Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру Оқу мақсаттары



бет96/404
Дата20.11.2021
өлшемі1.12 Mb.
түріСабақ
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   404
Жетістік критерийлері

Қимыл-қозғалыс әрекеттеріне қатысу мүмкіндігі туралы айтады.

Мектепте және мектептен тыс уақыттағы қимыл-қозғалыс әрекеттерін атайды.



Тілдік мақсаттар


  • орын ауыстыру, тепе-теңдік, айналу

  • итерілу, ұшу, қону

  • гимнастикалық саймандар

  • арқан, саты, керме (белтемір)

  • гимнастикалық құрал-жабдық

  • гимнастикалық төсеніштер, орындықтар

  • қозғалыс үйлесімділігі

дене сымбаттылығы

Құндылықтарды дарыту

Ортақ мақсаттарға жету үшінкелісіп және үйлесімді жұмыс жасауға, белсенділікке, өзара көмек және құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өзін –өзі тану, сауат ашу, музыка

АКТ қолдану дағдылары




Бастапқы білім


Жұптық және топтық жұмыстар орындайды.

Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Сабақтың басы

10мин



Ынтымақтастық атмосферасы.

Жағымды орта қалыптастыру

Шаттық шенберге құрып,білім алушыларды зейінін сабаққа аудару.

Б. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, жылы лебіздерін білдіреді.

Ж.Қ.Ж,Ж.Д.Ж



Кең спорт алаң

ысқырық


Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық,


Сабақтың ортасы

25 мин


(Б, Т, ҚБ) Оқушылар топпен жарақат алу себептерін және гимнастика сабағында өзара көмек пен өзіндік сақтану амалдарын игеруді талқылайды. Акробатика секіру (сальто), шпагаттар, тұрыстар, домалаулар секілді жаттығулардан тұратын жаттығулар кешені екендігін мүғалім түсіндіреді(Б, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар жұппен ырғақты гимнастика кешенін жасақтайды:

а) бастың қозғалыстары: әдеттегідей жанжаққа бұру және иекті көтере және түсіре бұру, алға және артқа шалқайту, айналмалы қозғалыстар;

б) қолдың қозғалыстары: айқастыру айналмалы, көтеру және түсіру, білезік, иық, білек әрекеттерімен үйлестіре отырып бір мезгілдегі және алмакезек;

в) дене қозғалыстары: созылу және иілу, иілу және бұрылу, шайқалу, толқынды, омыртқа жотасының әртүрлі аймақтарындағы, иық буындарындағы және жамбас аймақтарының әрекетерімен үйлестіре отырып бүгу және жазу;

г) аяқ қозғалыстары: көтеру және түсіру, сермеу, аралық және соңғы тоқталыспен сермеулер, өкше, тізе, жамбас әрекеттерімен үйлестіре отырып түзу және әртүрлі деңгейлі бүгулі аяқтарды бүгу және созу. Әр бір топ өзінің құрастырған жаттығуларын мұғалімнің көмегімен оны сабақ дайындық бөлімінде көрсетеді.


Сабақтың соңы

5 мин


Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

-Бүгінгі сабақ несімен ұнады?Қандай нәрсе сіздерге қиын болды?





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   404




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік