Сабақ тақырыбы Альдегидтер және кетондардың тотығу, нуклеофильді қосылу реакциялары



Дата09.06.2022
өлшемі96 Kb.
#267214
түріСабақ
Байланысты:
7 сабақ


Сабақ жоспары:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 11.1 B Карбонилді қосылыстар

Мектеп: Б.Момышұлы атындағы Алматы республикалық «Жас ұлан»мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Малкаева Ш.Д.

Сынып: 11





Сабақ тақырыбы

Альдегидтер және кетондардың тотығу, нуклеофильді қосылу реакциялары.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

11.4.2.6 альдегидтер және кетондардың нуклеофильді қосылу реакциясына мысалдар келтіру

Бағалау критерийлері

Оқушылар:
- альдегидтер мен кетондардың нуклеофильді қосылу теңдеулерін түсіндіріп, жазады;
- нуклеофильді қосылу реакцияларының механизмін сипаттайды;

Тілдік мақсаттар



Оқушылар орындай алады:
Ауызша және жазбаша сипаттай алады, альдегидтер мен кетондар үшін нуклеофильді қосылу реакцияларының мысалдарын келтіреді
Негізгі сөздер мен терминдер: нуклеофильді қосу реакциялары, альдегидтер, кетондар, нуклеофил, тотығу, реактивтер, реакция өнімдері, электрондардың тығыздығы, полярлық.
Диалог және жазу үшін қолданылатын комбинациялар:
Нуклеофильді қосу реакцияларына ...
Альдегидтер мен кетондардың өзара әрекеттесуі ... ..
Негізгі реакция өнімдері ...

Пәнаралық байланыстар

Биология, биохимия

Дағдылар

Сын тұрғысынан ойлау

Бастапқы білім



11.1 B Карбонилді қосы-лыстар



Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет



Ресурстар

Сабақтың басы
1-10 минут

Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу. Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.
Білімді белсендіру.
Тапсырма. Мына заттар үшін тотығу және тотықсыздану реакцияларының теңдеулерін жазыңыз: 2-метилбутаналь, бутанон, 2,2-диметилпентаналь.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттарымен таныстыру.

Презентация



Сабақтың ортасы

10-25 минут

25-40 минут



Жаңа материалды түсіндіру.
Оқушылар нуклеофилді қосу механизмі туралы бейнені көреді.Мұғаліммен бірге талқылайды.
https://www.youtube.com/watch?v=EmJnNNleDmc


Содан кейін оқушылар натрий гидросульфитінің нуклеофильді болу механизмін өздігінен түсіндіруге тырысады.



Тапсырма 1

1. Толленс пен Фелинг реактивінің гидрлеу, тотығу реакциясының теңдеулерін жазыңыз: пропаналь; 2-метилпропаналь.


2. Сәйкес спирттерді тотықтыру арқылы 3-метилпентанал және пропанон алыңыз. Тотықсыздану реакцияларының теңдеулерін жазыңыз, HCN, натрий гидросульфитімен, Фелинг реактивімен, Толленмен өзара әрекеттесіңіз. Реакция механизмін HCN -мен көрсетіңіз.
3. «Күміс айна» реакциясы нәтижесінде карбон қышқылы пайда болды. Салыстырмалы молекулалық масса 88. Бұл реакцияда қандай органикалық заттар реакцияға түсетін заттар болуы мүмкін? Құрылымдық формуланы пайдаланып, осы реакцияның мүмкін теңдеулерін жасаңыз.
4. Дұрыс тұжырымдарды таңдаңыз. Пропанал: мыс (II) гидроксидімен әрекеттеседі; этилен; сутегі; сутегі хлориді; күміс оксидінің аммиак ерітіндісі. Ықтимал реакциялардың теңдеулерін жазыңыз.

Презентация

Жұмыс парақтары




Сабақтың соңы
45-45 минут

Сабақты қорытындылайық.
Рефлексия.
Сіз есте қалған сабақтың сәті қандай?
Сабақтың қандай бөлігі түсініксіз болды?
Осы тақырып бойынша қандай ақпаратты алуға болады?







Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы