Сабақ тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Спринттік жүгіруді жетілдіру Оқу мақсаттары

Loading...


бет76/407
Дата21.09.2021
өлшемі1.45 Mb.
түріСабақ
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   407
Жетістік критерийлері

Жаттығуды орындаудың басқа жолын ұсынады.

Қажетті ережелер мен техникалық тиімді тәсілдерді анықтайды



Тілдік мақсаттар


қабылдау, допты ойынға қосу соққы, дәлдік, пас, жалғау шабуыл, қорғаныс

тактика, техника, стратегия, шешім қауіпсіздік, ойын ережесі қорғаушы, шабуылдаушы, ойыншы жалғастыру ойын комбинациясы



Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды белсенділікке, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, физика, жас өспірімдер физиологиясы.

АКТ қолдану дағдылары




Бастапқы білім


Спорт ойындарын ойнау шеберлігін меңгерту.Білім алушылар командалық ойындардың түсініктерін біледі.



Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.


Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Сабақтың басы

10мин



Дайындық бөлімі.

Білім алушылардың сәлемдесіп зейінін шоғырландырып,бірге сабақ мақсаттарын/ОМ/ анықтап алу. Техника қауіпсіздігі. Спорттық киімдеріне назар аудару. Жаңасабақ түсіндіру, өтілу барысымен таныстыру. Қатардағы жаттығулар. Бұрылыстарды біркелкі орындау. Аяқтың ұшын, өкшесін дұрыс пайдалану. Жүрістегі жаттығулар. Жаттығуларды біркелкі, дұрыс орындау. Жүрістегі жаттығулардан жүгірістегі жаттығуларға көшу. Арақашықтықты сақтау. Қол кеуденің алдында, аяқтың ұшымен жүгіру. Мұрынмен тыныс алу. Жүгірістегі жаттығулар. Бірте- бірте ақырындап жүріске көшу. Кең тыныс алу. Жүрісте үш лекпен бұрылып үш қатарға тұру. Жалпы дамыту, жетілдіру жаттығулары.

Жаттығулар тізбегі аяқ бұлшық еттері мен секіру, сермелу жаттығуларын қамтуды көздейді.

Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.

Кең алаң

Ысқырық,секундомер,доптар




Сабақтың ортасы

25мин


С, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар жұптарға бөлінеді және шабуылдау сызығына торға қарсы қарап лек түзейді. Бір ойыншы –үшінші ойын аймағында. Доп лектегі бірінші ойыншыда болады. Міндет: доптыүшіші аймақтағы ойыншыға жеткізу, одан кері көтерілген доппен шабуылдау соққысын жасау. Бірінші ойыншы үшінші ойын аймағына барады, ал үшінші аймақтағы ойыншы допты ұстап алушының орнына барады және т.с.с

(С, ЖЖ, ҚБ) Оқушылар жұпта келесі тапсырманы орындайды:

- бір ойыншы допты екінші ойыншыға

лақтырады, ол оны екі қолмен жоғарыдан кері жалғайды;

- допты екі қолмен төменнен қабылдау;

- допты өзінен жоғары лақтыру және серіктесіне жалғау;

- бір оқушы допты екі қолмен жоғарыдан жалғайды, ал екіншісі екі қолмен төменнен қабылдауды орындауқозғалыста допты жалғау (алға-артқа оңға-солға).












Сабақтың соңы

5 мин


Сабақ соңында білім алушыларға рефлексия жүргізіледі:

Теориялық және практикалық жаттығуларда мұғалім әдеттегі қателерге назар аударады анықтамалар береді. Оқушылар таңдаған белгілі секіру жаттығуларында оқушылардың қызығушылықтарын қолдап және үдерісін дамытып, дағдыларын бақылау.



Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлау? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлау?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   407
Loading...




©melimde.com 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бойынша жиынтық
Сабақ тақырыбы
жиынтық бағалау
ғылым министрлігі
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
тоқсан бойынша
қызмет стандарты
бекіту туралы
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Әдістемелік кешені
Қазақстан республикасы
тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың
туралы хабарландыру
жиынтық бағалауға
арналған жиынтық
бағалау тапсырмалары
арналған тапсырмалар
білім беретін
республикасы білім
Қазақстан республикасының
бағалаудың тапсырмалары
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
пәнінен тоқсанға
Жұмыс бағдарламасы
арналған әдістемелік
біліктілік талаптары
әкімінің аппараты
Қазақ әдебиеті
туралы анықтама
Мектепке дейінгі
мамандығына арналған
нтізбелік тақырыптық
қойылатын жалпы
жалпы біліктілік
Конкурс туралы
мемлекеттік әкімшілік
болып табылады
оқыту әдістемесі
жалпы конкурс
Реферат тақырыбы
қатысушыларға қойылатын
Қазақстан облысы
әдістемелік ұсыныстар
әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар

Loading...