Сабақ Бөлім: Есепті шығару тәсілдері Мұғалімнің аты-жөні



бет1/7
Дата11.06.2022
өлшемі495.5 Kb.
#267931
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
математика 31-апта


Н. Оразбаев орта мектебі КММ
Қысқа мерзімді жоспар
Математика 13-сабақ

Бөлім:

Есепті шығару тәсілдері

Мұғалімнің аты-жөні

Рахманкулова А

Күні:

21.04.2021

Сынып: 2

Қатысушылар саны:10

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы

Құрама есептер. Алматыға саяхат

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.5.1.4 - санды бірнеше есе арттыру/кемітуге; айырмалық салыстыруға, еселік салыстыруға берілген есептерді талдау және шығару; кері есептерді құрастыру және салыстыр

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: екі амалмен шыаруға берілген есептерді талдайды және шығара алады.
Көптеген оқушылар: есептерге сәйкес сұлба таңдай алады.
Кейбір оқушылар: берілгенге кері есеп құрастырып шығара алады



Бағалау критерийлері

- екі амалмен шыаруға берілген есептерді талдайды және шығарады;
- есептерге сәйкес сұлба таңдайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.
Жаңа тақырыпты ашу «Жасырын сөз» әдісі арқылы жүреді.
- Берілген мысалдардың мәнін өсу ретімен орналастырып, жасырын сөзді тап.
15+22 -П 4*7 -С 30:5 -Р
35-23 -Е 40: 8-Ұ 36:4 -А
40:5 -М 35-33-Қ 32+34-Т
24+47-Е 61-27-Е 74+19-Р
36-29-А
-Ендеше бүгінгі сабағымызда құрама есептер шығаратын боламыз.
Сабақ мақсатын таныстыру.

Ширату жаттығуларын жасайды.
Берілген мысалдардың мәнін есептейді.
Мәндерін өсу ретімен орналастырып, жасырын сөзді табады.
Тақырыпты ашады.



«Бас бармақ» әдісі


Сабақтың ортасы
30 мин



( Ұ) 1- тапсырма «Есептеп көр» әдісі арқылы жүзеге асады.
А) Есептеп, хайуанаттар бағында жануарлардың әртүрінен нешеуі барын анықта.
100-3*5-2=83-балық түрі
55+27:3+9*4=100-құс түрі
20:5*9+38=74-жануар түрі
Ә) Есепті шығар.
Аналық-6 ц
А талық-?,2 есе ауыр
Төлі-?,6 есе жеңіл
Ш: 6*2:6=2 ц
Ж: Керіктің төлінің массасы 2 ц.
Дескриптор:
- Өрнектердің мәнін тауып, хайуанаттар бағында жануарлардың әртүрінен нешеуі барын анықта анықтайды.
- Берілген есептерді талдап, шығарады.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©melimde.com 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Сабақтың тақырыбы
бойынша жиынтық
жиынтық бағалау
Сабақ тақырыбы
Сабақтың мақсаты
ғылым министрлігі
тоқсан бойынша
бағдарламасына сәйкес
бағалауға арналған
Сабақ жоспары
Реферат тақырыбы
жиынтық бағалауға
сәйкес оқыту
арналған тапсырмалар
Қазақстан республикасы
білім беретін
оқыту мақсаттары
бағалау тапсырмалары
рсетілетін қызмет
Жалпы ережелер
жиынтық бағалаудың
республикасы білім
бекіту туралы
тоқсанға арналған
Қазақстан тарихы
Қазақстан республикасының
мерзімді жоспар
арналған жиынтық
қызмет стандарты
болып табылады
жалпы білім
арналған әдістемелік
бағалаудың тапсырмалары
Мектепке дейінгі
оқыту әдістемесі
Қазақ әдебиеті
нтізбелік тақырыптық
пәнінен тоқсанға
Зертханалық жұмыс
Инклюзивті білім
Әдістемелік кешені
республикасының білім
білім берудің
туралы жалпы
Қазақстанның қазіргі
Қысқа мерзімді
Жұмыс бағдарламасы
қазақ тілінде
қазіргі заман
туралы хабарландыру
атындағы жалпы