Сабақ жоспары Гимнастикалық жаттығулар арқылы шығармашылық және сыни тұрғыдан ойлау

жүктеу/скачать 22.9 Kb.

бет	3/3
Дата	05.05.2023
өлшемі	22.9 Kb.
	#561322
түрі	Сабақ

1 2 3

Байланысты:
ҚМЖ Тұқпатов С. Баспен тұру

Сабақтың соңы 5 мин Сабақты қорытындылау: Рефлексия “ Екі жұлдыз-бір тілек”

Сабақтың ортасы
30 минут

Белсенді оқыту әдісі

«Қаламсап» стратегиясы.Мұғалім әр оқушыдан қаламдарын ортаға қоюды сұрайды. Мұғалім таңдаған қалам иесі өткен тақырып бойыншы сұраққа жауап береді.
Жауап бере алмаса топ мүшелері көмектеседі.

Теориялық тақырыпты еске түсірген соң, оқушылар белсенді түрде жаттығуға көшеді.

Баспен және қолмен тұру:

- Екі қолды жерге қойып, қолдан 6-7 см. жерге басты тіреп, үш бұрыш жасай отыра, тепе-теңдік сақтай отыра аяқты жоғарыға көтеріп тік тұру және алға аударылып түсу;

- Қолға тұру және алға домалау.

Акробатикалық жаттығулар

1 Артқа аунап түсіп,жауырынға және бір тізеге тұру
2. Ұзынынан алға шеңбердің ішінен аунап түсу
3.Серіктесінің көмегімен баспен тұру
4 .Шынтақта тіреп баспен тұру.

Оқушылар түзетуші комментарийлер бере отырып, сұрақтарды талқылайды.
Жаттығуды орындау кезінде бір-бірін бақылайды.
Гимнастикалық құралдарда жаттығулар орындау реттілігінде қауіпсіздңк ережелерін ескеру.

Дескриптор:
- тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап береді;
- жаттығуларды реттілікпен орындайды;
- әрбір жаттығуды орындай отырып, өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетеді, ұжымда белсенділік танытады.
ҚБ: бір бірін бағалау
«Шапалақ» әдісімен бағалау

Қалам;

Әрбір жаттығу үшін бос кеңістік, ысқырық, секундомер, гимнастикалық төсеніштер.

Сабақтың соңы
5 мин

Сабақты қорытындылау:

Рефлексия

“Екі жұлдыз-бір тілек”

Оқушы сабақтан алған әсері туралы 2 сөз, келесі сабаққа 1 ұсыныс айтады.

Үйге тапсырма.

Оқушы қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды. Сабақ басындағы мұғалім сұрағына жауап береді.

ҚБ: «Бес саусақ» арқылы бағалау

Үлкен бос кеңістік, секундомер.

жүктеу/скачать 22.9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3