Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі мемлекеттік тіл 1-сабақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары



Дата23.09.2022
өлшемі109 Kb.
#298931
түріСабақ
Байланысты:
4-лекция С программалау тілі, 9.09

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп

92 ЖОББМ

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: I.Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқып үйренеміз. Үш тілді білу – үлкен өнер.

Күні : 12.09.2022

Педагогтің аты-жөні:Ташметова С.С.

Сынып: 7-Е

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Қазақ тілі – мемлекеттік тіл 1-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау
7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар :кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттайды, ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айтады

Тілдік мақсаттар

Туыс,жиен,жеңге,жезде



Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: «Сенім аралы»
Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.
Оқушылар шеңбер болып отырады. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстап, «Мен саған сенемін, себебі сен ...» сөйлемді бір сөзбен аяқтайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады, соңында бір-бірлерінің қолдарын ұстайды. Сөйлемді мынандай сөздермен аяқтайды: мейірімдісің, ақылдысың, әдептісің, ұқыптысың, тәртіптісің, әдемісің, т.б.
Үй жұмысын тексеру


Сабақтың тақырыбын, мазмұнын сурет пен сұрақтар арқылы болжайды.



Қолпаштау

Слайд

Сабақтың ортасы


1.Сөздікпен жұмыс.
Туыс-родственник
Жиен-племянник, племянница
Жеңге-жена брата, сноха
Жезде- зять, муж сестры
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады.


2. Оқылым.Айтылым
1-тапсырма
Өлеңді мәнерлеп оқы. Өлең мазмұнын өз сөзімен айт.

Жазылым
2-тапсырма


«Қосжазба күнделігі». Ақынның сөзін өз ойыңмен түсіндіріп жаз.


3-тапсырма
Өлеңнің әр шумағындағы ойды сызба түрінде жаз. М.Жұмабаев пен Н. Аитов тіл туралы ойларында қандай байланыс бар?
5.Тілдесім. айтылым
«Тілдік бағдар»

Осы тақырып бойынша постер құрастырыңдар.





Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.


Оқылым.Айтылым
Ана тілім,
Жүрегісің анамның.
Жүрек-ана,
Мен өзіңнен жаралдым.
Сағат сайын саулығыңды тілеймін,
Сенсіз мынау керегі не ғаламның!
Сенің әр бір тынысыңмен күн кешем,
Сен арқылы тіршілікпен тілдесем.
Ел бетіне қалай түзу қараймын,
Ана тілім,
Егер сені білмесем.
Сенің арқаң дүниеден сыр ұқсам,
Сенің арқаң жүзіп ішсем тұнықтан.
Туған анамды ұмытқаным емес пе,
Туған тілім,
Егер сені ұмытсам.

2-тапсырма



Сөйлем

Түсіндірме

Ана тілім-жүрегісің анамның




Сен арқылы тіршілікпен тілдесем




Туған анамды ұмытқаным емес пе,
Туған тілім,
Егер сені ұмытсам?!




3-тапсырма






«Тілдік бағдар»


Екпін- сөйлем ішіндегі кейбір сөздердің немесе сөз ішіндегі бір буынның басқаларына қарағанда арнайы ерекшеленіп айтылуы.
Сөз екпіні: сөздің ішіндегі бір буынның көтеріңкі айтылуы «сөз екпіні»деп аталады.
Мысалы: мен мектепке бардым. Балалар ойнады.
Қазақ тілінде сөз екпіні тұрақты болады. Екпін сөздің ең соңғы буынына түседі.
Ой екпіні: сөйлем ішіндегі бір сөзді бөліп айту ой екпіні деп аталады.
Мысалы:Мен мемлекеттік тілде сөйлеймін. Ол қазақша ән айтады.

«Бас бармақ»

Дескриптор:
- суретке қарап, сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор:
- мәтінді түсініп оқиды,
- жұптасып сұрақтарға жауап береді
Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын»


«Бас бармақ»



Өзара бағалау


Оқулық 18 бет
сөздік
слайд


Сабақтың соңы



Үй тапсырмасын беру : 19 бет 4-тапсырма




Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)

Өз көңіл күйлерін бейнелеген стикерге сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазады




Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.


Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
бағдарламасына сәйкес
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
оқыту мақсаттары
білім беретін
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
мерзімді жоспар
Жалпы ережелер
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
рсетілетін қызмет
нтізбелік тақырыптық
жалпы білім
болып табылады
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
оқыту әдістемесі
арналған әдістемелік
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
қызмет стандарты
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
білім берудің
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
Қысқа мерзімді
атындағы жалпы
пайда болуы
Жұмыс бағдарламасы
әдістемелік ұсыныстар
республикасының білім
қарым қатынас
Әдістемелік кешені