уақыт сызығы бойымен орналастыр


Оқушылар мәтінмен жұмыс жасайды
Дескриптор:

Оқушылар картадан Жерорта теңізінің жағалауларын, Еуропаның батыс, оңтүстік, шығыс бөліктерін, Солтүстік Африка жерлерін көрсетеді

Дескриптор: Құлдардың жағдайын анықтайды

Колондардың жағдайын анықтайды



ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»


«Екі жұлдыз,бір ұсыныс»


Ақпараттық мәтін

Қосымша мәліметтер

Презентация

Суреттер
Үлестірмелі қағаздар

Кесте





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
рсетілетін қызмет
ғылым министрлігі
Жалпы ережелер
қызмет стандарты
тоқсан бойынша
бекіту туралы
Әдістемелік кешені
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
туралы хабарландыру
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
арналған жиынтық
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
бағалаудың тапсырмалары
Қазақстан республикасының
республикасы білім
білім беретін
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
біліктілік талаптары
Қазақстан тарихы
арналған әдістемелік
әкімінің аппараты
туралы анықтама
мамандығына арналған
қойылатын жалпы
Конкурс туралы
жалпы біліктілік
мемлекеттік әкімшілік
Қазақ әдебиеті
мерзімді жоспар
Мектепке дейінгі
жалпы конкурс
қатысушыларға қойылатын
әдістемелік кешені
оқыту әдістемесі
Қазақстан облысы
ортақ біліктілік
қызмет регламенті
пәнінен тоқсан
мамандығы бойынша
болып табылады

Loading...