Сабақтың тақырыбы Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері

Loading...


бет3/7
Дата22.09.2021
өлшемі1.42 Mb.
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Құндылық-

тарға баулу

Қазақстанның Тәуелсіздігі және Астана

(Қазақстандық патриотизмге және азаматтық жауапкершілікке баулу)

Оқушылар Қазақстанның Тәуелсіздігіне неше жыл толғанын біледі. Бәйтерек ғимаратының суретін пайдаланады.


Пәнаралық

байланыс

Бейнелеу, тарих

Алдыңғы білім

Натурал сандар қатарын жаза алады. Бөлу,көбейту амалын біледі, мәтінмен жұмыс жасай алады.



Сабақ барысы


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы мұғалімнің

іс-әрекеті


Сабақтағы оқушының

іс-әрекеті


Бағалау

Ресурс-тар

Ұйымдастыру кезеңі

2-мин



Оқушылардан бүгінгі сабаққа деген көңіл-күйлерін сұрау







Смайликтер салынған, сөздер жазылған парақшалар

Ой қозғау

3-мин


Өз туған күндеріңнің саны қандай сандарға бөлінетінін сұрау

Әркім өз туған күндерінің саны қандай сандарға бөлінетінін жазады

Мадақтау




Жаңа сабақ

8-мин

«Көршіңізге айтыңыз»

  • Мұғалім ойлануға уақыт береді, содан кейін оқушылардан өз ойларын көршісі мен бөлісуін сұрайды

  • -  Оқушыға жаңа тақырыпты атайды, және оларға аталған тақырып бойынша ненің мәлім екені туралы бәрін көршісіне айтуын сұрайды

  • Оқулықты пайдаланып анықтаманы тұжырымдату:

  • Қандай санды берілген а санының бөлгіші деп атаймыз? Натурал санның бөлгiштер жұбының қасиетiн пайдаланып, теңдеудiң натурал сан түбiрiн «ойлап» табуды қалай түсінесің?

Тақырыптағы тапсырманы орындайды.

1-тапсырма:

Жаттықтырушы 15 теннис шаригін бірнеше спортшыға өзара тең бөліп беру керек. Жаттықтырушы теннис шариктерін неше спортшыға тең бөліп бере алады? Дұрыс жауаптарын таңдап алады:

А. 2 спортшыға; В. 3 спортшыға;

С. 4 спортшыға; D. 5 спортшыға



2-тапсырма:

Вафли әрбір қорапшаға 14 кг-нан бөлініп салынған. Егер массасы 50 кг-нан кем вафли керек болса, толық, ашылмаған қорапшалар-мен неше килограмм вафли алуға болады? Дұрыс жауаптарын таңдап алады:

А. 20 кг; В. 28 кг; С. 36 кг; D. 42 кг. (Ж)


«Конверттегі сұрақ».


Т.А. Алдамұратова, Қ. С. Байшоланова Е.С. Байшоланов «Математика»

Екі бөлімді оқулық



  1. бөлім

5-сынып

Тапсырмалар№1

2-мин


Қазақстанның тәуелсіздік алғанына неше жыл?

«Қазақстан» суреттерді тақтадан көрсету



Тапқан сандарының бөлгіштерін табады.


Мадақтау

Интерактивті тақтадағы суреттер

Тапсырмалар№2

3-мин


Тұжырымдардың ақиқаттығын анықтаңыз. Кестеде жалған тұжырымды «Ж», ақиқат тұжырымды «А» әріптерімен белгілеңіз



8 саны – 77 санының бөлгіші




60 саны – 5 санының еселігі




15 саны – 90 санының бөлгіші




63 саны – 7 санының еселігі




20 саны – 3 санының бөлгіші






Дескриптор:

-білім алушы санның бөлгіштері мен еселіктері анықтамаларын пайдаланып ақиқат тұжырымдарды көрсетеді



Дескриптор арқылы бағалау

Натурал сандардың бөлгіші мен еселігін табуға арналған кестенің үлестірме материалы

Тапсырмалар№3

8-мин

3, 7, 10, 15, 18, 30, 84 сандарының ішінен:

a) 21 санының бөлгіштерін;

b) 60 санының бөлгіштерін;

c) 3-тің еселіктерін;

d) 5-тің еселіктерін анықтаңыз


Оқулықтан есептер шығарады:

168.



1) а) 9; ә) 14; б) 45; в) 75 сандарының бөлгіштерін жазады.

2) а) 8; ә) 11; б) 15; в) 27 сандарының алғашқы төрт еселігін жазады.

169.

1) 5, 9, 15, 21, 24, 50 және 60 сандарынан 120-ның бөлгiштерiн терiп жазады.

2) 45, 50, 70, 75, 90, 100 және 125 сандарынан 25-тiң еселiктерiн терiп жазады.



Дескриптор:

-берілген сандардың бөлгіштерін таңдайды; -берілген сандардың еселіктерін таңдайды



Дескриптор арқылы бағалау

Т.А. Алдамұратова, Қ. С. Байшоланова Е.С. Байшоланов «Математика»

Екі бөлімді оқулық



  1. бөлім

5-сынып

Тапсырмалар№4

8-мин



Оқушылардың алдына 30 қызыл шар, 18 көк шар және 12 сары шар кескіні салынған суреттер таратам. Топ болып «Бәйтерек» салынған плакатқа шарлар тізбесін іледі


  1. тапсырма:

Бала себеттi толтырып, қояндарға сәбiз әкелдi. Ол себеттегi сәбiздердi 4 қоянға, 6 қоянға немесе 8 қоянға тең бөлiп бере алады. Бала қояндарға кем дегенде неше сәбiз әкелдi?

179. Шарлар тiзбесiн дайындау үшiн 30 қызыл шар, 18 көк шар және 12 сары шар сатып алынды. Шарлар тiзбелерiндегi әр түстi шарлар санын бiрдей етiп, неше тiзбе дайындауға болады? Әрбiр тiзбеде неше қызыл шар, неше көк шар, неше сары шар бар? Ортақ бөлгішін табады.


  1. тапсырма:

Себетке себетке сәбіздерді салу арқылы сандардың ортақ еселіктерін табады. (Т)

Өзара бағалау




Шарлардың кескіні.

Қояндар мен сәбіздердің суреті



Тапсырмалар№5

8-мин


Натурал санның бөлгіштер жұбының қасиетін пайдаланып , теңдеудің түбірін ойлап табыңдар

571

  1. х(х-5)=24

1;2;3;4;6;8;12;24- бұл жерде 3 пен 8- санының жұбы, сонда х=8 болады

  1. х(х+7)=78 х=6

  2. х(х+8)=105 х=7

(Т)


«Шаршы» әдісі арқылы бағалау

«Шаршы»

бағалау парақ-шасы




Рефлексия

3-мин




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар

Loading...