Сабақтың тақырыбы: Оралхан Бөкей. «Атау кере»



бет44/46
Дата19.01.2023
өлшемі365.55 Kb.
#417143
түріСабақ
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46
Байланысты:
11 сынып әдебиет. ЖМБ 1-тоқсан
10 Фигуралардың теңдігі. Дене және оның беті. Көпжақтар. Дұрыс көпжақ туралы ұғым. Призма және оның элементтері. Призма қималары арқылы өтетін екі жақ қабырғалары.Түзу және дұрыс приз (1), Ик-11 Турксиб, 2бжб 10сын
Қысқамерзімді жоспар
15-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Жарасқан Әбдірашев «Дала, сенің ұлыңмын» өлеңі. Ұлы дала перзенттері. Туған дала. Туған жерге тағзым

Бөлім:

1-бөлім. Кеңістік пен уақыт

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы: 11

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жарасқан Әбдірашев «Дала, сенің ұлыңмын» өлеңі
• Ұлы дала перзенттері
Туған дала
• Туған жерге тағзым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

11.3.2.1 көркем шығармадағы заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстырып бағалау;
11.3.3.1 шығарманы көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Көркем шығармадағы заман көрінісін сипаттайды.
Көпшілік оқушылар үшін:
Көркем шығармадағы заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстырып бағалайды.
Кейбір оқушылар үшін:
Шығарманы көркемдік-эстетикалық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.



Топқа кітап, дәптер және қаламсап оқу құралдарының суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 3 топқа бірігеді.
1 топ: Кітап
2 топ: Дәптер
3 топ: Қаламсап



Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Оқулық, жұмыс дәптерлері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы


(Қазіргі жағдайда) ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе




(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Сұрақтар:
1. Не себепті ақын: «Дала, сенің ұлыңмын» – дейді? Бұл поэмада дала
ненің символы?
2. Неліктен автор:
Бүгінінен безінген қайран ақын,
Болашаққа адымдап бара жатыр, – деген?

Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   46




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
ғылым министрлігі
сәйкес оқыту
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
арналған жиынтық
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
рсетілетін қызмет
Қазақ әдебиеті
Қысқа мерзімді
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
атындағы жалпы
туралы жалпы
қызмет стандарты
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
емтихан сұрақтары