Сабақ жоспары Пән : Математика Мектеп : №110 мектеп -лицей

жүктеу/скачать 0.6 Mb.

бет	4/4
Дата	19.01.2023
өлшемі	0.6 Mb.
	#417438
түрі	Сабақ

1 2 3 4

Байланысты:
ҚМЖ матем.жаңарт.қорғау
Абай дүниетанымындағы Құдай және адам болмысы, Zhanabaeva Aruzhan МХОТ202 СРС9 10, 105 сурак

Рефлексия
Бұрыштар (әдісі)
Оқушылар берілген тапсырманың дұрыс не бұрыс екендігін анықтайды.
Сыныптың төрт бұрышына дұрыс және бұрыс өрнектер және сандарды салыстыруға тапсырмалар ілінеді. Оқушылар дұрыс тапсырманы анықтап сол бұрышқа барып тұру керек және ойының дұрыстығын дәлелдеу қажет.


Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?	Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?	Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
1.Қабілеті жоғары оқушылар 10 көлеміндегі сандардың құрамын есептей алады. Тура және кері санайды. 2. Көпшілігі 10 көлеміндегі сандарды атайды және жазады, өрнек құрастырады және шығарады. 3.Қолдауды қажет ететін оқушылар сандарды салыстыруда мұғалімнің көмегімен орынды	Смайлик Жұлдызша Сөздік марапат Басбармақ	Сабақ барысында құрал саймандарды пйдаланғанда қауіпсіздік ережелерін сақтау. Партаның бұрышынан абай болу керек.

Сабақ бойынша рефлексия.

Сабақ мақсаттары/оқу
мақсаттары дұрыс
қойылған ба? Оқушылардың
барлығы ОМ қол жеткізді
ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс

жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық
кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай
ауытқулар болды,
неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

жүктеу/скачать 0.6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4