Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
5 мин.
|
Оқушылаармен амандасамын.Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру үшін, психологиялық ахуал қалыптастырамын.
Аффирмация айтылады
Біздің қабілеттеріміз әр кун сайын жақсаруда
Үй тапсырмасын «Сәйкестендіру» әдісі арқылы “Liveworksheets» платформасындасұраймын
Атауы
|
Электрондық формуласы
|
Li
|
1 s22s22p63s23p64s1
|
B
|
1s22s22p63s23p2
|
C
|
1s2 2s1
|
Na
|
1s22s22p63s23p64s1 3d5
|
Al
|
1s22s22p1
|
Cr
|
1s22s22p6 3s1
|
K
|
1s22s22p6
|
|
Мұғаліммен амандасады Аффирмацияны қайталайды.
Оқушылар өткен тақырыпты еске түсіріп, кестеге қарап сәйкестендіреді
|
ҚБ:
Тексеріп өзін-өзі бағалайды
Дескриптор:
-Берілген элементтердің электрондық формуласын анықтап, сәйкестендіреді;
|
“Liveworksheets»
|
Жаңа сабаққа кіріспе
3 мин
|
Миға шабуыл
Оқушылар мына периодтық кестедегі мына сызбалардан қандай өзгерісті байқап тұрсыңдар? Қандай қасиеттер өзгереді?
Период бойынша элементтердің металдық қасиеттері қалай өзгереді?
Топ бойынша элементтердің металдық қасиеттері қалай өзгереді?
Период бойынша элементтердің бейметалдық қасиеттері қалай өзгереді?
Топ бойынша элементтердің бейметалдық қасиеттері қалай өзгереді?
Сабақ тақырыбын, мақсатын айтамын
|
Ой қозғау сұрақтарына жауап береді
|
ҚБ: «Ауызша мадақтау»
Дескриптор:
- Период бойынша элементтердің металдық қасиеттерінің өзгеру заңдылығын айтады;
- Топ бойынша элементтердің металдық қасиеттерінің өзгеру заңдылығын айтады;
- Период бойынша элементтердің бейметалдық қасиеттерінің өзгеру заңдылығын айтады;
- Топ бойынша элементтердің бейметалдық қасиеттерінің өзгеру заңдылығын айтады;
|
.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу 15 мин
|
№1 тапсырма. Жеке жұмыс
Мәнмәтін «Ой толғаныс» әдісі
Қосымша 1
Тапсырманы орындау үшін мәтінді оқып шығыңыз.
Атом радиусының жоғарылауымен келесі элементтерді орналастырыңыз: көміртек, алюминий, оттегі, калий.
Электрөткізгіштіктің жоғарылауымен келесі элементтерді орналастырыңыз: күкірт, оттегі, неон, алюминий.
Тапсырма № 2 Жеке жұмыс
Төменде берілген реакция теңдеулердегі барлық элементтердің тотығу дәрежесін анықтаңыз
N2+ H2 →NH3
3H2O + P2O5 →2 H3PO4
H 2 SO4 +2NaCl→ Na2SO4 + 2HCl
2Na+2HCl → 2NaCl + H2
2Al(OH)3 → Al2O3 + 3H2O
Тапсырма 3 .«Кім жылдам” әдісі
1.Магний мен күкірттің жануы
реакция теңдеулерін жазыңыз?
2. Осы оксидтер суда ериді ма? Нәтижесінде қандай өнім түзіледі?
3. Сумен реакциясын жүргізіп, ерітінділердің ортасын рН арқылы тексеріп, анықтаңыз.
*ЕБҚ
Элементтерді атомдық радиусы кему ретімен орналастыр
Mg.S.Cl.Na
*ЕБҚ
Тиісті сөздерді орнына қойып сөйлемді аяқта
Атомдық_______ атом___электрондық тығыздықтарының максимум шегіне дейіңгі қашықтық
|
Оқушылар берілген мәтінді оқиды. Осы мәтінді қолданып, тапсырмалар орындайды
|
ҚБ:
Дескриптор:
-Атом радиусының жоғарлауымен элементтерді орналастырады;
-Электрөтккізгіш-тіктің жоғарлауымен элементтерді орналастырады
|