Сабақтың мақсаты: компьютермен тереңiрек таныстыру ақпарат туралы бiлiмдерiн кеңейту. Әдiстемелiк нұсқаулар



бет9/11
Дата24.12.2021
өлшемі104 Kb.
#148237
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
Сабақ
Барельфтер мен ескерткіш тақталар.
Сабақтың тақырыбы:    № 1 бақылау жұмысы  .

Сабақтың мақсаты:

  1. Бақылау жұмысын өткiзу арқылы оқушылардың бiлiмiн тексеру.

Әдiстемелiк нұсқаулар:

Бақылау жұмысы екі нұсқадан тұрады. Мұғалім тапсырмаларды оқиды, балалар естiгендерiн жазып алады. Екi нұсқаның да тапсырмалары ұқсас. Оқушылар тапсырмалары бар парақтарға өз аты-жөндерiн жазып, қойғаны дұрыс.



1-тапсырма

1-нұсқа


Сандар жиынын жасыл қарындашпен қорша: 0, 1, 4, 5, 7.

Қалған таңбаларды қалай атауға болады? Жауабы: Сандар емес.

2-нұсқа

Сандар жиынын қызыл қарындашпен қорша: 0, 1, 10, 25, 40.

Қалған таңбаларды қалай атауға болады? Жауабы: Сандар емес

 

2-тапсырма.

“Емес” сөзінің көмегiмен қарама-қарсы қасиеттерді  жазып шық:

1-нұсқа


Тәттi – тәттi емес.

Үздік – үздік  емес.

Сүйкiмдi – сүйкiмдi емес.

Терең – терең емес.

Ақылды– ақылды емес.

Орнықты – орнықты емес.

2-нұсқа

Ащы – ащы емес.

Орташа – орташа емес.

Ынталы – ынталы  емес.

Кең – кең емес.

Ақымақ – ақымақ емес.

Көңiлдi – көңiлдi емес.

3-тапсырма.

Төмендегі жазуды ақиқатқа айналдыр:

1-нұсқа

Екi қызыл шарға толықтырып сал.

2-нұсқа

Үш жасыл жалаушаға толықтырып сал..



4-тапсырма.

Өрнектердің қайсысы ақиқат, қайсысы жалған?

1-нұсқа

4<5         – ақиқат                                         2+3=5-1   — жалған

3+5=8     – ақиқат                                         4+3>6      — ақиқат

2-нұсқа


3<5         —  ақиқат                                         4+4=7-2  — жалған

4+3=7     – ақиқат                                         7-2=8      — жалған



5-тапсырма.

Тұжырымдардың қайсысы ақиқат, қайсысы жалған екенін жаз:

1-нұсқа

Компьютер сыныбында:

Жүгiруге болады – жалған.

Тышқанмен ойнауға болады — ақиқат

Компьютерде жұмыс жасауға болады  — ақиқат.

Сымды ұстауға болмайды  — ақиқат.

Бағдаршамның жасыл көзі жанғанда,

жолдан өтуге болмайды  — жалған.

Бағдаршамның жасыл көзі жанғанда,

жолдан өтуге болады — ақиқат.

Аптада 7 күн бар  — ақиқат.

Сейсенбiден соң  – бейсенбi  — жалған.

Алматы Қазақстанның астанасы емес  — ақиқат.

Астана – Қазақстанның бас қаласы   — ақиқат.

2-нұсқа

Компьютер сыныбында:

Секiруге болады – жалған.

Компьютерде сурет салуға болады  — ақиқат.

Су қолмен жұмыс жасауға болады — жалған

Монитор экранына жақын отыруға болмайды  — ақиқат.

Бағдаршамның қызыл көзі жанғанда,

жолдан өтуге болады — жалған.

Бағдаршамның қызыл көзi жанғанда,

жолдан өтуге болмайды  — ақиқат.

Бiр жылда 12 ай бар  — ақиқат.

Наурыздан соң – ақпан  — жалған.

Алматы – Қазақстанның астанасы  — жалған.

Астана – Қазақстанның бас қаласы емес — жалған



6-тапсырма.

Берілген жазуды жалғанға айналдыр:

1-нұсқа

Жалаушаларды түрлi қарындаштармен боя.

2-нұсқа

Шарларды түрлi қарындаштармен боя.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді