Сабақтың тақырыбы: Нұсқама және сілтемелер. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



Дата11.04.2022
өлшемі63 Kb.
#219832
түріСабақ
Байланысты:
6 сынып (2)
6 класс, 4 б презентация

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Мәтіндік құжатпен жұмыс істеу

Педагогтың аты-жөні

Кинжебаева А.А

Күні

11.04.2022

Сынып 6

Қатысушылар саны




Қатыспағандар саны




Сабақтың тақырыбы:

Нұсқама және сілтемелер.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.2.1 сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұны, тақырыптар, түсіндірмелер)

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

«Нұсқама» және «сілтемелер» анықтамасын біледі

Көптеген оқушылар:

мәтіндік редакторда мәтін жаза алады

Кейбір оқушылар:

нұсқама және сілтемелерді кірістіру командаларды қолданады


Сабақтың барысы:


Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

3.Жаңа тақырыпқа шолу.

Баспа өнімдерінің, атап айтқанда, оқулықтар, журналдар, көркем әдебиеттердің және т.б. мәтіндерін безендірудің түрлі әдістері бар. Сілтемелер, түсіндірмелер, нысандық көрсеткіштер, мазмұн және тағы басқалар кез келген құжатқа қажетті сыртқы түр береді.



1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.








Сабақтың ортасы

Мәтіндік редакторда реферат, ғылыми жоба, мақалар жазуда нұсқама және сілтемелерді қолданған өте қолайлы.

Нұсқамалардың /сноски/ екі түрі бар.

1)Түсіндірме мәтін сілтеме тұрған бетте орналасатын қарапайым нұсқама. Әдетте, олар әдеби шығарма, эссе жазу кезінде қолданылады.

2)түсіндірме мәтін құжаттың, тараудың соңында орналасатын құжат соңындағы нұсқама. Нұсқамалардың бұл түрі реферат, мақала, курстық жұмыс т.б. құжаттарды дайындауда қолданылады.


Мәтіндік редакторында командаларын көрсету.
Сонымен бірге құжаттарда пайдаланған әдебиеттер тізімін көрсету үшін Ссылки и список литературы /Сілтемелер мен әдебиеттер тізімі/ тобындағы командаларды пайдаланған дұрыс.
Мәтіндік редакторында командаларын көрсету.

Жеке жұмыс. 1-тапсырма.

§ 4.1 , 108-бет «Практикада қолдану» тапсырманы орындау.
Дескриптор:

-мәтіндік редакторды іске қосуды біледі;

-мәтіндік редакторда мәтін жаза алады;

-нұсқама және сілтемелерді кірістіру командаларды пайдаланады.


ҚБ: стикер / 5 балл/
Жеке жұмыс. 2-тапсырма.

§ 4.1 , 109-бет 2-тапсырма.


Дескриптор:

-құжатта сілтеме қоюда жіберілген қателерін анықтайды;

- «Әлемнің жеті кереметі» мәтін жазады;

-сілтеме қоюда дұрыс жолын көрсетеді.


ҚБ: стикер /5 балл/

Мұғалімді тыңдайды

Командаларды дәптерге жазады

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

Стикер


5 балл

Стикер


5 балл

Компьютер
Оқулық

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс: «Қажетті сөздер»

Ұнады, қажет, пайдалы, білдім,

үйрендім, қызықтым, есте сақтадым



Өзін-өзі бағалау.







Үй тапсырмасы

§ 4.1, 109-бет , 2-тапсырма











Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Сабақ жоспары
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
Қазақстан республикасы
рсетілетін қызмет
арналған тапсырмалар
сәйкес оқыту
Жалпы ережелер
білім беретін
бағалау тапсырмалары
бекіту туралы
республикасы білім
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалаудың
қызмет стандарты
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
арналған жиынтық
болып табылады
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
жалпы білім
Әдістемелік кешені
нтізбелік тақырыптық
Қазақ әдебиеті
пәнінен тоқсанға
Мектепке дейінгі
Зертханалық жұмыс
республикасының білім
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
туралы хабарландыру
білім берудің
Жұмыс бағдарламасы
туралы жалпы
қазақ тілінде
Қысқа мерзімді
тақырыптық жоспар
пайда болуы
пәнінен тоқсан