Сабақ тақырыбы: «Дарынды және талантты балалардың қабілеттерін дамыта отырып,шығармашылығын шыңдау»

Loading...


Дата15.04.2017
өлшемі41.71 Kb.
түріСабақ
Ақтөбе облысы

Мұғалжар ауданы

Сағашилі ауылы

Сағашилі орта мектебі

І (ілгері) деңгейлік, жоғары санатты

Бастауыш сынып мұғалімі

Бектурлина Гүлсим

К оучинг тақырыбы « Дарынды және талантты балалардың қабілеттерін дамыта отырып,шығармашылығын шыңдау»



Өткізген уақыты

20.01.2017ж

Сабақ тақырыбы:

« Дарынды және талантты балалардың қабілеттерін дамыта отырып,шығармашылығын шыңдау»

Жалпы мақсат:

Талантты және дарынды оқушылар жайлы заманауи түсінік беру. Сынып ішінен ерекше қасиетке ие оқушыларды анықтап, олармен жұмыс жүргізудің жолдары жайлы айту.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 24-27-б

Үлестірмелі нұсқаулық

Оқу нәтижесі

Талантты және дарынды балалар жайындағы заманауи түсінікті кеңейту. Олардың қажеттілігін анықтауда жағдай туғызу керектігін түсінді.

Түйінді идеялар:

Талантты және дарынды балалардың мінез – құлқының пайдалы тізімін жасап ұсындық.

Сабақтақолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары,стикер, интерактивті тақта, маркер, қалам, критериалды бағалау парақтары, видео

Оқыту әдістері:

ОүБ және оқуды бағалауАКТ

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету



1. Диалог 2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс



Дерек көздері:

Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

Тапсырмалар:

Топтық тапсырмалар, постер қорғау, жеке жұмысқа тапсырмалар, стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау, рефлексия

Оқуға арналған тапсырма:

Мұғалімге арналған нұсқаулық. 24-77-б

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

Сабақ кезеңдері

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу ,топқа бөлу

(2 мин)



Мұғалімдерге қағаз қиындылырын беру

-Біз оқушыларға жылы жүрегімізбен, мейірімді қөзқарасымызбен, аялы ақанымызбен жұмыс істейтін жандармыз ғой.

-Ендеше Жүрек суретін алған топ мүшелері жүрегімізді ұстап қалған мұғалімдермен иіліп амандасайық, көз суретін алғандар бір-бірімізге көзбен жымия амандасайық, қол суретін алғандар қолымызды жоғары көтеріп, алақанымызды үш рет соғып амандасайық.


Мұғалімдер қиындылардан жүрек, қөз, қол құрастырады.

Топқа бөлінеді



Топтық жұмыс

(2 мин)


Ребус, сөзжұмбақтар беру



(Дарын,Талант, Қабілет сөздеріне)


Білу

2 мин


«Ой қозғау» (қысқа жауаптар)

1.-Қалай ойлайсыңдар,дарын деген не? Талант деген не?

2. Сөзжұмбақ, ребустар шашу



1.Мұғалім жауаптары тыңдалады

Түсіну


10мин

3

Мин




Топқа тапсырма

1-топ Вен диаграммасын 2- топ Ассоциация.3-топ Фошбон.



«Дарынды балалар» видео ролигин көрсету

2. Қазақ тілінің түсіндірме сөздігінде бұларға төмендегідей анықтама берілген:

«Талант деп қандай да бір іс-әрекеттің, әсіресе табысты, дербес түрде шешілуіне жағдай жасайтын аса үздік қабілеттіліктердің ұштасуын атайды. Дарындылық — адамның белгілі бір іске деген айрықша қабілеттілігі, өмірдің қандай да бір саласында өзін ерекше қырынан көрсетуі».

1-топ Талант және дарындылық туралы

2-топДарынды және талантты балаларға тән қасиеттер

3-топ Дарынды және талантты балалармен жұмыс кезінде кездесетін кедергілер 



2мин

Сергіту сәті




Қолдану

15 мин


Постер қорғауға даярлық

1-топ әңгіме құрады2-топ қазақ тілі пәнінен дарынды оқушыны анықтағаннан кейінгі жұмыс жүйесін құру

3-Дарынды балалармен жүйелі жұмыстардан күтілетін нәтиже:



Талдау

6 мин


Жағдаяттарнемесе дарынды және талантты балалар мен жұмыс кезінде кездесетін кедергілер.
-Сіздің оқушыңызда «Жұлдыз ауруы»? басталса, кедергіні қалай жоясыз?
-Сіздің дарынды немесе көшбасшы оқушыңыз мұғаліммен ерегісіп қалды делік, сіз бұл жағдаяттан қалай шығасыз?
-Дарынды оқушыңыз облыс олимпиадасынан 1- орынға лайықты,бірақ бұл орынды басқа оқушыға бұйырды. Оқушының сіздің пәніңізге деген қызығушылығы жоғалып қалмау үшін сіз не істер едіңіз?

Мұғалімдер жауабы

Жинақтау

2 мин


Слайд

Танымал тұлғалардың бойындағы таланттары мен дарындылықтары жайлы видеоролик көрсету.



Талантты және дарындылық жайлы дайындалған видеороликті көру, түсінік алып, өзара талдау.

Бағалау Рефлексия

2мин


Стикер тарату.Сабақтың әр бөлімінің сәтті, сәтсіз тұсын жазу




Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Көлдер мен өзендер
2017 -> Сундетова Асемгуль Сапаровна Информатика мұғалімі Ақмола обл., Кокшетау қ. Кмм
2017 -> Ақпараттық қауіпсіздік Біліктілік: Ақпаратты сақтау бойынша т
2017 -> Компъютерлік желі және телекоммуникациялар Біліктілік: Техник
2017 -> Білім беру бағдарламасы мамандық: Жаңартылмалы энергетика, 0903000 Электр энергетикасы (сала бойынша) Біліктілік
2017 -> Сабақтың тақырыбы
2017 -> Бейнежазбаны (avi, mp4 форматында) 27. 03. 2017 дейін жіберу керек (қосымша №2)
2017 -> Қонақ үй бизнесі: мейманхананы/мейрамхананы басқару Біліктілік: Сервис менеджері
2017 -> Бағдарламалау Біліктілік: Техник-бағдарламашы


Достарыңызбен бөлісу:
Loading...


©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін ызмет
Жалпы ережелер
ызмет стандарты
дістемелік кешені
бекіту туралы
туралы хабарландыру
біліктілік талаптары
кіміні аппараты
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
ойылатын жалпы
мемлекеттік кімшілік
жалпы конкурс
Барлы конкурс
білім беретін
ызмет регламенті
республикасы білім
ткізу туралы
конкурс атысушыларына
біліктілік талаптар
атысушыларына арнал
бойынша жиынты
Республикасы кіметіні
идаларын бекіту
облысы кімдігіні
мемлекеттік ызмет
рсетілетін ызметтер
стандарттарын бекіту
Конкурс ткізу
дебиеті маманды
мемлекеттік мекемесі
дістемелік материалдар
дістемелік сыныстар
ауданы кіміні
конкурс туралы
Мектепке дейінгі
рметті студент
облысы бойынша
жалпы білім
мыссыз азаматтар
Мемлекеттік кірістер
мектепке дейінгі
Конкурс жариялайды
дарламасыны титулды
білім беруді
мелетке толма
разрядты спортшы
дістемелік кешен
ызметтер стандарттарын
аласы кіміні
директоры бдиев

Loading...