Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру Оқу мақсаттары



бет96/404
Дата20.11.2021
өлшемі1.12 Mb.
#120073
түріСабақ
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   404
Байланысты:
қмж 4

Жетістік критерийлері

Қимыл-қозғалыс әрекеттеріне қатысу мүмкіндігі туралы айтады.

Мектепте және мектептен тыс уақыттағы қимыл-қозғалыс әрекеттерін атайды.



Тілдік мақсаттар


  • орын ауыстыру, тепе-теңдік, айналу

  • итерілу, ұшу, қону

  • гимнастикалық саймандар

  • арқан, саты, керме (белтемір)

  • гимнастикалық құрал-жабдық

  • гимнастикалық төсеніштер, орындықтар

  • қозғалыс үйлесімділігі

дене сымбаттылығы

Құндылықтарды дарыту

Ортақ мақсаттарға жету үшінкелісіп және үйлесімді жұмыс жасауға, белсенділікке, өзара көмек және құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өзін –өзі тану, сауат ашу, музыка

АКТ қолдану дағдылары




Бастапқы білім


Жұптық және топтық жұмыстар орындайды.

Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Сабақтың басы

10мин



Ынтымақтастық атмосферасы.

Жағымды орта қалыптастыру

Шаттық шенберге құрып,білім алушыларды зейінін сабаққа аудару.

Б. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, жылы лебіздерін білдіреді.

Ж.Қ.Ж,Ж.Д.Ж



Кең спорт алаң

ысқырық


Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық,


Сабақтың ортасы

25 мин


(Б, Т, ҚБ) Оқушылар топпен жарақат алу себептерін және гимнастика сабағында өзара көмек пен өзіндік сақтану амалдарын игеруді талқылайды. Акробатика секіру (сальто), шпагаттар, тұрыстар, домалаулар секілді жаттығулардан тұратын жаттығулар кешені екендігін мүғалім түсіндіреді(Б, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар жұппен ырғақты гимнастика кешенін жасақтайды:

а) бастың қозғалыстары: әдеттегідей жанжаққа бұру және иекті көтере және түсіре бұру, алға және артқа шалқайту, айналмалы қозғалыстар;

б) қолдың қозғалыстары: айқастыру айналмалы, көтеру және түсіру, білезік, иық, білек әрекеттерімен үйлестіре отырып бір мезгілдегі және алмакезек;

в) дене қозғалыстары: созылу және иілу, иілу және бұрылу, шайқалу, толқынды, омыртқа жотасының әртүрлі аймақтарындағы, иық буындарындағы және жамбас аймақтарының әрекетерімен үйлестіре отырып бүгу және жазу;

г) аяқ қозғалыстары: көтеру және түсіру, сермеу, аралық және соңғы тоқталыспен сермеулер, өкше, тізе, жамбас әрекеттерімен үйлестіре отырып түзу және әртүрлі деңгейлі бүгулі аяқтарды бүгу және созу. Әр бір топ өзінің құрастырған жаттығуларын мұғалімнің көмегімен оны сабақ дайындық бөлімінде көрсетеді.


Сабақтың соңы

5 мин


Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

-Бүгінгі сабақ несімен ұнады?Қандай нәрсе сіздерге қиын болды?





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   404




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Жалпы ережелер
Қазақстан республикасы
қызмет стандарты
бекіту туралы
жиынтық бағалауға
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
тоқсанға арналған
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасының
арналған тапсырмалар
Реферат тақырыбы
білім беретін
арналған жиынтық
бағдарламасына сәйкес
Әдістемелік кешені
болып табылады
мерзімді жоспар
бағалаудың тапсырмалары
туралы хабарландыру
Қазақстан тарихы
сәйкес оқыту
пәнінен тоқсанға
арналған әдістемелік
республикасының білім
Қазақ әдебиеті
оқыту мақсаттары
Мектепке дейінгі
нтізбелік тақырыптық
қазақ тілінде
Жұмыс бағдарламасы
жалпы білім
оқыту әдістемесі
білім берудің
Республикасы білім
әдістемелік ұсыныстар
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсан
туралы анықтама
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді