Сабақ жоспары №1 Мұғалімнің аты-жөні: Манатова Меруерт Манатовна



Дата23.09.2022
өлшемі87.67 Kb.
#298677
түріСабақ
Байланысты:
8А алгебра №1


Н.Островский атындағы гуманитарлық-экономикалық мектеп-лицейі
Сабақ жоспары №1



Мұғалімнің аты-жөні:

Манатова Меруерт Манатовна

да Мерзімі:

02.09.2021

Сыныбы: 8 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

7-сынып алгебра курсын қайталау.

Сабақтың мақсаты:

өткен курс материалдарынан алған білімдерін оқушы санасына бекіту. Өткен тақырыптар бойынша берілген әр түрлі есептерді шығара білу.









Сабақтың барысы:



Сабақтың жоспарланған кезеңдері, уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау



Ресурстар

Сабақтың басы (ұйымдастыру кезеңі)



-Сәлемдесу
- оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

Мұғаліммен сәлемдеседі
Зейінін сабаққа аударады




-

Сабақтың басы (қайталау, үй тапсырмасын тексеру)



. І. Математикалық диктант
1. Дәреже түрінде жаз
а) х74
ә) (х6)2
б) а105
2. Өрнекті ықшамда
а)
ә)
3. Көпмүше түрінде жаз
х*(х-3)-8(х-3)
4. Сөйлемді аяқта.
Бірмүшені көпмүшеге көбейту үшін бірмүшені көпмүшенің әрбір мүшесіне ...
5. 2 000 000 деген санды стандарт түрде жаз
ІІ. Кім көп біледі?
Көп жұлдызша жинаған оқушы «Ең білгір оқушы» - деген атаққа ие болады.

  1. Негіздері бірдей дәрежелері қалай көбейтіледі?

  2. Бірмүшені бірмүшеге көбейту

  3. Дәрежені дәрежелеу

  4. Көбейтіндінін дәрежелеу

  5. Көпмүшені көпмүшеге көбейту

Математикалықдиктантты орындайды

5 балл (әр дұрыс жауап берілген 2 сұраққа 1 балл)




Сабақтың ортасы (жаңа материалды меңгеру)

Санның  (мұндағы  және n –бүтін сан) көбейтіндісі түрінде жазылуын санның стандарт түрі деп атайды.
Мысалы, жердің массасын беретін санның стандарт түрі 5,976  г, мұндағы  n=27, ал су атомының массасын беретін санның стандарт түрі 1,674  г, мұндағы  және n= - 24.
Егер сан тандарт түрде жазылса, онда n-ді санның реті деп атайды.
М: берілген сандарда санның реті нешеге тең?
О: 27 және 24
М: Дұрыс. Кез келген оң санды стандарт түрде жазуға болады.
Мысалы, 2 000 000 деген санды алайық. Бұл санды  түріне келтірейік.
болу керек, сонда 2*1 000 000 және  болады. Ал 1 000 000-ды 10-ның дәрежесіне жазу үшін неше нөл бар сонша дәреже аламыз, яғни n=6, 106 . Сонда стандарт түрде 2 000 000 = 2*106 .
2-мысал. 0,00000047
М: Қандай сан берілген?
О: Ондық бөлшек
М: Бұл санды стандарт түрде жазу үшін  мәнін табамыз.  . Енді n –ді табу үшін үтірден кейін қанша орын жылжыттық 10-ның сонша дәрежесі деп аламыз. Бұл жағдайда n –ның мәні теріс болады. n= - 7. Сонда 0,00000047 = 4,7*10-7 .
М: Натурал көрсеткішті дәреженің қасиеттері бүтін көреткішті дәреже үшін де қолданылады:





№41 Санды стандарт түрде жазыңдар
1) 506,4 = 5,06 *102
2) 0,0328 = 3,28 *10-2
3) 11000 = 1,1 *104
4) 0,0005 = 5 *10-4
№48
1) 396=3,96*102
2) 821=8,21*102
3) 34562=3,4562*104
4) 60074=6,0074*104
5) 340200=3,402*105
6) 800700=8,007*105
№49
1) 0.0055=5,5*10-3
2) 4200,3=4,2003*103
3) 347,37=3,4737*102
4)  =0,0002=2*10-2
5) 0,03041=3,041*10-2
6)  =0,00125=1,25*10-3

№51
1) 3*10+7*104+2*103 +4*102+9*10+4=3*100000 + 7*10000 + 2*1000 + 4*100 + 9*10 + 4=300000+70000+2000+400+90+4=372494


2) 9*105 + 4*10+8*104+7*103 +5*10+3=9*1000000 + 4*100000 + 8*10000 + 7*1000 + 5*10+3=9000000+400000+80000+7000+50+3=9487053
3) 5*10+1*103 +3*102+6 = 5*100000 + 1000 + 3*100 + 6 = 500000+1000 + 300+6=501306
4) 2*10+3*103 +1 = 2*100000 + 3*1000+1 = 200000+3000+1=203001



Дәптерге керекті анықтамаларды жазып алады.


Берілген есептерді шығарады



5 балл

https://www.youtube.com/watch?v=M527gq7h1EA

Сабақтың соңы (сабақты бекіту)



Қайталау сұрақтары қойылады

Сұрақтарға жауап береді



Бас бармақ әдісі бойынша бағалау




Сабақтың соңы (Қорытындылау, үй жұмысы)



Үй жұмысы №
Жетістік баспалдағы арқылы кері байланыс жасайды



Үйге берілген тапсырманы жазып алады


10 баллдық жүйемен бағалау





Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
Сабақ жоспары
бағалауға арналған
Реферат тақырыбы
сәйкес оқыту
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
оқыту мақсаттары
Қазақстан республикасы
бағалау тапсырмалары
республикасы білім
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
рсетілетін қызмет
бекіту туралы
мерзімді жоспар
Қазақстан тарихы
тоқсанға арналған
Қазақстан республикасының
арналған жиынтық
болып табылады
қызмет стандарты
жалпы білім
нтізбелік тақырыптық
Мектепке дейінгі
арналған әдістемелік
оқыту әдістемесі
бағалаудың тапсырмалары
Қазақ әдебиеті
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
пәнінен тоқсанға
білім берудің
Әдістемелік кешені
тақырыптық жоспар
Қысқа мерзімді
республикасының білім
туралы жалпы
атындағы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Жұмыс бағдарламасы
пайда болуы
қазақ тілінде