Сабақтың тақырыбы: «Манас жыры»



Дата09.09.2017
өлшемі18.38 Kb.
#19804
түріСабақ

Сабақ: қазақ әдеиеті

Мектеп:С. Датұлы ЖОМ

Мерзімі:

Мұғалімнің есімі: Осимова Б.

Сынып: 6-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: «Манас жыры»

Сабақ негізделген оқу мақсаты: Жырдың мазмұнымен танысады. Тақырыптың негізгі идеясын ашады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: «Манас» жырымен, мазмұнымен танысады, Кейіпкерлерге мінездеме береді. Тақырыптың мазмұнын айта алады.

Көпшілігі: Жырдың мазмұнымен танысады. Тақырыптың негізгі идеясын ашады. Кейіпкерлердің ұнамды және ұнамсыз қырларын ашады.

Кейбірі: Жырдың мазмұнымен танысады. Тақырыптың негізгі идеясын ашады. синквейн тәсілімен өлең шығарады, эссе жазады. Қазақтың эпостық жырларымен салыстырады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: оқушылар тақырып бойынша өз ойларын жеткізе алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Манас жыры, Манас батыр, ел қорғау, аттың шабысы, тау мен тас

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар: «Манас жыры» қазақтың қай жырымен ұқсас және ұқсастығы неде деп ойлайсыз?

Жазылым бойынша ұсыныстар: «Эпостық жыр» тұжырымдамалық карта

1.Әлемге белгілі ақын-жазушыларды айта аласыздар ма?

2. «Манас жыры» қазақтың қай жырымен ұқсас және ұқсастығы неде деп ойлайсыз?

3. Бұл жырдың идеялық мазмұны қандай?



Алдыңғы оқу: А.С.Пушкиннің «Балықшы мен балық» ертегісі, Ш.Айтматовтың «Ақ кеме» әңгімесі, Крыловтың мысалдары әлемге белгілі ақын-жазушылар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланғн жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелер)

Бағалау

Ресурстар

Басталуы
Ұйымдас-тыру кезеңі 3минут

Үй тапсырма-сын сұрау

10 минут



Негізгі бөлім

13 минут
Таным дерек


Сергіту сәті 2 минут

Қорытын-дылау

10 минут

Дәптермен жұмыс
Кері байланыс

3 минут
Бағалау 2минут

Үйге:


Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру үшін «Шаттық шеңберін» құрамын.

Армысың күн, армысың аспан! 
Армысың сен, армысың сен! 
Міне менің қолым бос, 
Жылуыма жылу қос! 

оқушылардың сабаққа қатысуын тексеремін, сабақтың мақсаты мен өту формасын түсіндіремін.


Топқа бөлу

І. «Байшұбар» тобы : Алпамыс, Гүлбаршын, Тайшық, Құлтай, Ұлтан

ІІ. «Тайбурыл» тобы: Құртқа, Тоқтарбай, Естеміс, Көбікті, Қобыланды

ІІІ. «Ақбозат» тобы: Төлеген, Жібек, Бекежан, Шеге, Сансызбай

Жаңа тақырыпты меңгерту. «Елші» әдісі бойынша.

Топтық жұмыс орындау үшін «Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі арқылы тапсырма беремін. «Эпос деген не?»


Әр топ өздеріне берілген тақырып бойынша оқулықпен жұмыс жасайды.
Дыбыстық жазба тыңдату.

Таным дерек (Тұжырымдамалық карта)




  1. Ненің суреті?

  2. «2 шындық, 1 өтірік» әдісі


Топтық жұмыс:

І топ: Манас кім? Топтастыру стратегиясы.

ІІ топ: Манас пен Алпамысты салыстыру. ВЕНН диаграммасы

ІІІ топ: Манастың ерліктерін сипаттау.
Сөзмаржанды талдау

Роst-it әдісі

Не үйрендім? Не оңай болды? Не қиын болды? Нені білгім келеді? кері байланыс берулерін сұраймын
«Жалғыз аяқ жол» әдісін қолданып оқушылар игерген білімдеріне шолу жасайды.
Тақырыпты түсініп оқып, соңындағы сұрақтарға жауап жазу.

«Басбармақ» әдісі


Оқушылар-дың дұрыс жауаптары-ның саны бағалау парақшасына жазылады.


Белгіленген критерийлер бойынша «Бағдаршам» әдісі арқылы бағаланады

Қалыптастырушы бағалау.




Оқулық.



6-сынып, электронды оқулық. Слайдтар. Бағалау парағы
















Қабілеті жоғары оқушыларға берілетін тапсырмалар:

Жоғары деңгейлі тапсырмалар беру. Метафораларды табу. Красвортар құрастыру.

Қосымша көмекті қажет ететін оқушылармен жұмыс:

Тақырыпты түсініп оқып, соңындағы сұрақтарға жауап жазу

Пән аралық байланыс: Қауіпсіздік ережелері: АКТ-мен байланыс: Құндылықтардағы байланыс:

Тарих, музыка
электронды оқулық


Рефлексия

Бүгін оқушылар не білді?







Сыныптағы ахуал қандай болды?







Жоспарлаған әдісте-рім тиімді болды ма?







Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?







Сабақта өз жоспа-рыма қандай түзету енгіздім, неліктен?










Каталог: uploads -> doc
doc -> Сабақтың тақырыбы Сырммен Малайсарының шешендік сөздері
doc -> 11 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. 1 – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер
doc -> Тест 9 сынып, қазақ әдебиеті
doc -> Книга-Book Кітап-книга-Book Бет- страница Ұяшық- ячейка Диаграмма-диаграмма Кесте-таблица Формула-формула
doc -> 1. Microsoft Excel – электрондық кестесін қалай ашамыз?
doc -> Тақырыбы: 10-сыныпта өткенді қайталау
doc -> Деңгейлік тапсырмалар беру
doc -> Оқушылардың зерттеу қызметінің түрлерін, әдістері мен тәсілдерін анықтау; -сәттілік кезеңдері мен рефлексия қалыптастыру
doc -> Өтетін орны: Мектептің спорт залы. Өтетін уақыты: 01. 12. 15. Жабдықталуы
doc -> Педагогикалық технологияны жобалау-дың әдіснамасы. Ақпараттық, инновация-лық, оқыту, педагогикалық технология-лар


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді