Сабақ жоспары: № Уақыты Мақсаты Мұғалімнің іс әрекеті



Дата19.01.2023
өлшемі75.23 Kb.
#417047
түріСабақ
Байланысты:
sabaq-kz attachment robot-tehnikasy-kursyna-krspe-robot-tehnikasyny-negzder-paydalanu-salalary-trler
5 сынып Мәтінді есептерді шығару, 8 сын КТЖ Алгебра3с 2022-2023 тексерілді, Алгебра 8 сынып

Сабақ тақырыбы:

Робот техникасы курсына кіріспе: Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері

Жалпы мақсаты:

Робот техникасы негіздерінтүсіндіру, «робот» ұғымымен таныстыру, роботтардың түрлерін және пайдалану салаларын зерттеу. «Робот» терминінің мағынасын анықтау, механиканың дамуы
және адамзаттың техникалық жетістіктері туралы айту.

Күтілетін нәтиже:




Негізгі идея:




Сабақ жоспары:



Уақыты

Мақсаты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

ҚБ

1.

5 мин

Ұйымдастыру

Амандасу, сабаққа дайындығын тексеру, шаттық шеңберін құру

Сәлемдеседі, сабаққа дайындалады, психологиялық ахуал, геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлу

Презентация

2.

3 мин

Робот сөзінің шығу тарихы туралы сұрау

Сұрақ-жауап

Сұрақтарға жауап береді, үй тапсырмасы бойынша өзін-өзі бағалайды.

Презентация

3.

10 мин

Жаңа сабақты түсіндіру
Топпен жұмыс


Презентация арқылы жаңа сабақты түсіндіру. Роботтар — қарқынды дамып келе жатқан болашақтың жоғарғы технологияларының бірі. «РОБОТ» сөзін естіген кезде сіздің ойыңызда қандай бейне пайда болады? Робот деп біз белгілі бір әрекеттің бағдарламасына және функцияның соңғы жиынтығына ие құрылғыны айтамыз. Робот (чех тілінен аударғанда robota еріксіз еңбек, rob құл)тірі организм ретінде құрылған автоматты құрылғы. Ол байланысатын және әрекет ете алатын, ойлай білетін, қабылдай алатын машина.Қазіргі кезде роботтар өміріміздің көптеген саласына, атап айтқанда, ғарышты игеру, денсаулық сақтау, өндіріс, қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету, қорғаныс ісі және басқа да салаларға еніп үлгерді.Мұғалім презентация арқылы Курс жабдығымен таныстырады; Роботтың адам өміріндегі маңызы туралы оқушыларға түсіндіру.

Сұрақтарға жауап береді, тақырыпты ашады. Топқа бөлінеді. Берілген тақырыптарды оқиды. Топ арасында талқылайды.

Презентация
Плакат, маркер










4.

2 мин

Сергіту сәті

Видеоролик арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру

Сергіту сәтін орындайды.

Видеоролик

5.

15 мин

Жаңа сабақты бекіту

  1. Робот дегеніміз не?

  2. Роботтар не үшін қажет?

  3. Роботты басқаратын жүйелер?

  4. Робот техникасы дегеніміз не?

  5. Робототехниканы не үшін зерттеу қажет?

  6. Робототехниканы қолданылу салалары?







6.

3 мин

Кері байланыс

Кері байланыс парағын таратады.

Кері байланыс парақтарын толтырады.




7.

3 мин

Бағалау

Оқушылардың білім деңгейін критерияға сәйкес ұпайларын есептеп бағалау.

Өзін-өзі бағалайды. Мұғалім критерий бойынша баллдарын есептейді.




1
















2
















Ресурстар

Презентация, плакат, маркер, видеоролик, стикер.

Үй жұмысы:

Робот жайлы эссе жазу

Рефлексия



  1. Бүгінгі сабақ ұнады ма?

  • Жоқ, аздап, ұнады, өте ұнады

  1. Бүгінгі сабақ қаншалықты қиын болды?

  2. Бүгінгі сабақта өзіңізді қаншалықты бағалайсыз?

  3. Көңіл күйіңіз қандай?

  4. Келесі сабақта не үйренгіңіз келеді?





Достарыңызбен бөлісу:




©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
бағдарламасына сәйкес
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
сәйкес оқыту
Сабақ жоспары
оқыту мақсаттары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан республикасы
Қазақстан тарихы
жиынтық бағалаудың
мерзімді жоспар
тоқсанға арналған
республикасы білім
Жалпы ережелер
бекіту туралы
нтізбелік тақырыптық
арналған жиынтық
жалпы білім
болып табылады
Қазақстан республикасының
Зертханалық жұмыс
арналған әдістемелік
рсетілетін қызмет
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақ әдебиеті
бағалаудың тапсырмалары
Инклюзивті білім
Қысқа мерзімді
білім берудің
пәнінен тоқсанға
тақырыптық жоспар
қызмет стандарты
туралы жалпы
атындағы жалпы
пайда болуы
әдістемелік ұсыныстар
Жұмыс бағдарламасы
қарым қатынас
емтихан сұрақтары
пәнінен тоқсан