Құндылықтарды
ар дарыту
|
Азаматтықты, отансүйгіштікті, ұлттық өзін-өзі тануды, қоғамның мүдделеріне қызмет етуге дайындығын қамтамасыз ету.
Басқа адамдарға деген құрметті тәрбиелеу, топтық және жұптық жұмыс оқушылардың арасындағы ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру, академиялық адалдық.
|
Пәнаралық
Байланыс
|
Қазақ әдебиеті, география, дүниежүзі тарихы
|
АКТ
дағдыларының дамуы
|
Ақпарат іздеу мақсатында интернет сайттарымен жұмыс жасау, бейнематериалдарды пайдалану
|
Алдыңғы меңгерілген білім
|
Оқушылар Қазақстандағы ұжымдастырудың ауылшаруашылығына тигізген әсерін біледі.
|
Сабақ барысы
|
Сабақ
тың қезең
дері
|
Сабақта орындалатын іс - әрекеттер
|
Оқыту ресурста
ры
|
Басы
|
Сәлемдесу, түгелдеу.
Оқушыларды сурет қиындылары арқылы топқа бөлу.
Үй тапсырмасын тексеру.
Ұжымдастыру саясаты туралы 5 сөйлем, 5 сөз 1 қорытынды сөз.
Қ/б: топтар бірін – бірі жұлдыздар арқылы бағалайды.
Жаңа сабақ.
Бейнеролик көрсетемін.
Оқушылармен диалог құрамын.
Мына бейнематериал қай жылдарға қатысты?
Неліктен адамдар жол үстінде бейнеленген? Мұны немен түсіндіруге болады?
М Сабақтың тақырыбы бойынша «Ұлы» нәубет» (аштық) ұғымына тоқталып, түсініктеме беремін. Тақырыпқа қысқаша шолу жасаймын.
Іс-шаралар ұйымдас
тыру
|
1932 жылғы 17 қыркүйекте «Қазақстанның ауыл шаруашылығы туралы» каулы қабылданды. «Жасанды колхоздар» таратылды. Астықты аудандарда коммуналар орнына, артельдер үйымдастырылды. Қоғамдастырылған мал-мүліктер кайтарылды.
Отырықшы аудандарға 2 млн. пүт астық және 30 млн. сом акша бөлінді.
|
Зардап
тары
|
Қазақтардың осы жылдардағы саны 40 жылдан кейін, 1969 жылы ғана калпыпа келді. 1930-1932 жылдардагы аштық тарихта «ұлы жұт» атанды.
|
|
Бейне ролик
|
Ортасы
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
