Сабақ Бөлім: Табиғат құбылыстары Мұғалімнің аты-жөні



жүктеу/скачать 55.76 Kb.
Дата19.05.2023
өлшемі55.76 Kb.
#577665
түріСабақ
Байланысты:
4кл әдебиет 18-апта
1, rt4

Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі
«------------------------- орта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді жоспар
Әдебиеттік оқу 51-сабақ

Бөлім:

Табиғат құбылыстары

Мұғалімнің аты-жөні




Күні:




Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Төрт түсті жер үсті

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу



Сабақтың мақсаты

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
8 мин

Психологиялық ахуал

Жаңа оқу материалын жариялау «Ой қозғау» әдісі:
-Сурет бойынша не айта аласыңдар?
- Бүгінгі сабақта «Мамандықтар әлемі» бөлімін бастап, түрлерімен танысып, тапсырмаларын орындайтын боламыз.

Жаттығу жасайды.

Топқа бірігеді.


Өлең оқып, ән айтады.
Сұрақтарға жауап береді.

«Ауызша мадақтау» әдісі:


Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!

4 түрлі жыл мезгілі суреті

Жаңа білім
15 мин

2 мин

Бекіту
15 мин



(Т) 1- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен орындалады.
А) Суретпен жұмыс.
-Жыл маусымдары туралы әңгімелеңдер.
-Жыл маусымдарын, айларын сызба арқылы бейнелеп көрсетіңдер.
Ә) Сөздікпен жұмыс.

Б) Автор туралы мәлімет. крутить
-Автор туралы оқып, әңгімелеңдер.
В) Мәтінмен жұмыс.
-Өлеңді мәнерлеп тізбектей оқыңдар.
Г) Пікір білдіру.
-Атасы табиғат құбылысын кімге ұқсатады?
-Табиғат неге жылайды, неге күледі?
Саралаудың «Дереккөз» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Жыл мезгілдері туралы мақал-мәтелдер тауып айт.


Сергіту сәті -«Поэзия минуты». Абайдың жыл мезгілдері туралы өлеңдерін еске түсіріп, мәнерлеп оқыту.


(Д, Т) 2-тапсырмада «Ашық микрофон» әдісі, дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
А) Термин сөздермен жұмыс.

Б) Пікір білдіру.
-Шырайлымның сұрағына сендер қалай жауап берер едіңдер?
-Білмеген сұрақтарыңның жауабын қайдан табуға болады?
В) Анықтау.
-Қай табиғат құбылыстарының шартты белгісі берілгенін анықтаңдар.
Г) Қорытынды.
-Атасының Шырайлымға берген жауабының ішінен негізгі ойды білдіретін сөйлемді тауып оқыңдар.

- Тапсырма орындайды.

Өлең оқып сергиді.


-Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді.

Дескриптор:
Жыл маусымы туралы әңгімелейді-1балл.
- Жыл маусымдарын, айларын сызба арқылы бейнелеп көрсетеді-1балл.
-Сөздікті жазып, жаттайды-1балл.
Автор туралы оқып, әңгімелейді-1балл.
Өлең мазмұны туралы пікір білдіреді-1балл.


Дескриптор:
- Пейзаж туралы түсінгенін жазады-1балл.
- Шырайлымның сұрағына өз жауабын айтады-2балл.
Берілген табиғат құбылыстарының шартты белгісін анықтайды-1балл.
Өлеңнен негізгі ойды білдіретін сөйлемді тауып оқиды-1балл.

«Әде-
биеттік оқу» оқулығы
4 сынып
1-бөлім 2019ж




Қорытын-ды
5 мин

Кері байланысты «Бес саусақ» әдісі арқылы береді.
Мұғалім оқушылар жауабын талдап, өз қалыптастырушы бағасын қояды.
Оқу тапсырмасы: өлеңді оқу, Жер ананың адамға ұқсастығы туралы жазу.

Сабақтан түйген ой-пікірін айтады.

ҚБ қойылады.




жүктеу/скачать 55.76 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©melimde.com 2023
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
бағдарламасына сәйкес
Сабақтың мақсаты
тоқсан бойынша
сәйкес оқыту
Реферат тақырыбы
бағалауға арналған
ғылым министрлігі
оқыту мақсаттары
Сабақ жоспары
жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
білім беретін
бағалау тапсырмалары
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасы
мерзімді жоспар
жиынтық бағалаудың
тоқсанға арналған
жалпы білім
Зертханалық жұмыс
арналған жиынтық
нтізбелік тақырыптық
республикасы білім
арналған әдістемелік
Қысқа мерзімді
болып табылады
бекіту туралы
Қазақ әдебиеті
оқыту әдістемесі
Мектепке дейінгі
Қазақстан республикасының
Жалпы ережелер
Инклюзивті білім
білім берудің
бағалаудың тапсырмалары
атындағы жалпы
тақырыптық жоспар
пәнінен тоқсанға
туралы жалпы
рсетілетін қызмет
әдістемелік ұсыныстар
пайда болуы
қарым қатынас
коммуналдық мемлекеттік
пәнінен тоқсан
Суммативное оценивание
мемлекеттік мекемесі