Сабақ тақырыбы: Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері



жүктеу/скачать 124.05 Kb.
бет2/5
Дата20.01.2023
өлшемі124.05 Kb.
#417642
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
Сабақ тақырыбы Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері

Терминологиягалогендер, сілтілік металдар, ұялас, топ, топша

Сөз тіркестері: сілтілік металдар, инертті газдар, тұз түзушілер, типтік металдар, типтік бейметалдар

Құндылықтарды дарыту

Өндірістік білім мен ғылымды біріктіріп, инновациялық индустриялық
кластерді дамыту үшін сілтілік металдар туралы және олардың қасиеттерін
білуі қажет, топтық жұмыс барысында сыйластыққа баулу

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану 6.3.1.3 – заттардың қасиеттерін сипаттау



АКТ қолдану дағдылары

Бейнежазба, презентация, bilimlend.kz

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

7.2.1.3 табиғи ұяластар ұғымын білу және сілтілік металдар, галогендер, инертті элементтердің ұяластарына мысалдар келтіру

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар




Басталуы
2 мин


5 мин

Оқушылармен амандасу, түгендеу: оқушылардың зейінін сабаққа аудару
«Жылулық шеңбері»
Қане, бәріміз бір – біріміздің қолымыздан ұстап шеңбер құрайық. Шеңберге тұрып, бір – бірімізді жақсы көре аламыз, жақсылық пен жылулығымызды сыйлай білеміз. Енді бәріміз жақсылық тілеп, шаттана қуанып, күлкімізді сыйлайық. 
Мақсаты: оқушылардың көңіл-күйін жақсарту.
Өткен тақырыпқа шолу және жаңа сабаққа зейінін аудару;
«Сәлемдеме жіберіңіз» әдісі арқылы.
Мақсаты: өткен сабақты еске түсіруге байланысты оқушылардың ойларын жинақтау.Уәж тудыру.

  1. Периодтық жүйеде неше период бар?

  2. Период дегеніміз не?

  3. Периодтық жүйеде қанша топ бар?

  4. Топтар қандай топшаларға бөлінеді?

  5. Периодтық заңның заманауи тұжырымы неде?

Оқушылардың дұрыс жауаптарын мадақтау.
ҚБ: Мадақтау арқылы бағалау
Топтастыру: Үш топқа біріктіру, түрлі-түсті фигуралар пайдаланылады; берілген сөздерді құрастыру арқылы сынып оқушылары үш топқа топтастырылады (Сілтілік металдар, галогендер, инертті газдар). Ендеше оқушылар:
- құрастырғанда қандай сөз пайда болды?
-бұл сөздер қандай мағынаны білдіреді? Олардың айырмашылықтары мен ұқсастықтары қандай?
Олай болса бүгінгі сабақ тақырыбы «Химиялық элементтердің табиғи ұяластары және олардың қасиеттері». Сабақта жақсы нәтижеге жету үшін біз алдымызға мақсат қоюымыз керек. Ендеше бүгінгі сабақтың мақсатын айқындап алайық. Яғни қандай мақсаттарға қол жеткізуіміз керек. Мұғалім оқушылармен бірлесе отырып, бағалау критерийлерін айқындайды.

****




Ортасы
10 мин

2 мин


1 мин


2 мин
10 мин

АКТ мүмкіндіктерін пайдалану арқылы табиғи ұяластарының топтары жайлы бейнежазба (bilimlend.kz) көрсетіледі. Осы бейнежазбаны көру арқылы химиялық элементтердің табиғи ұяластарын анықтаңыз.

жүктеу/скачать 124.05 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
ғылым министрлігі
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған жиынтық
Зертханалық жұмыс
бекіту туралы
Жалпы ережелер
арналған әдістемелік
болып табылады
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Қысқа мерзімді
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Инклюзивті білім
білім берудің
рсетілетін қызмет
бағалаудың тапсырмалары
тақырыптық жоспар
атындағы жалпы
пәнінен тоқсанға
пайда болуы
туралы жалпы
әдістемелік ұсыныстар
коммуналдық мемлекеттік
қарым қатынас
пәнінен тоқсан
қызмет стандарты
мемлекеттік мекемесі