Сабақтың тақырыбы: Квадраттық функция Сілтеме: күнтізбелік жоспар, оқулық, формулалар Жалпы мақсаттар



Дата09.09.2017
өлшемі17.03 Kb.
Сабақтың тақырыбы: Квадраттық функция

Сілтеме: күнтізбелік жоспар, оқулық, формулалар

Жалпы мақсаттар: функциясының графигінің қасиеттерін пайдалана отырып және функцияларының графиктерін салуға үйрету .
Күтілетін нәтижелер: Оқушылардың бірлесіп жұмыс істеуі арқылы өздігінен білім алу дағдылырын қалыптастырып, алған білімдерін тиімді пайдалана білуге үйрете отырып, енжар оқушыларды белсенді оқушыларға айналады.

Түйінді идеялар: - Оқушылар сәтсіздікті, дәрменсіздікті түзетуді сезінеді;

- Әртүрлі жағдайда өзінің топтағы қатысу деңгейіне сын тұрғысымен қарауға дағдыланады;

- Табыстылыққа ұмтылыс, жетістікке деген сенімділік пайда болады;

- Өздігінен іздену дағдыларын қалыптасады;

- Ерекше идея ұсынуға бейімділіктері байқалады, білім алуға ынталанады;

- Проблеманы айқындайды, әдіс-тәсілдерді таңдайды,




Мұғалімнің орындайтын

іс- әрекеті.

Оқушының орындайтын іс- әрекеті

Оқыту әдістері

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын ұйымдастыру.Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне табыс тілейді.

Сабақтың ұраны:



Біле бер қанша білсең- тағы тіле,

Жетерсің мақсатыңа біле, біле.

Ж. Баласағұн


Ынтымақтастық атмосферасын құру.

ІІ.Оқушыларды топқа бөлу.

Оқушыларды өз қалаулары бойынша «Ойшылдар, Білімділер» болып екі топқа бөлінеді..

Топқа бөлу әдісі қолданылады.

ІІІ. Үй жұмысын тексеру.

Оқушылар топ бойынша квадрат үшмүше, оны көбейткіштерге жіктеу туралы мәліметтерді ортаға салады, бір- біріне сұрақ қояды.

Оқушылар бір-бірін формативті бағалайды.


IV. Өтілген тақырып бойынша білімдерін жан-жақты тексеру.

Анықтама. у = ах2 + вх + с түріндегі функцияны квадраттық функция деп атайды.

Мұндағы а, в, с- нақты сандар және а ≠ 0,

х – тәуелсіз айнымалы

Квадраттық функцияның анықталу облысы барлық нақты сандар жиыны

у =ах2 , мұндағы а ≠ 0, функциясы в = 0 және с = 0 жағдайындағы

у = ах2 + вх + с квадраттық функциясының дербес түрі.

у =ах2 функциясының графигі – парабола. Енді

у = ах2 функциясының графигі арқылы

у = ах2 + n және у = а(х − m)2 функциясының графиктерін салуды қарастырайық.

у = ах2 + n функциясының графигі у = ах2 функциясының графигін ордината осі бойымен n > 0 болғанда |n| бірлікке жоғары немесе n < 0 болғанда, |n| бірлікке төмен жылжыту арқылы алынған парабола

у = а(х – m)2 функциясының графигі у = ах2 функциясының графигін абсцисса осі бойымен m > 0 болғанда оңға қарай немесе m < 0 болғанда, солға қарай |m| бірлікке солға қарай жылжыту арқылы алынған парабола





V. Сергіту сәті.

Логикалық есептер.

Психологиялық тренинг.

VI. Сабақты бекіту.

1) у = х2 – 1 функциясының графигі Оу осі бойымен бір бірлікке төмен, ал

у = (х – 1)2 функциясының графигі Ох осі бойымен бір бірлікке оңға жылжытылған парабола. Неліктен? Жауабын түсіндір





Сын тұрғысынан ойлау.

VII. Үйге тапсырма беру, бағалау, қорытындылау.

- Әр топтың жинаған фигуралардағы сандарын санап, жеңімпаз топты анықтап, білімдерін бағалау.

№ 245(2;4),№246(2;4), №247(2;4), №248(2;4).




Топ арқылы бағалау.

VIII. Рефлексия.

Оқушылар сабақ бойы алған әсерлерімен бөліседі.

Рефлексия:

Өзің үшін қандай жаңа білім алдың?

Нені білгің келеді?

Нені білдің ?



Не қиын болды?

Тілек айту арқылы.

Каталог: uploads -> doc -> 0768
doc -> 11 сынып. Тест жұмысы 1-тоқсан. 1 – нұсқа Іздеу жүйесін құрайтын бөліктерді көрсетіңдер
doc -> Тест 9 сынып, қазақ әдебиеті
doc -> Книга-Book Кітап-книга-Book Бет- страница Ұяшық- ячейка Диаграмма-диаграмма Кесте-таблица Формула-формула
doc -> 1. Microsoft Excel – электрондық кестесін қалай ашамыз?
doc -> Тақырыбы: 10-сыныпта өткенді қайталау
doc -> Деңгейлік тапсырмалар беру
doc -> Оқушылардың зерттеу қызметінің түрлерін, әдістері мен тәсілдерін анықтау; -сәттілік кезеңдері мен рефлексия қалыптастыру
doc -> Өтетін орны: Мектептің спорт залы. Өтетін уақыты: 01. 12. 15. Жабдықталуы
doc -> Педагогикалық технологияны жобалау-дың әдіснамасы. Ақпараттық, инновация-лық, оқыту, педагогикалық технология-лар
0768 -> Дарынды оқушылармен жұмыс


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік