Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру Оқу мақсаттары



бет134/404
Дата20.11.2021
өлшемі1.12 Mb.
түріСабақ
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   404
Жетістік критерийлері

Кеңістікте өрмелеудің түрлерін көрсете отырып,

қимыл-қозғалыстағы өзгерістерді анықтайды



Тілдік мақсаттар


  • орын ауыстыру, тепе-теңдік, айналу

  • итерілу, ұшу, қону

  • гимнастикалық саймандар

  • арқан, саты, керме (белтемір)

  • гимнастикалық құрал-жабдық

  • гимнастикалық төсеніштер, орындықтар

  • қозғалыс үйлесімділігі

дене сымбаттылығы

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың ынтымақтастыққа, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану,Сауат ашу,Орыс тілі,бейнелеу өнері, музыка

АКТ қолдану дағдылары




Бастапқы білім


Кеңістікте іс-қимылдардың динамикасын байланыстырып көрсетеді, өзінің және басқалардың қозғалыстарын салыстырады.

Жаттығуларды шебер орындау әдістерін пайдаланады, қозғалыстың сапасын салыстырмалы түрде арттырады



Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Сабақтың басы

10мин



Ұйымдастыру кезеңі. «Жағымды орта қалыптастыру»

Б.«Шаттық шеңберге» Білім алушылардың зейінін қарату, гимнастикалық құралдарды атап өту арқылы мақсатқа жету.Қауіпсіздік ережесін айту.

Топқа бөлу: «Санау әдісі» арқылы 2 топқа бөлемін.

Бой жазу жаттығуын» жасатамын. Оқушыларды шеңберге жинап, «Алтын сандықша» әдісі арқылы сұрақтар қою..Сандықтан суреттерді алып,атын атап, көрсету. (гимнастикалық орындық,гимнастикалық қабырға ).болады ма? Бүгін біз нені үйренеміз? Бүгін біз қарапайым гимнастикалық снарядтарда жаттығу жасауды үйренеміз.


Кең спорт алаң

ысқырық


Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық.


Сабақтың ортасы

25 мин


ЖЖ, Т, К, ҚБ) Оқушылар гимнастикалық саймандарда келесідей тапсырмаларды орындайды:

1. Жұпта немесе шағын топтарда акробатикалық қосылыстардың реттілігін жасақтайды және жазып алады.

Жасақталған қосылыстарды орындайды.

Орындалған қосылыстарды талқылайды және бағалайды, бір- бірлерінің қателіктерін түзетеді.



(Т, ЖЖ, Тәж) Оқушыларды екі топқа бөліп, жұппен әрқайсысына спорттық жабдықтарды орнатыңыз: екі гимнастикалық мата және екі орындық. Оқушылар жаттығуды синхронды түрде орындайды. Бір топ тапсырманы гимнастикалық маттарда орындайды, екінші топ гимнастикалық орындықтарда орындайды. Жұптар жаттығуларды орындағанда, қалған оқушылар оларды бақылап, қателерді түзету үшін кеңестер береді.

Мысалы, акробатикалық тапсырма : Алға домалап артқа аунап жауырынға тұру , жатып" көпір", алға қарай секіріп тіреле бұрылып жоғары көтерілу..

Гимнастикалық орындықта: оң аяқты ұшымен алға үш қадам, оңға 180° бұрылу, бір аяқта тепе-теңдігі сақтау, "қарлығаш" бейнесін көрсетіп, алға екі қадам жылжып секіріп түсу.



Сабақтың соңы

5 мин


Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ арқылы бағалау.



Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   130   131   132   133   134   135   136   137   ...   404




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
Сабақтың мақсаты
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
бағалауға арналған
қызмет стандарты
бекіту туралы
Сабақ жоспары
Қазақстан республикасы
жиынтық бағалаудың
жиынтық бағалауға
тоқсанға арналған
Әдістемелік кешені
республикасы білім
бағалау тапсырмалары
арналған жиынтық
арналған тапсырмалар
білім беретін
туралы хабарландыру
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
арналған әдістемелік
мерзімді жоспар
пәнінен тоқсанға
Қазақстан тарихы
Реферат тақырыбы
Қазақ әдебиеті
Жұмыс бағдарламасы
бағдарламасына сәйкес
болып табылады
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
біліктілік талаптары
оқыту әдістемесі
республикасының білім
әдістемелік ұсыныстар
мамандығына арналған
әкімінің аппараты
туралы анықтама
жалпы білім
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
қазақ тілінде
білім берудің
мемлекеттік әкімшілік